2022年山西省晉城市高考語(yǔ)文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        時(shí)至今日，新媒體藝術(shù)已經(jīng)涉及一切藝術(shù)領(lǐng)域，涵蓋所有藝術(shù)門(mén)類(lèi)，它們有著共同的特點(diǎn)：“融合”與“跨界”。
        所謂“融合”即“藝的融合”，原本受到各自媒介限定與技術(shù)影響的各個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)，在數(shù)字化的新媒體平臺(tái)的作用下，彼此間產(chǎn)生了融合，衍生出新的藝術(shù)現(xiàn)象，藝術(shù)和藝術(shù)之間、藝術(shù)和非藝術(shù)之間的邊界逐漸變得模糊，甚至被突破。這種融合具體表現(xiàn)為藝術(shù)媒介的融合、藝術(shù)語(yǔ)言的融合、審美意象的融合、審美體驗(yàn)的融合。我們用“多媒融合”這一概念來(lái)概括新媒體藝術(shù)的這一基本特征。
  “多媒融合”，字面意思是多種信息媒介的融通整合。其技術(shù)背景是數(shù)字化的新媒體，不僅可以記錄、還原視聽(tīng)形象信息，而且可以記錄還原包括味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)和運(yùn)動(dòng)感覺(jué)等感官屬性信息，是一種真正意義上的全息記錄語(yǔ)言，能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)形象記錄和造型語(yǔ)言的最終統(tǒng)一。因此“多媒融合”的深層含義是指，新媒體實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)形象和造型語(yǔ)言的最終統(tǒng)一，從而建構(gòu)了一種多媒融合的藝術(shù)語(yǔ)匯，搭建起了一個(gè)多媒融合的藝術(shù)平臺(tái)。
        所謂“跨界”即“人的跨界”，也就是藝術(shù)主體的跨界行為，既包括非藝術(shù)家跨界到藝術(shù)領(lǐng)域，也包括某一門(mén)類(lèi)的藝術(shù)家跨界到其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)，還包括藝術(shù)創(chuàng)作主體（藝術(shù)家）與接受主體（欣賞者）之間的跨界。在中國(guó)，20世紀(jì)80年代第一波新媒體藝術(shù)實(shí)踐主要是被新思潮而不是被新技術(shù)催生的。當(dāng)然，凡事不可一概而論。中國(guó)新媒體藝術(shù)中的跨界現(xiàn)象的背景既包括新媒體技術(shù)的推動(dòng)，如互聯(lián)網(wǎng)之于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，也包括西方新媒體藝術(shù)的影響，如電子音樂(lè)、新媒體舞蹈等。
        新媒體藝術(shù)跨界的向度包括向內(nèi)的內(nèi)涵式跨界與向外的外延式跨界。以電子音樂(lè)為例，內(nèi)涵式跨界主要表現(xiàn)為從“樂(lè)音”到“噪音”聲音的拓展以及從“調(diào)性”到“無(wú)調(diào)性”的音樂(lè)手法與類(lèi)型的突破。但盡管出現(xiàn)了拓展與突破，它仍然屬于音樂(lè)藝術(shù)范圍內(nèi)的跨越，并未突破音樂(lè)的邊界。而外延式跨界則表現(xiàn)為從聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué)、從時(shí)間到空間的跨越和突破，已經(jīng)超越了音樂(lè)藝術(shù)的邊界，跨進(jìn)了其他藝術(shù)領(lǐng)域。如作曲家程伊兵的《樂(lè)中書(shū)》就是這種跨界的典型作品。作品將書(shū)法者現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)蘇軾《前赤壁賦》的動(dòng)作通過(guò)傳感裝置控制電子音樂(lè)，與現(xiàn)場(chǎng)的“電子化”古琴演奏和人聲吟唱等其他音樂(lè)聲部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)合成，再現(xiàn)古戰(zhàn)場(chǎng)慘烈的廝殺場(chǎng)面，演繹中國(guó)古代文人曠達(dá)悠遠(yuǎn)的懷古心境，而作品的視頻投影則著力表現(xiàn)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的下筆、提筆、運(yùn)筆的動(dòng)靜、輕重、疾徐、曲直等韻律變化，為音樂(lè)的表達(dá)提供了更細(xì)膩豐富的表情元素。
        我們應(yīng)辯證而非絕對(duì)地看待新媒體藝術(shù)中的跨界與融合。它們是新媒體藝術(shù)的重要特征，卻不是新媒體藝術(shù)的本質(zhì)；它們是新媒體藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，但不是新媒體藝術(shù)的追求目標(biāo)。當(dāng)下，我國(guó)新媒體藝術(shù)實(shí)踐中的“跨界”總體上還是在“守界”前提下的跨界，是在傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)框架下的跨出和跨進(jìn)。而我國(guó)新媒體藝術(shù)實(shí)踐中的多媒融合，總體上也停留在多種固有的藝術(shù)媒介語(yǔ)言的聯(lián)合運(yùn)用層面上，距離真正意義上多媒融合的新型藝術(shù)語(yǔ)言的要求尚有不小的提升空間。
