2023-2024學年云南省昆明市光華學校高一（上）月考語文試卷（9月份）
發(fā)布：2024/9/9 9:0:8
一、現(xiàn)代文閱讀（17分）
-
1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
在中國共產(chǎn)黨領導的革命斗爭和社會主義建設時期，優(yōu)秀的革命者、建設者們常常以筆為犁，以夢為馬，用革命的詩詞記錄著偉大的理想信念、革命實踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩詞就是其中最杰出的代表。
毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風起云涌，青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上以一篇《沁園春?長沙》謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時代之問“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”而回答又是無比堅定的，是“風華正茂”的“同學少年”。因為他們是革命理想的象征，是新世界的開創(chuàng)者。只有他們，才能“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”；只有他們，才能擔負起“到中流擊水，浪遏飛舟”的崇高使命。
1936年2月，指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個小山溝里又寫下了《沁園春?雪》。北國的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣勢恢宏，氣象萬千；北國的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖嬈”。當時的紅軍依然困難重重，但毛澤東對革命斗爭充滿激情，對革命前途、革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖“俱往矣”，那么，到底誰才是主宰歷史浮沉的主人？誰才是這個時代的風流人物？毛澤東再一次回應了十年前自己的時代之問：“數(shù)風流人物，還看今朝?！鼻О偃f勞動人民，無產(chǎn)階級大眾，才是歷史和時代的真正主人。
毛澤東詩詞以革命現(xiàn)實主義的風格，深情書寫了中國革命與建設波瀾壯闊的歷史進程與內在精神。毛澤東的詩詞創(chuàng)作，好似一幅幅長篇畫卷，濃墨重彩地記錄了中國革命斗爭與建設事業(yè)的偉大實踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標志性事件，堪稱一代詩史。隨著歲月的流轉，有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時時吟誦的名句名篇。這些充滿強大戰(zhàn)斗精神的火紅詩句，這些高度凝練中國革命與建設各個不同階段奮斗精神的史詩篇章，已經(jīng)成為中國革命與建設事業(yè)最為鮮明的精神標識之一。
毛澤東詩詞以革命英雄主義的氣魄，生動刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭風骨。五次反圍剿，敵強我弱，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點此關山，今朝更好看”（《菩薩蠻?大柏地》）。紅軍長征是中國革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重難以想象的艱難險阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長征的千山萬水，深溝險壑，不過是“泥丸”“細浪”，充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無畏的革命英雄主義氣魄，展示了共產(chǎn)黨人一往無前的革命斗志。這就是中國共產(chǎn)黨、中國人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭精神，它體現(xiàn)為“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”的藐視一切困難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強大自信，體現(xiàn)為“一萬年太久，只爭朝夕”的加快社會主義建設的堅定決心。
