2021-2022學(xué)年寧夏銀川十五中八年級（下）期中物理試卷

一、單項選擇題（選出各題唯一正確的答案，每小題2分，共30分）

• 1．關(guān)于力的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．物體相互接觸時，一定會產(chǎn)生彈力的作用

  B．物體的重心一定在物體上

  C．人用槳向后劃水，船會前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的

  D．用拳頭打棉花包，拳頭不感到疼痛，說明棉花對拳頭的力小于拳頭對棉花的力
  組卷：40引用：4難度：0.6

  解析

• 2．下列幾個事例中，主要能體現(xiàn)力改變了物體運動狀態(tài)的是（　?。?/h2>

  A．     運動員拉開弓	B．     熊貓拉彎竹子
  C．     用力拉長拉力器	D．     運動員把球踢出
  組卷：618引用：10難度：0.9

  解析

• 3．如圖所示是運動員撐竿跳高的情景，下列說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．運動員此時受到彈力和重力

  B．撐竿發(fā)生的是彈性形變

  C．使撐竿發(fā)生形變的施力物體是地球

  D．竿被壓的越彎，產(chǎn)生的彈力越大
  組卷：16引用：3難度：0.8

  解析

• 4．關(guān)于物體重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：575引用：7難度：0.8

  解析

• 5．連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（　?。?/h2>

  A． 活塞式抽水機	B． 茶壺
  C． 鍋爐水位計	D． 三峽船閘
  組卷：902引用：106難度：0.9

  解析

• 6．繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星，如果它受到的所有外力同時消失，衛(wèi)星將（　　）

  A．做勻速直線運動	B．慢慢停下來
  C．豎直下落	D．繼續(xù)做勻速圓周運動
  組卷：1443引用：10難度：0.5

  解析

• 7．第24屆冬奧會于2022年2月4日至20日，在北京市和張家口市聯(lián)合舉行，關(guān)于冬奧會的部分比賽項目，下列說法正確的是（　　）

  A．短道速滑運動員勻速過彎道時運動狀態(tài)不變

  B．被推出的冰壺在水平冰面上減速滑動時受力平衡

  C．滑雪運動員的速度越快越難停下，是因為其速度大慣性大

  D．運動員用冰刷不斷刷冰面是為了減小摩擦力
  組卷：17引用：3難度：0.7

  解析

• 8．如圖是一個小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（　?。?/h2>

  A．人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力

  B．人受到的重力與滑板車對人的支持力是一對平衡力

  C．人受到的重力與地面對滑板車的支持力是一對平衡力

  D．人受到的重力和滑板車對人的支持力是一對相互作用力
  組卷：234引用：6難度：0.8

  解析

• 9．下列實例中，為了減小摩擦的是（　　）

  A．足球守門員戴有防滑手套

  B．給行李箱裝上輪子

  C．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋

  D．騎自行車剎車時用力捏閘
  組卷：25引用：3難度：0.5

  解析

• 10．下列事例中屬于增大壓強應(yīng)用的是（　?。?/h2>

  A．推土機有兩條寬大的履帶

  B．篆刻刀的刀口很薄

  C．火車鐵軌下面鋪上了枕木

  D．滑雪時用了兩塊大大的滑雪板
  組卷：30引用：3難度：0.5

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五、實驗探究（共24分）

• 30．為探究影響滑動摩擦力大小的因素，小敏同學(xué)用如圖甲所示的裝置和器材進(jìn)行實驗。
  
  （1）實驗開始，將木塊平放在水平長木板上，小敏用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力

  （選填“大于”、“等于”、“小于”）拉力。小敏要知道滑動摩擦力的大小，應(yīng)該在水平方向拉木塊，讓木塊在木板上其做

  運動，根據(jù)

  的知識，此時彈簧測力計示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小。
  （2）在木塊上加放砝碼，是為了探究滑動摩擦力大小與

  的關(guān)系；在長木板上鋪上棉布或毛巾，是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面

  的關(guān)系。
  （3）實驗中，小敏發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)很難穩(wěn)定，于是設(shè)計了如圖乙所示的裝置來進(jìn)行實驗，水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié)，定滑輪摩擦忽略不計。
  ①啟動傳送帶，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對于地面

  ，此時彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，木塊所受滑動摩擦力的方向沿水平向

  。
  ②某次實驗中，減小傳送帶的速度，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后，小敏發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)

  （選填“變小”、“不變”、“變大”）。
  組卷：112引用：4難度：0.5

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• 31．探究液體內(nèi)部壓強的特點。
  
  （1）用壓強計和盛有水的容器進(jìn)行實驗，實驗中液體壓強的大小變化是通過比較

  來判斷的，如圖甲所示，實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U形管兩邊的液面

  ；若在調(diào)試中用手指輕壓探頭的橡皮膜時，U形管兩邊液柱的高度差變化

  （選填“顯著”或“不顯著”），則說明該壓強計的氣密性良好。
  （2）比較A、B可知：在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強

  ；比較A、C可知：液體內(nèi)部壓強的大小跟

  有關(guān)。
  （3）用圖乙所示容器探究液體內(nèi)部的壓強，容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，用此容器進(jìn)行的兩次實驗情形如圖丙的D、E所示。由此可推斷：a、b兩液體對容器底壓強的大小關(guān)系是p_a

  p_b；a、c兩液體密度的大小關(guān)系是ρ_a

  ρ_c（均選填“＞”“＜”或“=”）。
  組卷：28引用：3難度：0.5

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