2020-2021學(xué)年安徽省蚌埠局屬初中九年級（上）第一次聯(lián)考化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題的只有1個符合題意）

• 1．中華民族有著光輝燦爛的文明史。下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A． 糧食釀酒

  B． 陶瓷燒制

  C． 東漢煉鋼

  D． 淘沙取金
  組卷：187引用：4難度：0.5

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• 2．化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用。下列活動和化學(xué)無關(guān)的是（　　）

  A．生產(chǎn)化肥，以增加糧食產(chǎn)量

  B．合成藥物，以保障人體健康

  C．開發(fā)新材料，以改善人類的生存條件

  D．開發(fā)智學(xué)網(wǎng)APP，以方便學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況
  組卷：58引用：6難度：0.9

  解析

• 3．“建設(shè)美麗中國”是新時代的目標(biāo)，下列做法不符合這一理念的是（　　）

  A．家庭生活中，提倡垃圾分類回收

  B．及時處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒

  C．鋁合金汽車輪轂車間安裝降塵裝置

  D．城市推廣使用氫氧燃料電池公交車
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 4．具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。只有掌握化學(xué)   實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實驗。以下實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 5．實驗室有一瓶標(biāo)簽脫落的無色溶液，要確定它是否是稀鹽酸．你認(rèn)為應(yīng)該用下列哪種方法最能獲得滿意的結(jié)果（　　）

  A．猜想假設(shè)

  B．上網(wǎng)查資料

  C．進(jìn)行實驗

  D．交流討論
  組卷：110引用：6難度：0.7

  解析

• 6．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　　）

  A．氮氣用于填充食品包裝袋防腐

  B．鋼鐵可以用于制作工具、刀具等

  C．用鎂粉做煙花或者制造照明彈

  D．工業(yè)上液態(tài)氧可作為火箭助燃劑
  組卷：9引用：3難度：0.9

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• 7．在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的過程中，醫(yī)護(hù)人員佩戴的N95口罩是能過濾95%的細(xì)微顆粒物的五層口罩，可預(yù)防微生物空氣傳播性疾病。潔凈的空氣對于人類和其他動植物很重要，下列成分目前不計入空氣質(zhì)量指數(shù)的項目是（　?。?/h2>

  A．二氧化氮（NO2）	B．二氧化碳（CO2）
  C．臭氧（O3）	D．PM2.5
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 8．下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣能供給呼吸，是利用其氧化性

  B．通過低溫低壓，可使氧氣液化成無色透明的液體

  C．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

  D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
  組卷：6引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（本大題包括6小題，共60分）

• 25．課堂上老師按圖Ⅰ裝置進(jìn)行分子運動實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ所示。
  
  （1）圖Ⅰ大燒杯中的實驗現(xiàn)象是

   

  。
  （2）同學(xué)們按圖Ⅱ裝置進(jìn)行了如下實驗操作。
  【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
  【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
  回答問題：
  ①實驗中，E所起的作用是

   

  ；圖Ⅱ，實驗中觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  ②除了證明分子運動，由此實驗還可以得到的結(jié)論是

   

  ；

   

  。
  ③對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是

   

  。
  組卷：86引用：7難度：0.5

  解析

• 26．“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
  【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
  【實驗探究】
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象
  Ⅰ、分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管，向A試管中加入2.0g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。	A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
  Ⅱ、待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。	試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
  Ⅲ、將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為2.0g。
  Ⅳ、分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中向C試管中，加入2.0g氧化鐵粉末，向D試管中加入2.0g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。	D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快

  【實驗結(jié)論】
  （1）實驗Ⅰ的B試管中帶火星的木條沒有復(fù)燃，可以得出關(guān)于過氧化氫性質(zhì)的結(jié)論是

   

  。
  （2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質(zhì)量和

   

  在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。
  （3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式

   

  。
  【實驗評價】
  （4）實驗設(shè)計Ⅳ的目的是

   

  。
  （5）根據(jù)實驗Ⅳ觀察到的實驗現(xiàn)象，由此你可以得到的結(jié)論是

   

  。
  【實驗拓展】
  查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。
  （6）下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是

   

  。
  A、二氧化錳（MnO₂）只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
  B、同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
  C、催化劑改變化學(xué)反應(yīng)的速率
  D、用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析