2020-2021學(xué)年廣東省廣州十三中高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        良渚文化遺址群地處浙西山地丘陵與杭嘉湖平原接壤地帶，這一地理位置決定了它極易受到山洪的沖擊。為此，良渚先民曾建立一個龐大的水利工程系統(tǒng)以防御洪水。據(jù)研究，這些壩體大致可以阻擋短期內(nèi)870毫米的連續(xù)降水，即相當(dāng)于本地區(qū)降水量百年一遇的標(biāo)準(zhǔn)。水壩使用堆筑的方法，下部用草裹泥堆筑而成，軟軟的，整體外面蓋上黃土，像包子皮一樣。草裹泥是以草料包裹泥團(tuán)，功能類似今天的沙包，便于運輸和堆疊。這種人工堆筑材料具有較強的防滲能力?？梢韵胂螅?dāng)時的良渚人先在一處撬下土，翻在一旁的草上，因為淤泥黏性強，于是在草里滾一滾，外面就裹上了一層草。一方面，在搬運的時候不粘手；另一方面，從工程角度而言，草相當(dāng)于加強筋，不容易垮塌。堆完基部，再在上面覆蓋上純黃土。良渚人興建的水利防洪設(shè)施，使整個遺址群能趨利避害，兼得山澤之利而無水患之虞，使區(qū)域經(jīng)濟得到極大發(fā)展，最終促進(jìn)了良渚古城文明因素出現(xiàn)。
  （摘編自《杭州市良渚古城外圍水利系統(tǒng)的考古調(diào)查》）材料二：
        江河水庫之上，一座座大壩橫跨飛躍，見證了中國乃至世界水利樞紐工程的發(fā)展鴻篇。作為一項極其隱蔽的地下工程，防滲墻可視作整個水電水利工程大壩的“根系”，是大壩地基筑造和滲流安全控制的重中之重，影響著高壩建設(shè)的各個環(huán)節(jié)和整體使用壽命，更關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)安全。以宗敦峰領(lǐng)銜的項目團(tuán)隊站在數(shù)代前輩的深厚積淀之上，勇?lián)鷷r代重任，在國內(nèi)外一無成熟技術(shù)可循、二無成功案例可借鑒的情況下，通過新技術(shù)研究、新材料研發(fā)實現(xiàn)了槽壁穩(wěn)定等創(chuàng)造性成果。泥漿在防滲墻施工當(dāng)中更像是一把雙刃劍，一方面由于具有黏性，某種程度的泥漿會加大挖掘的阻力，直接導(dǎo)致挖槽效率降低；另一方面，泥漿又是天然的粘合劑，其密度關(guān)乎槽壁失穩(wěn)的可能性，是超深防滲墻槽壁穩(wěn)定固壁技術(shù)的研發(fā)關(guān)鍵。
        宗敦峰說：“在超深與復(fù)雜惡劣地質(zhì)條件疊加作用下，傳統(tǒng)的潤土泥漿和固壁泥漿暴露出諸多不足，無法滿足安全高效施工要求?！闭腔趯鹘y(tǒng)泥漿特點的充分認(rèn)識，項目團(tuán)隊經(jīng)過反復(fù)理論分析和試驗實測，開發(fā)了超深與復(fù)雜惡劣地質(zhì)條件防滲墻固壁技術(shù)。立足前期的研究基礎(chǔ)，他們從力學(xué)穩(wěn)定、滲透穩(wěn)定的層面出發(fā)，揭示出外部荷載和內(nèi)側(cè)泥漿壓力作用不平衡是導(dǎo)致不穩(wěn)定狀態(tài)的重要因素，從而進(jìn)一步建立起“外泥皮+橋塞區(qū)+浸染區(qū)”的固壁穩(wěn)定體系理論和施工模型。與傳統(tǒng)認(rèn)識相比，他們開始重視發(fā)揮泥漿壓力和外泥皮作用，確定了通過提高泥漿充填性能形成復(fù)合槽壁穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的技術(shù)路線；同時制定了混凝土超澆系數(shù)小于1.2的復(fù)合槽壁穩(wěn)定結(jié)構(gòu)評價標(biāo)準(zhǔn)。