中國革命斗爭與社會主義建設事業(yè)走過了不平凡的歷程，中國共產(chǎn)黨和中國人民在這一進程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷、英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩篇對這一歷史進程、偉大實踐進行了高度的概括與總結。1965年，毛澤東重上井岡山，寫下了《水調歌頭?重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造了中國工農紅軍第一軍第一師，領導了轟轟烈烈的武裝斗爭；三十八年后，社會主義建設取得重大成就，又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗?；仡櫄v史，是為了總結經(jīng)驗，更好地創(chuàng)造未來，“世上無難事，只要肯登攀”。這就是中國革命與建設事業(yè)偉大的歷史總結，也是我們面向未來的前進動力。我們的目的一定要達到，我們的目的也一定能夠達到。
（摘編自康震《風展紅旗如畫》）材料二：
《沁園春?雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”以“惜”字起筆，對秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進行評說。毛澤東一生嗜書不倦，尤其愛讀歷史書籍。毛澤東讀史書，總是以歷史人物的傳記為中心，對歷史進行見解獨到的品評。他評價歷史人物，不因襲舊說，而是獨具慧眼，抓住歷史人物最本質、最突出的特征，發(fā)人之所未發(fā)，言人之所未言。毛澤東詩詞思接千載，視通萬里，中華歷史上下五千多年，從三皇五帝到歷代將相，毛澤東每有所感，就有評說。這些評點，雖只區(qū)區(qū)三言兩語，卻折射了他的歷史觀，反映了他的是非觀。
就個體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績，“在中國歷史上，真正做了點兒事的是秦始皇”“中國過去的封建君主還沒有第二個人超過他的”。他甚至說過：“解決中國的問題，須馬克思加秦始皇?！彼凇镀呗?讀＜封建論＞呈郭老》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量。”毛澤東評價漢武帝劉徹：“漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世?！泵珴蓶|對唐太宗的戰(zhàn)爭指揮藝術非常推崇?！白怨拍苘姛o出李世民之右者?！痹娉杉己菇y(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱其是“一代天驕”。
（摘編自汪建新《毛澤東詩詞中的帝王將相》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A．在中國共產(chǎn)黨領導的革命斗爭和社會主義建設時期，革命詩詞記錄著革命者和建設者們偉大的理想信念、革命實踐與戰(zhàn)斗情懷。
B．毛澤東詩詞作為革命詩詞最杰出的代表，既有革命浪漫主義的精神，又有革命現(xiàn)實主義的風格，表現(xiàn)出昂揚的浪漫主義激情和英雄主義氣概。
C．毛澤東詩詞中的《沁園春?長沙》寫于1925年前后的長沙，與1936年2月寫于陜北的《沁園春?雪》雖然在內容上有很大的差別，但是二者是有關聯(lián)的。
D．毛澤東詩詞中的佳句被人們吟詠銘記并流傳，因為這些史詩篇章已經(jīng)成為中國革命與建設事業(yè)最為鮮明的精神標識之一。
（2）根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是
A．毛澤東的《菩薩蠻?大柏地》和《七律?長征》以革命英雄主義的氣魄，刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志和斗爭風骨。
B．毛澤東詩詞對中國革命與建設事業(yè)的歷程做了高度概括與總結，為后人更好地面向未來、創(chuàng)造未來提供前進動力。