  （摘編自許鵝《融合與跨界：新媒體藝術(shù)的特征與發(fā)展趨勢(shì)》，《文藝報(bào)》2022年1月10日）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.新媒體藝術(shù)的“融合”是“藝的融合”，是各個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)之間的融合，“多媒融合”是其基本特征之一。
  B.新媒體可以記錄、還原視聽(tīng)形象信息和感官屬性信息，因而能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)形象和造型語(yǔ)言的統(tǒng)一。
  C.新媒體藝術(shù)的“跨界”，其藝術(shù)主體不限于不同門(mén)類(lèi)的藝術(shù)家，藝術(shù)家和欣賞者之間也可以跨界。
  D.當(dāng)下，我國(guó)新媒體藝術(shù)實(shí)踐中的“跨界”還局限在傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)框架下，總體上還是內(nèi)涵式跨界。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.二、三兩段先概述“融合”的內(nèi)涵和表現(xiàn)，再引出“多媒融合”的概念，最后重點(diǎn)闡述這一概念的深層含義。
  B.第五段援用作曲家程伊兵創(chuàng)作《樂(lè)中書(shū)》這個(gè)事例，是為了論證“外延式跨界”具有更強(qiáng)大的藝術(shù)表現(xiàn)力。
  C.文章結(jié)尾指出“跨界與融合”是新媒體藝術(shù)的重要特征而非本質(zhì)，是趨勢(shì)而非目標(biāo)，是對(duì)前文的補(bǔ)充論述。
  D.文章采用總分總結(jié)構(gòu)，主體部分詮釋了新媒體藝術(shù)中“融合”和“跨界”的含義、背景、特點(diǎn)等內(nèi)容，層次明晰。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.我國(guó)新媒體藝術(shù)的“融合”與“跨界”已有20年歷史，但距離真正意義上的“融合”與“跨界”還有很大的提升空間。
  B.舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》，融合全息掃描等前沿技術(shù)，用舞蹈語(yǔ)匯演繹名畫(huà)《千里江山圖》，是典型的新媒體藝術(shù)。
  C.新媒體藝術(shù)的“融合”一般只需要數(shù)字化技術(shù)的支持、催生，而新媒體藝術(shù)的“跨界”，還需要新思潮的推動(dòng)。
  D.內(nèi)涵式跨界并沒(méi)有突破某一藝術(shù)的邊界，而外延式跨界則跨進(jìn)了其他藝術(shù)領(lǐng)域，后者的藝術(shù)效果更具魅力。
  組卷：7引用：5難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        在全球集成電路產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局中，目前仍是美國(guó)“一家獨(dú)大”，而我國(guó)的自給率仍然很低，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，突破我國(guó)在半導(dǎo)體領(lǐng)域的關(guān)鍵核心技術(shù)難關(guān)，半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的國(guó)產(chǎn)替代成為大勢(shì)所趨。
        中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會(huì)公開(kāi)的數(shù)據(jù)顯示，截至2021年6月，我國(guó)芯片的自給率只有26.6%，其中汽車(chē)芯片的自給率更是低至5%。正是因?yàn)槲覈?guó)集成電路產(chǎn)業(yè)自給率較低，所以許多芯片都需要從海外進(jìn)口。中國(guó)海關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)是當(dāng)前全球芯片進(jìn)口大國(guó)，從2018年到2020年，連續(xù)三年，中國(guó)的芯片進(jìn)口額均超過(guò)了3000億美元。