        與此同時，為了更顯著地提升泥漿固壁效果和防滲透性能，宗敦峰帶領(lǐng)團(tuán)隊在系統(tǒng)試驗的基礎(chǔ)上研發(fā)了新型防滲墻固壁泥漿材料。這種新型泥漿材料能夠完美地與水和土顆粒相結(jié)合，形成狀態(tài)穩(wěn)固的“穩(wěn)定復(fù)合體”。
        從已經(jīng)實施的工程應(yīng)用來看，這些新技術(shù)和新材料的融入突破了傳統(tǒng)固壁泥漿無法滿足造孔成槽安全高效施工要求的技術(shù)難題，確保了200米級超深防滲墻槽壁的安全穩(wěn)定。在西藏旁多和新疆大河沿水利工程中，201米和186.15米的防滲墻深度以國際領(lǐng)先紀(jì)錄詮釋著大國驕傲。
  （摘編自《下筑百米深墻 捍守大壩安瀾》）
  材料三：
        由中國電力建設(shè)集團(tuán)有限公司（中國電建）與文萊百科地公司共同承建的烏魯都東水壩項目于2010年2月開工，2018年11月17日正式驗收移交文方。當(dāng)?shù)孛襟w報道稱，該項目不僅極大地疏解了當(dāng)?shù)氐暮闈碁?zāi)害，還為都東縣和摩拉縣提供長期、可靠的水資源，并將滿足斯里巴加灣市未來發(fā)展規(guī)劃所需的飲用和工業(yè)供水需求，將惠及25萬文萊民眾。
        達(dá)都東縣比拉班鎮(zhèn)村民諾里亞妮住的高腳屋距離地面兩米，“以前發(fā)大水時，水還是可以漫到高腳屋里。沒法去城里，只能劃船在周圍走走?，F(xiàn)在水壩建好了，就很少發(fā)大水了，路也修好了，能開車去更遠(yuǎn)的地方。很感謝參與修建這座水壩和道路的中國朋友?！敝Z里亞妮對記者說。村民們贊不絕口的水壩，就是烏魯都東水壩項目。
        在庫區(qū)，記者站在山坡上放眼望去，雄偉壯觀的大壩、高高聳立的取水塔、緩緩流淌的溢洪道，與周邊的熱帶雨林形成獨特風(fēng)景。水庫像一個巨大的湖，平靜的水面如同雨林中的一面鏡子。由于雨季造成水位上漲，溢洪道有水流緩緩流出?！八畨?、取水塔、溢洪道等是從外面看得到的工程，其實還有很多工程在山里的隧道中，這是項難度極高的工程。大壩采用先進(jìn)的中國技術(shù)，凝聚了中國工程技術(shù)人員的智慧和汗水。作為走出國門的中國公司，我們堅持的理念是質(zhì)量第一，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)放心工程?！必?fù)責(zé)烏魯都東水壩項目的中國電建高級工程師徐方才表示。
        從水庫返回市區(qū)的道路上，記者看到，每次車輛會車，當(dāng)?shù)厮緳C都會向中方工程人員友善地打招呼，路旁的村民還會微笑著伸出大拇指。適逢周末，記者看到有當(dāng)?shù)鼐用裨诖髩胃浇逘I、旅行?，F(xiàn)在，烏魯都東壩儼然成為當(dāng)?shù)匾痪?，不少?dāng)?shù)厝诉€慕名來參觀，他們常說，“我們也有了引以為傲的大壩”，“水壩讓我們這里多了一張亮麗的‘中國名牌’”。徐方才告訴記者：“我們不僅要為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)一流工程，還要在當(dāng)?shù)亓粝轮形挠颜x?！?br />（摘編自孫廣勇《“我們也有了引以為傲的大壩”》，《人民日報》2018年12月13日）（1）下列對“防滲技術(shù)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．良渚水壩充分利用淤泥黏性強的特點，使用草裹泥堆筑水壩。
  B．草裹泥制作簡單，在泥團(tuán)外裹一層草即可，廣泛適用于各地。
  C．復(fù)雜惡劣地質(zhì)條件下的穩(wěn)定性，是防滲技術(shù)著力突破的難點。
  D．防滲技術(shù)是一種不能從建筑外表看出、難度極高的工程技術(shù)。
  （2）下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是