C．毛澤東多次肯定秦始皇的歷史功績，寫有“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量”的詩句，表明他肯定“焚書坑儒”事件。
D．材料二中，毛澤東在詩詞中肯定了部分古代帝王的歷史功績，如認為漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，文治武功顯赫。
（3）結合材料內容，下列選項中能體現(xiàn)毛澤東詩詞浪漫主義風格的一項是
A．敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。
B．霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。
C．攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。
D．要似昆侖崩絕壁，又恰像臺風掃寰宇。
（4）請結合材料概括以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人的革命詩詞的特點。
（5）材料一采用“總—分—總”的結構進行論證，請簡要梳理材料一的行文脈絡。（將“材料一”劃分為三個部分并簡要歸納段落大意）組卷：1引用：2難度：0.5
（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）
-
2．文學類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成各小題。
青春之歌（節(jié)選）
楊 沫 道靜從嚴重的創(chuàng)傷中蘇醒過來了。她微微睜開眼睛呻吟一下，腦子里朦朧地、混沌地浮現(xiàn)出各種夢幻似的景象。
一個溫柔親切的聲音輕輕地飄到她耳邊：
“醒過來啦？真叫人急壞啦?！?br /> 道靜向送過聲音的那面?zhèn)冗^頭去，在黯黑的發(fā)著霉臭的囚房里，就著鐵窗外透過來的薄暗的微光，她看見她旁邊的床上躺著一個蒼白而消瘦的女人。
“我還活著嗎？你是……”
那個女人一見道靜能夠講話了，且不答應她，卻沖著窗外用力喊道：
“來人！來人?。∵@屋里受傷的人醒過來啦！”她沖著窗外喊罷了，這才回過頭來對道靜帶著鼓動的熱情低聲說：“叫他們來給你治療——我們要爭取活下去！”
道靜目不轉睛地凝視著那張蒼白、熱情的臉。這時，她才看出，這是個非常美麗的女人。年紀約莫二十六七歲。她的臉色蒼白而帶光澤，仿佛大理石似的；一雙眼睛又黑又大，在黯淡的囚房中，寶石似的閃著晶瑩的光。
“希臘女神……”一霎間，道靜的腦子里竟閃過這個與現(xiàn)實非常不調和的字眼。她衰弱、疼痛得動也不能動，只能勉強對這個同屋難友輕輕說道：“謝謝！不要治啦——反正活不了……”
看守打開門上的鐵鎖進來了，那同屋的女人躺在她旁邊的床上還在熱情地注視著她；獄醫(yī)拿著一個小藥箱站在她床前，他看著道靜，對那個女人說：
“這次也許不至于再昏迷了。放心！她的身體還挺不錯呵……”他回過頭又對道靜笑了笑，“他們叫我給你治，我就治吧。沒有傷到骨頭，你會很快好起來的?！?br /> 又過了半天，喝了一點稀米湯，道靜年輕的生命真的復活了。她望著她床邊的年輕女人，凝視著她美麗的臉龐，忽然好奇地想到：“她是個什么人呢？共產(chǎn)黨員嗎？”
“好，不要緊啦！多吃點東西很快就會好起來的?！蹦贻p女人對她輕輕笑道。屋里另外還有一個也受了刑傷的女學生，這個女人就對地們兩個絮絮地說著。她似乎有病，躺在冰硬的木板床上，動也不能動，但她卻用眼睛和嘴巴不停地照顧著道靜和那個小女學生。囚室外的小走廊里時?？梢月牭剿臀⒌暮奥暎?br />“看守，來呀！她們要喝水！
“來呀！看守！看守！”
“看守，”她對走進來的女看守說，“你們該給這位受重刑的弄點東西吃。”看見端進來的是一塊發(fā)黑的窩頭、一碗漂著幾片黃菜葉的奧菜湯，她皺著眉說：“這怎么能吃呢，你想法弄點好些的——我們以后不會忘記你的！”
那位瘦瘦的女看守說來也奇怪，她似乎很聽這個女人的話，她支使她，她差不多都能瞞過其他警衛(wèi)和看守照著去辦。
小女學生，約莫有十五六歲，細長臉，長得機靈而清秀。她受刑不太重，還能勉強下地走幾步。但是她被恐怖嚇住了，一句話不說，成天躺在木板床上哭。夜間，道靜聽見她在睡夢里驚悸地喊道：
“媽媽！媽媽！我怕，怕呀！……”
這時候，那個女人還沒有睡覺，她伸出手拉住女孩子的手，在黑夜中輕聲說道：