        近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了多項(xiàng)政策來(lái)支持半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2020年8月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)期促進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干政策》，制定出臺(tái)財(cái)稅、投融資、研究開(kāi)發(fā)、進(jìn)出口、人才、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、市場(chǎng)應(yīng)用、國(guó)際合作等八個(gè)方面政策措施。隨后，十九屆五中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，明確指出，將瞄準(zhǔn)人工智能、量子信息、集成電路等前沿領(lǐng)域，實(shí)施一批具有前瞻性、戰(zhàn)略性的國(guó)家重大科技項(xiàng)目，以此來(lái)強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量。
        目前，國(guó)家正大力著手半導(dǎo)體行業(yè)的布局，如提出要在2025年實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)芯片70%自給率的目標(biāo)，成立國(guó)內(nèi)首所芯片大學(xué)，并投資5000億元打造國(guó)內(nèi)最大的集成電路基地“東方芯港”，幾乎涵蓋芯片產(chǎn)業(yè)所有的細(xì)分領(lǐng)域。
  
  （根據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》、前瞻網(wǎng)等相關(guān)報(bào)道整理）
  材料二：
        芯片制造技術(shù)體現(xiàn)了目前人類(lèi)精密制造的最高水平。精密制造業(yè)是中國(guó)跟世界先進(jìn)水平相差最遠(yuǎn)的領(lǐng)域，所以我們不能制定一個(gè)太樂(lè)觀的趕超時(shí)間表。
        芯片制造分五個(gè)階段，前三個(gè)階段是：第一，把沙子，也就是二氧化硅，轉(zhuǎn)化成多晶硅；第二，把多晶硅提煉成單晶硅，再把單晶硅切成一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，也就是晶圓；第三，在晶圓上制造各種器件。前兩個(gè)階段都很難，第三個(gè)階段又是難中之難。光刻就是其中的核心技術(shù)。
        在光刻技術(shù)領(lǐng)域，中國(guó)的中微半導(dǎo)體在刻蝕機(jī)方面是世界領(lǐng)先的，不過(guò)在很多其他步驟上我們是落后的，有非常多的缺陷。我們沒(méi)有高端的光刻機(jī)，也沒(méi)有高質(zhì)量的光刻膠。
        現(xiàn)在制造一個(gè)芯片需要經(jīng)過(guò)300至500道工序，涉及精密機(jī)床、精密化工、精密光學(xué)等幾乎所有領(lǐng)域的尖端技術(shù)，可以說(shuō)芯片是現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的皇冠。
        中國(guó)芯片業(yè)的落后，看似是一個(gè)點(diǎn)，其實(shí)反映的是一大片。所以唯一的正道，就是把所有這些門(mén)類(lèi)的基礎(chǔ)都補(bǔ)上，芯片業(yè)才能達(dá)到世界頂端水平。
  （摘編自袁嵐峰《中國(guó)芯片的正道何在？》）
  材料三：
        2021年，全球產(chǎn)業(yè)界“缺芯”所帶來(lái)的影響逐漸擴(kuò)大。從汽車(chē)到手機(jī)、電腦、網(wǎng)卡，再到家用電器的普遍漲價(jià)，令普通百姓也開(kāi)始關(guān)注到芯片產(chǎn)業(yè)安全。
  “‘缺芯’的一個(gè)重要原因，就是缺乏芯片的設(shè)計(jì)和制造人才?！敝锌圃河?jì)算技術(shù)研究所副所長(zhǎng)包云崗強(qiáng)調(diào)，作為芯片產(chǎn)業(yè)“皇冠上的明珠”，處理器芯片因設(shè)計(jì)復(fù)雜度高、難度大，相關(guān)設(shè)計(jì)人才面臨巨大缺口，加快人才培養(yǎng)迫在眉睫。
        據(jù)了解，20世紀(jì)80年代，美國(guó)也遇到過(guò)類(lèi)似的人才危機(jī)。其解決思路是把芯片設(shè)計(jì)的門(mén)檻降下來(lái)，讓學(xué)生可以參與流片，并專(zhuān)門(mén)啟動(dòng)了相應(yīng)的人才培養(yǎng)項(xiàng)目，迄今已培養(yǎng)了幾萬(wàn)名芯片人才。
  “加快處理器芯片設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)，是解決我國(guó)信息領(lǐng)域‘卡脖子’問(wèn)題的關(guān)鍵。”包云崗介紹，國(guó)科大2019年8月啟動(dòng)的“一生一芯”計(jì)劃，旨在通過(guò)讓學(xué)生設(shè)計(jì)處理器芯片并完成流片，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的處理器芯片設(shè)計(jì)人才。