   

  
  A．
  B．
  C．
  D．
  （3）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．地處浙西山地丘陵與杭嘉湖原地接壤地帶的良渚，由于筑造了能夠抵御百年一遇洪水的水利工程系統(tǒng)，區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟得到極大發(fā)展。
  B．宗敦峰團(tuán)隊之所以能取得成功，就在于他們能借鑒吸收數(shù)代研究者的成果，能從無到有地發(fā)展技術(shù)，以及準(zhǔn)確找到解決問題的方法。
  C．烏魯都東水壩有效地疏解了洪澇災(zāi)害，也為斯里巴加灣市未來發(fā)展提供了助力，是中國和文萊攜手共建一流工程、友誼長存的象征。
  D．面對烏魯都東水壩，項目負(fù)責(zé)人徐方才工程師充滿自豪，他認(rèn)為，盡管這一水壩建設(shè)難度大，但中國工程人員高質(zhì)量地完成了任務(wù)。
  （4）請結(jié)合材料三，簡要分析如何在新聞報道中寫出現(xiàn)場感。
  （5）為什么說水利工程是一張“亮麗的中國名片”？請結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  四世同堂（節(jié)選）
  老舍      祁家老三瑞全進(jìn)了西安古城，在這以前，他已看見了黃河的野浪，揚子江心的風(fēng)帆，三峽的驚濤，與亂山中連茶葉都沒見過的三家村。對于他，沒有一個地方能比得上北平?？墒牵恳粋€地方都使他更多明白些什么是中國。中國大得使他狂喜，顫抖。那滾滾的黃流與小得可憐的山村，似乎是原始的，一向未經(jīng)人力經(jīng)營過的?？墒撬鼈円簿鸵虼擞幸环N力量，是北平所沒有的一種力量，緊緊的和天地連在一處。假若那人為的，精巧的，北平，可以被一把大火燒光，這些河流與村莊卻仿佛能永遠(yuǎn)存在——從有歷史以來，它們好像老沒改過樣子，所以也永遠(yuǎn)不怕，不能，被毀滅。這樣看明白了，瑞全才也驕傲的承認(rèn)自己是中國人，而不僅是北平人。
        繼續(xù)從西安往北平走，火車一動一動的，瑞全的眼中一閃一閃的看到了家。
        ……
        正在北平小羊圈里的日本男女繞著大槐樹跳躍呼的時節(jié)，有一條小小的生命給程長順接續(xù)香煙。他，那小小的新生命，仿佛知道自己是亡國奴似的，一降生就哇哇的哭起來。
        程長順像喝醉了似的，不知道了東西南北?；秀钡乃坪趼牭搅苏渲楦郾徽ǖ南?，他極愿意明白珍珠港是什么，和它與戰(zhàn)局的關(guān)系，可是他更不放心他的老婆。這時候，他覺得他的老婆比世界上任何人都更重要，生小孩比世界上任何事情都更有價值；好像世界戰(zhàn)爭的價值也抵不過生一個娃娃。
        小羊圈里的人們聽到這吉利的消息，馬上都把戰(zhàn)爭放在一邊，娃娃的啼哭聲使他們好像在黑暗中看見了什么光明與希望，但想到娃娃在這樣的年月出生，又沒法再繼續(xù)高興了。
        祁瑞宣從程家道喜出來后，一位和尚輕輕走過來，道了聲“阿彌陀佛”。瑞宣立定。和尚看左右無人，從袖口中掏出一張小紙，遞給了瑞宣。
        瑞宣趕緊走進(jìn)院內(nèi)，轉(zhuǎn)過了影壁才敢看手中的紙條。一眼，他看明白紙條上的字是老三瑞全的筆跡。他的心跳得那么快，看了三遍，他才認(rèn)明白那些字：“下午二時，中山公園后門見面，千萬！”握著紙條，他好像已不能再立住了，第一個來到心中的念頭是：“我叫老三逃出去的！”這使他得意，自傲。
        他想：老三必定在外面作過了驚天動地的事，所以被派到北平來作最危險的工作。哈，他教老三逃出去的，老三的成功也間接的應(yīng)當(dāng)是他自己的成功！過了一會兒，他不那么高興了。假若老三問他：“父親呢？老二呢？”他怎么回答？老三逃出去是為報國，他自己留在家里是為盡孝。可是，他的孝道在哪兒呢？他既沒保住父親的命，也沒能給父親報仇！他沒臉去見老三！不，老三也許不會太苛責(zé)他。老三是明白人，而且在外面闖練了這么幾年。對的，老三必定會原諒大哥的。瑞宣慘笑了一下。
        天氣相當(dāng)?shù)睦洌墒菦]有風(fēng)，冷得干松痛快。窮破的北平借著陽光，至少是在瑞宣心里，顯出一種窮而驕傲的神色。好容易到了兩點鐘，他向公園后門走去。還沒走到，迎面來了個青年，穿著件扯天扯地的長棉袍。他沒想到那能是老三。