“疼嗎？我猜你一定是想家、想媽媽，對嗎？……不要哭啦！小妹妹哭，一點用也沒有的?！彼跉猓?，聽見小姑娘不哭了，又接著說下去，“我十五歲的時候，那是在上海，也被捕過一次。那時我嚇得哭呀，哭呀，哭起沒完?？墒俏以娇薹磩优删驮酱蛭遥絿樆Ｎ?；后來我一賭氣，就一聲也不哭了。我就向我同牢的大姐姐們學——跟反動派斗爭，跟他們講理。這些反動家伙們都是雷公打豆腐，專撿軟的欺。等我厲害起來，他們反倒不打我了……”說到這里，她輕聲地笑了，道靜和那個女孩子也笑了。
“你是做什么的，為什么被捕？”第二天晚上，衛(wèi)兵查過夜之后，那個女人這樣低聲問道靜。
“我不知道為什么?！钡漓o衰弱地低聲回答?！拔沂莻€失學的學生，我相信共產(chǎn)主義，相信共產(chǎn)黨——也許就為這個把我捕來的吧。我還不是個黨員，可是我希望為黨、為人類最崇高的事業(yè)獻出我的生命。我想這個日子是到了。我什么也不想，就準備這最后的時刻。”
那個女人靜靜地聽著道靜的話，神情變得冷峻而嚴肅。半晌，她才慢慢地仰起頭，在昏暗的燈光下凝視著道靜說：
“不要以為被捕就是你生命的終點，就一定是死。不是的！共產(chǎn)主義者到任何地方——包括在監(jiān)獄里都要做工作，也都可以工作的。我們要工作到最后一分鐘，最后一口氣。我們要親眼看到共產(chǎn)主義在中國的實現(xiàn)，快樂地迎接這個日子。”說到這里，她看看道靜又側過頭去看看小女學生，黑眼睛里突然閃耀著幸福的光彩。道靜聽著，吃驚地望著她。啊，多么美麗的大眼睛呵，那里面蕩漾著多么深邃的智慧和攝人靈魂的美呵！道靜忽然覺得心里是這樣溫暖、這樣舒暢，好像一下子飛到了自由的世界。
（有刪改）（1）下列對小說思想內容的分析和概括，不正確的一項是
A．“他看著道靜，對那個女人說”，獄醫(yī)雖為道靜治病，卻選擇對“那個女人”交代病情，一定程度上體現(xiàn)了對“那個女人”的尊重。
B．女看守聽從“那個女人”的支使，是因為她受到了“那個女人”的影響，已成為一個活躍在獄中的革命者。
C．文中寫關于小女學生在睡夢中驚悸的情節(jié)，一方面寫出了反動統(tǒng)治的殘暴，另一方面突出了“那個女人”的善良與智慧。
D．道靜只是一個失學的學生，雖投身革命，但思想還不夠成熟，而“那個女人”無疑是她在獄中的精神導師，給她以引領。
（2）下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是
A．“醒過來啦？真叫人急壞啦。小說中運用先聲奪人的手法既突出了“那個女人”對道靜的關切，又為她的身份設置了懸念。
B．文中多次使用“蒼白”一詞寫出了那個女人“在獄中飽受迫害的現(xiàn)實，又與她炙熱的生活熱情形成反差，使人物形象更加鮮明。
C．本文雖為節(jié)選但情節(jié)安排十分巧妙，三個人物的身份沒有在最初進行交代，而是隨情節(jié)發(fā)展借助于對話描寫來徐徐展現(xiàn)，匠心獨運。
D．小說以道靜在獄中的耳聞目睹為線索采用全知視角呈現(xiàn)了一個特殊歷史年代的獄中瑣事，看似平淡，卻展現(xiàn)了一幅特殊的青春畫卷。
（3）小說中運用了大量的心理描寫，請簡要分析道靜的心理變化過程。
（4）本文節(jié)選自《青春之歌》，你認為文中出現(xiàn)的獄中“那個女人”身上回蕩著怎樣的青春旋律？請結合原文簡要分析。組卷：142引用：18難度：0.4
二、古代詩文閱讀（20分）
-
3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
是歲，霍去病年十八，幸，為天子侍中。善騎射，與輕勇騎八百直棄大軍數(shù)百里赴利，斬捕首虜過當①。于是天子曰：“剽姚校尉去病斬首虜甚眾，再冠軍，以千六百戶封去病為冠軍侯。”
元狩二年春，以冠軍侯去病為驃騎將軍，將萬騎出隴西，有功。其夏，驃騎將軍出北地，捕首虜甚多。天子曰：“驃騎將軍逾居延遂過小月氏攻祁連山得酋涂王以眾降者二千五百人益封去病五千戶?！?bdo class="mathjye-underline">驃騎常與壯騎先其大軍，軍亦有天幸，未嘗困絕也。然而諸宿將常坐留落不遇。由此驃騎日以親貴。
其秋，單于怒渾邪王居西方數(shù)為驃騎之兵所破，亡數(shù)萬人。單于怒，欲召誅渾邪王。渾邪王等謀欲降漢，使人先要邊②。是時大行李息將城河上，得渾邪王使，即馳傳③以聞。天子聞之，于是恐其以詐降而襲邊，乃令驃騎將軍將兵往迎之。驃騎既渡河，與渾邪王眾相望。渾邪王裨將見漢軍而多欲不降者，頗遁去。驃騎乃馳入與渾邪王相見，斬其欲亡者八千人，盡將其眾渡河，降者數(shù)萬，天子所以賞賜者數(shù)十巨萬。
