2022-2023學(xué)年黑龍江省伊春市鐵力市馬永順中學(xué)高三（上）期中歷史試卷

一、選擇題：（共30題，60分）

• 1．在新石器時(shí)代，人類不約而同地創(chuàng)造了巨大成就，如兩河流域的楔形文字、巴比倫遺址：尼羅河流域的象形文字、法老宮殿遺址；印度河流域的印章文字、哈拉帕遺址等。從中看出，人類進(jìn)入文明的標(biāo)志是（　?。?/h2>

  A．文字的出現(xiàn)和社會(huì)分工的發(fā)展

  B．文字的出現(xiàn)和城市的興起

  C．私有制的產(chǎn)生和王宮建筑出現(xiàn)

  D．階級(jí)的出現(xiàn)和農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生
  組卷：15引用：12難度：0.7

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• 2．《漢謨拉比法典》規(guī)定，如果有人向商人借錢，應(yīng)以銀償還他本息，“倘彼無(wú)銀償還，則可以谷或芝麻，依王家規(guī)定之比價(jià)交與塔木卡，以還向彼所借之銀及其利息”。這表明法典的頒布（　?。?/h2>

  A．體現(xiàn)了在法律面前人人平等

  B．協(xié)調(diào)了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾

  C．適應(yīng)了奴隸制商品關(guān)系發(fā)展

  D．樹立了國(guó)王公平正義的形象
  組卷：5引用：4難度：0.7

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• 3．從地中海世界到印度邊界，希臘文化都處于壟斷地位，在任何地方希臘語(yǔ)都是官方語(yǔ)言、文化語(yǔ)言，以至一個(gè)人可以從希臘旅行到印度而不怕語(yǔ)言溝通不便。材料中所描繪的帝國(guó)應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．波斯帝國(guó)	B．亞述帝國(guó)
  C．亞歷山大帝國(guó)	D．羅馬帝國(guó)
  組卷：3引用：5難度：0.6

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• 4．古希臘人崇尚人體美，無(wú)論是雕刻作品還是建筑，他們都認(rèn)為人體的比例才是最完美的。古羅馬建筑師維特魯威轉(zhuǎn)述古希臘人的理論：“建筑物……必須按照人體各部分的式樣制定嚴(yán)格比例?！边@反映出古希臘（　?。?/h2>

  A．民主政治得到發(fā)展	B．商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮
  C．人文精神影響廣泛	D．貴族追求奢侈生活
  組卷：25引用：3難度：0.8

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• 5．在世界歷史上5-10世紀(jì)一般被稱為“中古時(shí)期”。這一時(shí)期在羅馬帝國(guó)的廢墟上，產(chǎn)生了西歐的封建社會(huì)。其基本特征不包括（　?。?/h2>

  A．封君封臣制度	B．莊園制度
  C．農(nóng)奴制度	D．民族國(guó)家的形成
  組卷：13引用：2難度：0.8

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• 6．學(xué)者麥可爾?曼認(rèn)為，“一種經(jīng)濟(jì)、軍事和意識(shí)形態(tài)的混合力量，將一批協(xié)調(diào)的中央集權(quán)的領(lǐng)土型國(guó)家推至顯要地位，作為超越民族、社會(huì)、國(guó)界的基督教和地方的封建’的調(diào)節(jié)作用就降低了?！痹搶W(xué)者認(rèn)為導(dǎo)致歐洲中古社會(huì)瓦解的因素是（　?。?/h2>

  A．王權(quán)的加強(qiáng)和主權(quán)國(guó)家的興起

  B．基督教會(huì)權(quán)威的喪失

  C．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市的繁榮

  D．封君封臣制度的衰落
  組卷：14引用：17難度：0.7

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• 7．14世紀(jì)，西歐一些城市成立了城市同盟并制定了同盟法律，于是出現(xiàn)了一個(gè)所謂“法律圈”現(xiàn)象，如德意志地區(qū)萊茵河畔法蘭克福的法律為49個(gè)城市所采用。這一現(xiàn)象主要反映了（　?。?/h2>

  A．城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要	B．國(guó)家統(tǒng)一趨勢(shì)的加強(qiáng)
  C．基督教會(huì)實(shí)力的削弱	D．歐洲大陸法系的形成
  組卷：27引用：17難度：0.5

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• 8．查士丁尼曾說(shuō)：“皇帝的威嚴(yán)光榮不但依靠武器，而且須用法律來(lái)鞏固，這樣，無(wú)論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國(guó)家治理得很好。”對(duì)這句話理解準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>

  A．皇帝的地位高于法律的地位

  B．法律是治理國(guó)家的重要手段

  C．皇帝的權(quán)威來(lái)自法律

  D．法律可以消除社會(huì)矛盾
  組卷：70引用：39難度：0.5

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• 9．9世紀(jì)初，阿拉伯帝國(guó)的哈里發(fā)鼓勵(lì)并組織對(duì)希臘古典哲學(xué)的大規(guī)模翻譯活動(dòng)。柏拉圖、托勒密、蓋倫、希波克拉底等大批希臘人、印度人和波斯人的哲學(xué)、科學(xué)和醫(yī)學(xué)名著的譯本經(jīng)整理、注釋之后，相繼問(wèn)世?？梢?jiàn)，阿拉伯帝國(guó)（　?。?/h2>