        老三撲過大哥來?！肮黄诙?！瑞大哥！”老三的聲音很高，似乎是為教全公園的人都能聽到。瑞宣這才看明白了老三。他的眼淚要奪眶而出。可是瑞全沒給大哥留落淚的機會，他大聲的說：“來，再溜一趟吧！老哥兒倆老沒見了，大嫂倒好？”瑞宣曉得老三是在作戲，也知道老三必須作戲，可是，他幾乎有點要恨老三能這么控制住感情去作戲。
        瑞宣試著找老三的臉，老三的臉可是故意的向一旁扭著點。這，教瑞宣明白過來：老三是故意把臉躲開，因為弟兄若面對了面，連老三也恐怕要落淚的。他不恨老三了。老三不但有膽子，也知道怎么小心。真的，老三學(xué)會了本事，老三已不是祁家四世同堂的一環(huán)，而是獨當(dāng)一面的一個新中國人。
        瑞宣想把四年來的積郁全一下子傾吐出來?？墒?，他說不出話來。身旁的老三，他覺得，已不是他的弟弟，而是一種象征著什么的力量。那個力量似乎是不屬于瑞宣的時代。那個力量，像光似的，今天發(fā)射，而也許在明天，明年，或下一世紀(jì)，方能教什么地方得到光明。他沒法對這樣的一種力，一種光，訴說他自己心中的委屈，正像螢火不敢在陽光下飛動那樣。這樣，他覺得老三忽然變成個他所不認(rèn)識的人。他本極想細(xì)看看弟弟，現(xiàn)在，他居然低下頭去了；離著光源近的感到光的可怕。
  “大哥！”瑞全放低了聲音：“我不能在這里久坐！快告訴我，你教書去好不好？”
  “上哪兒去教書？”瑞宣以為老三是教他到北平外邊去教書。他愿意去。一旦他離開北平，他想，他自己便離老三的世界更近了點?！霸谶@里！跟我合作?，F(xiàn)在學(xué)校三天兩頭的有被捕的學(xué)生和教員。因此，我才需要明知冒險還敢給學(xué)生們打氣的教員。日本人要用恐怖打碎青年們的愛國心，我們得設(shè)法打碎日本人的恐怖。”
        瑞宣的腦子里像舞臺上開了幕，有了燈光，鮮明的布景，與演員。他自己也是演員之一。他找到了自己在戰(zhàn)爭的地位?！凹偃粑胰ノｋU，我被捕，家中怎辦呢？”不必問，不必問，他，瑞宣，應(yīng)當(dāng)跟老三學(xué)。他心中一亮，臉上浮出笑容：“老三，我都聽你的！你說怎辦就怎辦！”他以為老三必定會夸贊他?？墒抢先龥]有任何表示，而只匆匆的立起來：“好，聽我的信兒吧！我不敢在這兒坐久了，我得走！我出前門兒，不用跟著我！再見，大哥！”老三向公園前面走去。
        瑞宣仍在那兒坐著，眼看著老三的背影，他心中感到空虛，哼，老三沒有任何表示！過了一會兒，他慘笑了一下，立起來。“老三變了，變得大了！哼，瑞宣，你又不是個小孩子，還需要老三說幾句好聽的話鼓勵你？老三是真殺真砍的人，他沒工夫顧到那些婆婆媽媽的小過節(jié)呀！”
        他又向公園前門兒打了一眼。老三已經(jīng)不見了。“就是這樣吧！”他告訴自己：“說不定，我會跟老三一樣有用的！”
  （有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．“黃流”和“山村”象征了中國人民的力量，雖然“原始”，但卻生生不息，有強大的生命力，不會被毀滅。
  B．程長順盡管也很關(guān)心戰(zhàn)局，但比起國家大事，他更關(guān)心自己的小生活，這也是“羊圈”里許多居民的心態(tài)。
  C．瑞宣希望瑞全能夸贊他，但瑞全并沒有任何表示，說明由于分隔日久，兩兄弟已經(jīng)有了思想上的分歧和隔閡。
  D．瑞宣既有從老一代市民身上傳留下來的性格特征，又受新時代影響，新舊之間的沖突，給他帶來無盡的苦悶。
  （2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說開頭把“北平”和“山村”作對比，能引發(fā)讀者對中國文化和中國精神的進(jìn)一步思考，有利于深化小說主題。
  B．程長順家娃娃的降生和瑞全回到北平斗爭都象征著光明和希望，預(yù)示著抗戰(zhàn)即將迎來勝利，鼓舞著人們勇敢奮斗。
  C．小說講述兄弟見面經(jīng)過時，主要是以瑞宣的視角進(jìn)行敘述的，這樣有利于展示人物內(nèi)心的世界和幽微細(xì)密的情感。
  D．小說運用以小見大，點面結(jié)合的筆法，通過對小羊圈胡同民眾及祁家兄弟的描寫，引發(fā)了對家和國關(guān)系的思考。
  （3）文中充分展現(xiàn)了瑞宣的矛盾心理，請結(jié)合本文對此進(jìn)行簡要分析。
  （4）祁瑞全是抗戰(zhàn)期間愛國者的典型形象，請談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造這一人物形象的。
  組卷：6引用：2難度：0.4