  （摘編自羅旭《“一生一芯”計(jì)劃：破解芯片人才培養(yǎng)“卡脖子”難題》）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.目前，我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)的自給率還很低，截至2021年6月，芯片的自給率只有26.6%，汽車(chē)芯片的自給率只有5%，大量芯片都依賴進(jìn)口。
  B.我國(guó)提出要在2025年實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)芯片自給率達(dá)70%的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)還不是太容易，我們跟世界先進(jìn)水平相差太大是其原因之一。
  C.根據(jù)我國(guó)“十四五規(guī)劃”，我國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)是寬禁帶半導(dǎo)體的發(fā)展，將打造國(guó)內(nèi)最大的涵蓋芯片產(chǎn)業(yè)所有細(xì)分領(lǐng)域的集成電路基地。
  D.芯片制造涉及精密化工、精密光學(xué)等幾乎所有領(lǐng)域的尖端技術(shù)，在其制造的前三個(gè)階段中，“難中之難”的是第三階段，而光刻技術(shù)是核心技術(shù)。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在全球集成電路產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局中，我國(guó)處于較弱地位，這與國(guó)內(nèi)相關(guān)企業(yè)“國(guó)產(chǎn)替代”意識(shí)不強(qiáng)不無(wú)關(guān)系，已經(jīng)引起國(guó)家的高度重視。
  B.“十四五”時(shí)期我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)將重點(diǎn)突破先進(jìn)存儲(chǔ)技術(shù)、集成電路先進(jìn)工藝等，研發(fā)重點(diǎn)是集成電路設(shè)計(jì)工具、重點(diǎn)裝備等關(guān)鍵材料。
  C.芯片是現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的皇冠，處理器芯片是“皇冠上的明珠”，如能在處理器芯片設(shè)計(jì)上取得突破，信息領(lǐng)域的“卡脖子”難題即可破解。
  D.20世紀(jì)80年代美國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展也遇到過(guò)危機(jī)，我們可以借鑒美國(guó)采取降低芯片設(shè)計(jì)難度的方法，來(lái)破解我國(guó)發(fā)展集成電路產(chǎn)業(yè)中的難題。
  （3）如何加快我國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：1引用：4難度：0.3

  解析

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  南泥灣
  侯發(fā)山
        直到父親去世，我才解開(kāi)他身上所有的謎。
        我剛剛懂事的時(shí)候，曾問(wèn)過(guò)父親：“大，我的爺爺奶奶呢，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們？”父親說(shuō)：“你沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！备赣H說(shuō)這話的時(shí)候，面無(wú)表情，冷冰冰的，嚇得以后我再也不敢提這個(gè)話題了。事實(shí)上，父親不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶，是他沒(méi)有印象了。我曾悄悄地問(wèn)過(guò)母親。母親說(shuō)她也不知道父親的底細(xì)，父親是“流浪”到他們村的，只說(shuō)自己是個(gè)孤兒。后來(lái)，我查了查資料，父親是1961年來(lái)的。當(dāng)時(shí)，自然災(zāi)害肆虐，好多人缺吃少穿，四處流浪，父親所說(shuō)的話應(yīng)該屬實(shí)。我所在的村子是米脂的一個(gè)小山村，有的是土地，只要不惜力氣，便餓不死人。父親可能是奔著這個(gè)來(lái)的。他當(dāng)時(shí)20歲，已經(jīng)是一個(gè)成年人了。姥爺家沒(méi)有男孩，看他老實(shí)、勤快，便收留了他。三年后，與同他年齡相仿的母親成婚，算是入贅。我出生后，依照入贅的習(xí)俗，姓氏隨母。
        后來(lái)搞運(yùn)動(dòng)，父親因?yàn)槭峭鈦?lái)人口且身份不明成了批斗對(duì)象，說(shuō)他是國(guó)民黨特務(wù)，經(jīng)常被喊來(lái)叫去。他每次回來(lái)，身上少不了帶著傷疤。母親忍不住哭哭啼啼，他就瞪母親：“哭啥哭？我還沒(méi)死呢！”母親不哭了，卻還是不住地抹眼淚。有一天，那些批斗父親的人來(lái)抄家，從家里的地窖中找到一個(gè)保存完好的箱子，打開(kāi)箱子，里邊有一個(gè)小包裹——他們以為“鐵證如山”，沒(méi)想到打開(kāi)包裹，竟是兩張烈士證書(shū)，一張是爺爺?shù)?，一張是奶奶的！至此，大家才知道，我的父親是烈士遺孤，我爺爺和奶奶在抗戰(zhàn)中犧牲了。
