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學(xué)者麥可爾?曼認為,“一種經(jīng)濟、軍事和意識形態(tài)的混合力量,將一批協(xié)調(diào)的中央集權(quán)的領(lǐng)土型國家推至顯要地位,作為超越民族、社會、國界的基督教和地方的封建’的調(diào)節(jié)作用就降低了?!痹搶W(xué)者認為導(dǎo)致歐洲中古社會瓦解的因素是( ?。?/h1>

【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:17難度:0.7
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  • 1.歐洲中世紀(jì)在人們傳統(tǒng)的印象中,是黑暗的,愚昧的,落后的;這個時代的歐洲沒有一個強有力的政權(quán)來統(tǒng)治;這個時代的標(biāo)志性事物是教會、騎士與封建制度,基督教會籠罩著整個思想界控制著教育、思想、哲學(xué)。下列關(guān)于歐洲中世紀(jì)的說法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/11/4 10:30:2組卷:15引用:12難度:0.7
  • 2.在歐洲人眼里,地球的真實構(gòu)成是一個神秘的話題。中世紀(jì)的地圖將地球繪成光盤狀,中心為耶路撒冷。一些奇形怪狀的圖形向四周輻射開來,代表三個已知的大陸,標(biāo)注著伊甸園和《圣經(jīng)》記載的其他地方。造成當(dāng)時地圖形狀的主要原因是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 11:0:2組卷:0引用:4難度:0.7
  • 3.公元11世紀(jì)起,西歐商業(yè)開始復(fù)興,商人對其子弟的教育通常通過三個步驟來完成:第一階段是傳授拉丁語,開發(fā)智力和邏輯的敏捷性;第二階段是珠算;第三階段通常在國外長期當(dāng)學(xué)徒。這樣的教育方式( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 17:0:2組卷:30引用:5難度:0.6
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