2023年河南省開封市等兩地高考歷史模擬試卷
發(fā)布：2024/6/8 8:0:9
一、本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
-
1．有學者指出，西周在“國”“野”地區(qū)分別實行鄉(xiāng)制、遂制進行管理，都由六個隸屬關系明確的層級區(qū)劃組織構成，體現(xiàn)出人類自我管理分工的細化和具體化，成為以后行政管理制度分層細化的濫觴。該學者意在說明，西周鄉(xiāng)遂制（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
2．如表是有關漢代的部分資料。據(jù)此可知，漢代（ ?。?br />
材料 來源 （漢武帝元封元年）北至朔方，東到太山，巡海上，并北邊以歸。所過賞賜，用帛百余萬匹，錢金以巨萬計，皆取足大農 司馬遷《史記?平準書》 齊部世刺繡，恒女無不能；襄邑俗織錦，鈍婦無不巧 王充《論衡?程材篇》 漢皇室在齊郡臨淄設服官三所，稱為三服官。起初絲織物每年不過十箱。漢元帝時，三服官擴充到各有織工數(shù)千人，每年費錢數(shù)萬萬，專制冰紈、方空轂、吹綸絮等精細絲織物 范文瀾《中國通史》 組卷：12引用：4難度：0.5 -
3．宋代理學家認為，人與萬物都是天地所生，天地萬物和人的道德是同一個根源，天地萬物之心就是仁心，人與物可以同情共感、相互感通。生命的本能就是天機自動，也是天理的流行。上述觀點（ ?。?/h2>
組卷：22引用：6難度：0.5 -
4．史載，清乾隆年間，山西平陽府“土狹人滿，每挾資走四方，所至多流寓其間，雖山海滋，皆有邑人”。道光初年，江西金溪縣“民務耕作，故地無余地，土狹民稠，為商賈三之”。這反映出，清朝前期（ ）
組卷：12引用：6難度：0.5 -
5．有學者指出，洋務運動雖然為工業(yè)化打下了基礎，但是只給中國經濟和社會帶來了表面的變化。它的創(chuàng)始人自身也存在著思想上的矛盾，工業(yè)化會帶來農業(yè)社會的根本變革，而歐式課程的教育會動搖對儒教價值觀的信奉。該學者意在強調洋務運動（ ）
組卷：33引用：7難度：0.5
四、歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平?
-
16．材料：蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)進入中國東北之后，將50余萬日本“戰(zhàn)俘”以及大量日偽檔案帶回蘇聯(lián)，在被俘人員中，就有七三一部隊的川島清和柄澤十三夫。在與美國交涉對生物戰(zhàn)戰(zhàn)犯審判未果的情況下，1949年12月，蘇聯(lián)在濱海軍區(qū)特別軍事法庭單獨審判了生物戰(zhàn)戰(zhàn)犯川島清、柄澤十三夫、西俊英、尾上正男等12人，揭示了戰(zhàn)時日本準備和實施生物戰(zhàn)的動機、過程和結果，判處被告2年、3年、10年、15年到25年有期徒刑不等。審判結束之后，蘇聯(lián)將審判材料以俄、中、德、英、日、韓等多國文字公開出版，涵蓋起訴書、被告供詞、證人證詞、文件證據(jù)、公訴人演說詞以及軍事法庭判決書等內容。1950年2月1日，蘇聯(lián)政府照會中國、美國、英國和法國，提出公開審判裕仁天皇，石井四郎等生物戰(zhàn)關聯(lián)者。美國、英國和法國聯(lián)合抵制了蘇聯(lián)，對此照會未作回應、置之不理。
——摘編自楊彥君《第二次世界大戰(zhàn)后美蘇圍繞日本生物戰(zhàn)情報的交涉》
（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括美蘇對日本生物戰(zhàn)戰(zhàn)犯持不同態(tài)度的原因。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析蘇聯(lián)單獨審判日本生物戰(zhàn)戰(zhàn)犯的意義。組卷：2引用：2難度：0.5
五、歷史——選修4：中外歷史人物評說?
-
17．材料：張連印，出生于1945年，中共黨員，河北省軍區(qū)原副司令員，2021年“時代楷模”。2003年退休后，他毅然回到家鄉(xiāng)，自籌資金綠化荒山，并簽下協(xié)議：“一不要林權，二不要地權，30年后無償交還集體?！奔词股砘及┌Y，依然奮斗不止。他帶領團隊共植樹1.8萬余畝、200多萬株，為左云縣環(huán)境改善和京津風沙源治理作出了突出貢獻。他先后籌措資金數(shù)十萬元，在家鄉(xiāng)的荒山、荒嶺上打了8眼機井，修了3500多米的水泥路，挖了3400多米長的灌溉渠，為村里綠化荒山打下了基礎。在荒廢的河灘上建成了300多畝的苗木繁育基地，將自己摸索出的適合家鄉(xiāng)自然環(huán)境的20多個樹種，育成樹苗近200萬株，提供給全村、全縣綠化荒山。他還將自己綠化荒山的經驗進行系統(tǒng)總結，使張家場村形成的“封山盲林、人工造林、種苗繁育基地、農業(yè)科技苑、村莊改造”的經驗在全縣進行了推廣。
——據(jù)《時代楷模張連印》等整理
（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括張連印退休后綠化荒山的主要貢獻。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出張連印退休后的活動體現(xiàn)的優(yōu)秀品質。組卷：0引用：2難度：0.5