        當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)上初中，不是一般的懂事，我想知道更多的真相，也想為父親討個(gè)公道。父親沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)：“戰(zhàn)場(chǎng)上死的人多著呢，有的連個(gè)后代都沒(méi)有，他們找誰(shuí)說(shuō)去？”說(shuō)實(shí)話，我不只是想為父親要個(gè)待遇，也想為母親、為我討點(diǎn)好處，看到父親如此固執(zhí)，我便死了心。
        得知父親的身份后，村里人才對(duì)他另眼相看，不再找他的茬兒。父親難得“清閑”，一心一意地開(kāi)墾荒地，除了下雨、落雪，他都在山上的旮旯角落忙活，這里扒扒，那里壘壘，撿出石頭，拔掉雜草，都給弄出大小不等、規(guī)則不一的地來(lái)。那時(shí)還是大集體，土地還沒(méi)有分包到人，他把那些開(kāi)墾出來(lái)的土地交給公家。有的地塊小，其實(shí)根本算不上地，生產(chǎn)隊(duì)不要，他便自己撒下種子，或菜，或莊稼。我記得有塊“地”，年年收四五顆玉米，因?yàn)榈貕K太小了，實(shí)在不能多種。
        到了1982年，我已經(jīng)上高中了。榆林市來(lái)了幾個(gè)人，找到父親，要落實(shí)政策，為他恢復(fù)工作。這時(shí)候，我才明白，父親原在榆林市某廠礦工作。六十年代初，國(guó)家遭遇三年自然災(zāi)害，生活物資異常匱乏，父親響應(yīng)國(guó)家返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的號(hào)召，主動(dòng)報(bào)了名。
        出乎所有人的預(yù)料，父親拒絕了。來(lái)人不忍放棄，再三懇請(qǐng)，父親說(shuō)：“這里有吃有喝，我已經(jīng)習(xí)慣了。”父親又說(shuō)：“我已經(jīng)四十來(lái)歲了，還去干啥？把崗位留給年輕人吧?！?br />      不止榆林來(lái)的人失望，我和母親也很失望。父親不滿我和母親的表現(xiàn)，說(shuō)：“當(dāng)農(nóng)民咋啦？種地吃糧，問(wèn)心無(wú)愧?！?br />      父親的老家是河南的，他為什么沒(méi)有回老家卻來(lái)到了米脂？我說(shuō)出了心中的疑惑。“老家沒(méi)親人了，那地方也難……再說(shuō)，米脂的婆姨，綏德的漢?！备赣H說(shuō)到這里，不自然地?fù)狭藫项^。當(dāng)時(shí)母親也在旁邊，撇了撇嘴：“還老實(shí)呢?！备赣H赧然一笑，算是回應(yīng)母親的嗔怪。
        我沒(méi)考上大學(xué)，回到了農(nóng)村，曾有過(guò)外出打工的想法，都讓父親給堵了回去。
        這時(shí)候，土地已經(jīng)承包到戶，父親的干勁更足了。天不亮就帶著我下地，晚上星星出來(lái)了，還在地里忙活。在我們那個(gè)村，年年就屬我家打的糧食多。吃不完，便積攢起來(lái)，遇到哪里有了難，捐，可勁兒地捐。為此，家人沒(méi)少跟他鬧別扭。
        2021年夏的一天，父親忽然感覺(jué)身體不適。我要送他去醫(yī)院，他說(shuō)：“我知道自個(gè)兒的病，上醫(yī)院白花錢(qián)。八十個(gè)春夏秋冬了，就是一臺(tái)機(jī)器也該歇歇了?！北M管父親這樣說(shuō)，我還是請(qǐng)了村醫(yī)。村醫(yī)診斷后，開(kāi)了點(diǎn)藥走了，臨走他留下話：“趕緊準(zhǔn)備后事吧?！?br />      沒(méi)過(guò)兩天，父親便溘然長(zhǎng)逝。老人家臨咽氣的時(shí)候，用微弱的聲音告訴我：“我是在南泥灣^①出生的，剛滿一歲，你奶奶和你爺爺一道南下上了前線……是南泥灣的南瓜湯、小米粥把我養(yǎng)活大的。我來(lái)到米脂，總想著離南泥灣近一些，有機(jī)會(huì)回去看一看。”
        我依照父親的遺愿，背著他的骨灰來(lái)到了南泥灣?？吹侥夏酁撤旄驳氐淖兓?，我后悔真相知道的太晚了，沒(méi)早點(diǎn)帶他老人家來(lái)。
        我一直羞于說(shuō)出父親的名字，現(xiàn)在可以驕傲地告訴大家：他老人家的大號(hào)叫南泥灣。這是他在南泥灣時(shí)那些叔叔嬸嬸給起的昵稱(chēng)，他一直沒(méi)改過(guò)。父親去世后，我征求母親的意見(jiàn)，把姓改成了“南”。
  （選自《小說(shuō)選刊》2022第二期）
  【注】①南泥灣：1941年3月，八路軍三五九旅在旅長(zhǎng)王震的率領(lǐng)下在南泥灣開(kāi)展了著名的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。南泥灣是延安精神的發(fā)源地，也是中國(guó)農(nóng)墾事業(yè)的發(fā)源地。
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)“我”直到父親去世才解開(kāi)他身上的謎，設(shè)置懸念，結(jié)尾寫(xiě)父親臨終前交代其出生情況和來(lái)米脂的原因，首尾呼應(yīng)。