  解析

三、語言文字運用（16分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
        曹雪芹出生于書香門第，早年在南京江寧織造府親歷了一段富貴榮華的生活，不能不說這為他日后創(chuàng)作《紅樓夢》奠定了基礎(chǔ)。后來遭遇變故生活貧困，過起了         的生活。在歷史上曹雪芹并不出名，對于像曹雪芹這樣以一部作品          的人物來說，（　?。┊吘?，幾乎所有的人都是先知道《紅樓夢》，后認(rèn)識曹雪芹的。
        曹雪芹為大觀園中的女孩子們寫了不少詩和判詞，其中大都預(yù)示了她們悲慘的命運，對于喜愛《紅樓夢》的讀者而言，有時真有點          ?？墒钱?dāng)前《紅樓夢》在社會人群中的閱讀狀況令人擔(dān)憂，根據(jù)一項調(diào)查顯示，《紅樓夢》被讀者近年來推舉為“死活讀不下去排行榜”第一把交椅。《紅樓夢》面世以后，曾有過幾次集中的被“圍觀”熱潮，與之相伴的學(xué)術(shù)、藝術(shù)爭論也不斷出現(xiàn)。20世紀(jì)80年代，87版電視劇《紅樓夢》借助剛剛火熱的電視，紅遍了整個中國。在當(dāng)前某個普通事件常常也能          流行起來的年代，作為經(jīng)典的《紅樓夢》遭冷遇、不流行、難讀，只能說“是不為也，非不能也”。
  （1）依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．一無所有	聞名于世	不堪卒讀	莫名其妙
  B．家徒四壁	聞名于世	不忍卒讀	莫名其妙
  C．家徒四壁	聞名遐邇	不堪卒讀	神乎其神
  D．一無所有	聞名遐邇	不忍卒讀	神乎其神

  （2）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．無疑讓《紅樓夢》這部作品更加廣泛而深入地被閱讀，才是今天對其最好的紀(jì)念方式。
  B．人們廣泛而深入地閱讀《紅樓夢》，無疑是今天對曹雪芹最好的紀(jì)念方式之一。
  C．《紅樓夢》在今天被更加廣泛而深入地閱讀，是紀(jì)念曹雪芹最好的方式之一。
  D．今天對其最好的紀(jì)念方式，無疑就是讓《紅樓夢》這部作品更加廣泛而深入地被閱讀。
  （3）文中畫橫線的句子有語病，請修改并把改正后的句子寫在答卷橫線上。
  組卷：13引用：3難度：0.6

  解析

四、寫作

• 8．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
        瑞典古生物學(xué)家雅爾維克曾用多年時間研究得出結(jié)論：總鰭魚類是包括人類在內(nèi)的四足動物祖先。這個觀點一度被視為權(quán)威結(jié)論寫進(jìn)教科書。然而，他的學(xué)生、中國科學(xué)家張彌曼，在用化石連續(xù)磨片方法還原“楊氏魚”后發(fā)現(xiàn)：老師錯了。張彌曼的較真，推動人類對生物進(jìn)化史的認(rèn)知進(jìn)入新階段。這段“吾愛吾師，但吾更愛真理”的科學(xué)史話，擦亮了“求實”這一科學(xué)家應(yīng)有的精神底色。
        最近的“兩會”上，有人大代表指出，建設(shè)創(chuàng)新型國家，僅僅普及科學(xué)知識是不夠的，我們需要在全社會培養(yǎng)求實創(chuàng)新的科學(xué)精神。事實上，過去一年所有抗擊疫情的合力中，有個最不能缺席的因素，那就是“科學(xué)精神”。
        你對“科學(xué)精神”有怎樣的思考與感受？寫一篇議論文，談?wù)勀愕目捶ā?br />      要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：10引用：2難度：0.7

  解析