  A．推動(dòng)了西方人文精神的復(fù)興

  B．成為東西方文化交流的橋梁

  C．積極吸收被征服地區(qū)的文化

  D．奉行較為開明的文化政策
  組卷：18引用：43難度：0.6

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• 10．《全球通史》中寫道：“奧斯曼帝國(guó)遼闊的邊地提供了巨大的自由貿(mào)測(cè)區(qū)，所有這些貨物都可以在那里幅通無(wú)阻地買進(jìn)賣出。帝國(guó)地處陸，海會(huì)合處?！钡渌孤蹏?guó)這一狀況（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)了資本主義萌芽產(chǎn)生

  B．有利于東西方文化的交流

  C．為帝國(guó)長(zhǎng)期繁榮翼定基礎(chǔ)

  D．導(dǎo)致東西貿(mào)易通道被壟斷
  組卷：0引用：1難度：0.5

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二、材料題（共2題，40分）

• 31．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一 如果說(shuō)地理大發(fā)現(xiàn)是人類向未知的物質(zhì)世界進(jìn)軍的話，那么文藝復(fù)興則是人類向未知的精神世界的進(jìn)軍，是在精神世界中進(jìn)行的探索。這個(gè)探索在文學(xué)、藝術(shù)、政治思想及自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造了豐碩的成果。
  --尹虹《略談歐洲復(fù)興的歷史作用》材料二 馬丁?路德認(rèn)為恩典是要通過(guò)人的信仰來(lái)加以實(shí)現(xiàn)。路德的新的恩典說(shuō)在基督徒與上帝之間建立了直接聯(lián)系，否定了人們對(duì)教廷、式和神職人員的禁拜。馬丁?路德號(hào)召基督徒要盡量服從世俗政府的命令，以此作為基督徒是否過(guò)上正當(dāng)生活的條件。
  --摘編自朱孝遠(yuǎn)《德國(guó)宗教改革與馬丁?路德的貢獻(xiàn)》材料三 啟蒙哲學(xué)家要啟迪民眾心智，使之具備自主認(rèn)識(shí)世界的能力，所以他們對(duì)人的認(rèn)知能力進(jìn)行了大量的探討，人的這種自主認(rèn)知世界的能力，他們稱之為“理性”。
  --何平、曾祥裕《從概念史的角度看啟蒙運(yùn)動(dòng)》（1）據(jù)材料一，指出文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中人類探索精神世界采用的基本形式。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的經(jīng)濟(jì)和政治因素。
  （2）據(jù)材料二，概括馬丁?路德的思想主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述歐洲宗教改革運(yùn)動(dòng)的意義。
  （3）據(jù)材料三，指出啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想，并綜合上述材料指出近代以來(lái)推動(dòng)歐洲思想解放的根本原因。
  組卷：20引用：8難度：0.5

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• 32．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：1、凡未經(jīng)國(guó)會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之借越權(quán)力。
  4、凡未經(jīng)國(guó)會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出國(guó)會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。
  6、除經(jīng)國(guó)會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。
  8、國(guó)會(huì)議員之選舉應(yīng)是自由的。
  9、國(guó)會(huì)內(nèi)之演說(shuō)自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)在國(guó)會(huì)以外之任何法院或任何地方，受到彈動(dòng)或訊問(wèn)。
  13、為申雪一切訴冤，并為修正、加強(qiáng)與維護(hù)法律起見(jiàn)，國(guó)會(huì)應(yīng)時(shí)常集會(huì)。
  --摘編自1689年《權(quán)利法案》材料二：我們美利堅(jiān)合眾國(guó)的人民，為了組織一個(gè)更完善的聯(lián)邦，樹立正義，保障國(guó)內(nèi)的安寧，建立共同的國(guó)防，增進(jìn)全民福利和確保我們自己及我們后代能安享自由帶來(lái)的幸福，乃為美利堅(jiān)合眾國(guó)制定和確立這一部憲法。
  --摘編自美國(guó)《1787年憲法?序言》材料三：19世紀(jì)后期英、法、美、德四國(guó)代議制政治體制簡(jiǎn)表
  

  國(guó)家	國(guó)家政體	國(guó)家元首	政府首腦	權(quán)力中心
  英國(guó)	君主立憲制	國(guó)王	①	議會(huì)
  美國(guó)	②	總統(tǒng)	總統(tǒng)	總統(tǒng)
  法國(guó)	民主共和制	總統(tǒng)	部長(zhǎng)會(huì)議主席	議會(huì)
  德國(guó)	③	皇帝	宰相	皇帝

  --摘編自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書   歷史必修①》請(qǐng)回答：
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國(guó)1689年《權(quán)利法案》主要內(nèi)容，并簡(jiǎn)要指出其影響。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)1787年憲法頒布的背景。
  （3）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，完成材料三中的表格。
  （4）通過(guò)對(duì)19世紀(jì)后期英、法、美、德四國(guó)代議制政治體制的比較，你有何認(rèn)識(shí)？
  組卷：2引用：2難度：0.4

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