驃騎將軍為人少言不泄，有氣敢任。天子嘗欲教之孫吳兵法，對曰：“顧方略何如耳，不至學古兵法?！碧熳訛橹蔚?，令驃騎視之，對曰：“匈奴未滅，無以為家也?！?br /> 驃騎將軍自四年軍后三年，元狩六年而卒。天子悼之，發(fā)屬國玄甲軍，陳自長安至茂陵，為冢象祁連山。謚之，并武與廣地曰景桓侯。
（節(jié)選自《史記?衛(wèi)將軍驃騎列傳》）【注釋】①過當：斬殺俘虜?shù)臄橙硕嘤趲ьI的軍隊。②要邊：到邊境線上尋找漢軍。③傳：驛車。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．驃騎將軍逾居延/遂過小月氏/攻祁連山/得酋涂王/以眾降者二千五百人/益封去病五千戶
B．驃騎將軍/逾居延/遂過小月氏/攻祁連山/得酋涂王以眾降者二千五百人/益封去病五千戶
C．驃騎將軍逾居延/遂過小月氏/攻祁連山/得酋涂王/以眾降者/二千五百人益封去病五千戶
D．驃騎將軍/逾居延/遂過小月氏攻祁連山/得酋涂王/以眾降者/二千五百人益封去病五千戶
（2）下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是
A．元狩，是漢武帝年號。文中“元狩二年”與《記承天寺夜游》中的“元豐六年”一樣，都是用皇帝年號來紀年。
B．驃騎將軍，霍去病征匈奴功大，始置驃騎將軍。
C．“驃騎既渡河”中的“河”指黃河。張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》“山河表里潼關路”中的“河”也指黃河。
D．屬國，文中指降漢后聚居于西北的沿邊五郡，與王維《使至塞上》“屬國過居延”中的“屬國”意思相同。
（3）下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是
A．霍去病善于騎馬射箭，英勇善戰(zhàn)，用兵靈活，兩次勇冠全軍，被漢武帝封為冠軍侯。
B．渾邪王等謀欲降漢，于是皇帝命令霍去病前去迎接，不料渾邪王反悔。
C．漢武帝曾想教霍去病兵法，他卻說：“打仗只看戰(zhàn)略如何就夠了，不必亦步亦趨地學習古人的兵法。”
D．霍去病于元狩六年病逝，他去世后，皇帝很悲痛，調遣邊境五郡的鐵甲軍，從長安到茂陵排列成陣，給霍去病修的墳墓外形象祁連山的樣子。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①驃騎常與壯騎先其大軍，軍亦有天幸，未嘗困絕也。
②單于怒渾邪王，居西方數(shù)為驃騎之兵所破，亡數(shù)萬人。
（5）太史公為什么評價霍去病“有氣敢任”？請簡要說明。組卷：4引用：2難度：0.5
四、作文（60分）（二選一）
-
8．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。
青春是最美好的時光，因夢想而激昂，因奉獻而厚重，因奮斗而精彩。很多人認為，“奮斗”就是找好工作，賺高工資，住大房子。但是，年輕人的奮斗不應該止于此，而是應該有更廣的視野，更高的格局。青春的夢想，只有接上時代的翅膀，才能飛得更高更遠。今天的中國經(jīng)濟輻射全球，中國速度震驚世界，這正是年輕人大展拳腳的好時代。我們不應辜負時代的重托，在積極成就自己夢想的同時，也要為社會的發(fā)展貢獻力量。將自己的夢想與時代的需求結合在一起，才是青春最有意義的綻放方式。
你想要什么樣的青春呢？寫一篇文章表達你的青春情懷。
要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。組卷：1引用：1難度：0.7 -
9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
在你的身邊，有關心疼愛你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，有誨人不倦的校長、老師，有善解人意的小伙伴，還有工人、農民、售貨員、醫(yī)生、司機……
請選擇一個人寫一篇不少于800字的記敘文。
要求：通過具體事例表現(xiàn)人物的品質；通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)等表現(xiàn)人物的特點。題目自擬，內容真實，感情真摯，不得抄襲套作，書寫規(guī)范工整。組卷：0引用：2難度：0.5