  B.“我不是一般的懂事”一句意指“我”認(rèn)識(shí)到父親作為烈士遺孤，理應(yīng)得到更好的對(duì)待，而“我”和母親也應(yīng)該得到一些好處。
  C.小說(shuō)以“我”的口吻來(lái)敘寫(xiě)故事，既增強(qiáng)了故事的真實(shí)性，又便于描寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)，能夠很好地突出父親高大的形象。
  D.小說(shuō)運(yùn)用生動(dòng)簡(jiǎn)練而富有地域特色的語(yǔ)言來(lái)敘述父親的人生經(jīng)歷，字里行間洋溢著濃濃的父子深情，凸顯了小說(shuō)的主旨。
  （2）高爾基說(shuō)“（小說(shuō)的）情節(jié)是人物性格的發(fā)展史”，請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
  （3）有人認(rèn)為將小說(shuō)的標(biāo)題換成“父親”更為恰當(dāng)，你是否同意這種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。
  組卷：16引用：6難度：0.4

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面文字，完成題目。
        雪上飛馳、冰上共舞雖然美好，①______。媒體對(duì)此屢有報(bào)導(dǎo)，甚至有了“雪道盡頭是骨科”的戲謔。冰雪運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控進(jìn)入了媒體和公眾的視野。
        相對(duì)于夏季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，冰雪運(yùn)動(dòng)屬于高危險(xiǎn)性體育項(xiàng)目，普通人接觸少，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的了解也非常缺乏。雪上項(xiàng)目大部分是極限運(yùn)動(dòng)，速度快、難度高、對(duì)抗性強(qiáng)、場(chǎng)地復(fù)雜，高速滑行之下更容易發(fā)生摔倒、翻轉(zhuǎn)。冰上項(xiàng)目則由于穿著冰刀站在冰面上，腳踝受力非常大，因此急性扭傷、摔倒在初學(xué)者身上也很常見(jiàn)。所以，②______，要做到謙力而行，科學(xué)有序。
        冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者在運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要做好防護(hù)，并合理安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。③______，最好有專(zhuān)業(yè)教練員或社會(huì)體育指導(dǎo)員的引導(dǎo)和指導(dǎo)，一步步去體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)之美，不要認(rèn)為滑雪或者滑冰看起來(lái)“很簡(jiǎn)單”，就冒險(xiǎn)嘗試，很多時(shí)候，疏忽大意會(huì)適得其反，讓冰雪的樂(lè)趣大打折扣。
  （1）在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。
  （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括上面文段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。
  組卷：8引用：6難度：0.5

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四、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料、根據(jù)要求寫(xiě)作。
        毋庸諱言，有一段時(shí)間，娛樂(lè)圈集中出現(xiàn)一些是非顛倒、美丑不分、價(jià)值觀扭曲的亂象，類(lèi)似“顏值即正義”這類(lèi)畸形的審美觀大行其道。但可喜的是，當(dāng)下年輕人新的偶像審美觀正悄然重構(gòu)?！扒宄旱膼?ài)，只為中國(guó)的”戍邊英雄陳祥榕，“無(wú)論是主份還是備份，都是航天員的本分”的鄧清明，抗疫中“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”的最美逆行者，在石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域有重大發(fā)現(xiàn)，榮登《自然》雜志“影響世界的十大科學(xué)人物”榜首的青年科學(xué)家曹原，“玉法于成，踏雪尋龍”的冬奧會(huì)自由式滑雪大跳臺(tái)冠軍谷愛(ài)凌……他們都讓年輕人汲取到向上的力量，感受到真正的人生大美。
        上述現(xiàn)象引發(fā)你怎樣的感受和思考？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：5引用：4難度：0.6

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