課堂上老師按圖Ⅰ裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ所示。
（1）圖Ⅰ大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
甲中液體變紅
甲中液體變紅
。
（2）同學(xué)們按圖Ⅱ裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。
【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
回答問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)中，E所起的作用是①作對(duì)比
①作對(duì)比
；圖Ⅱ，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色
B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色
。
②除了證明分子運(yùn)動(dòng)，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是氨水能使酚酞溶液變紅
氨水能使酚酞溶液變紅
；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快
溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快
。
③對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是防止氨水?dāng)U散到空氣中，同時(shí)可以證明分子的運(yùn)動(dòng)快慢與溫度的關(guān)系
防止氨水?dāng)U散到空氣中，同時(shí)可以證明分子的運(yùn)動(dòng)快慢與溫度的關(guān)系
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