2019-2020學(xué)年山東省泰安市新泰市新甫中學(xué)七年級（下）開學(xué)道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．單選題（共30小題）
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1．“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗。”一個人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就是升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：170引用：5難度：0.8 -
2．在這場嚴峻斗爭中，武漢人民識大體、顧大局，自覺服從疫情防控大局需要，主動投身疫情防控斗爭，群力之所舉，則無不勝；眾智之所為，則無不成。萬人操弓，共射一招，招無不中。從習(xí)總書記親切的話語中，我們感受到（ ?。?/h2>
組卷：325引用：20難度：0.7 -
3．下列哪種現(xiàn)象屬于對學(xué)校、班級的歸屬感（ ）
①小芳很想“三月三”假日快結(jié)束，好讓她與同學(xué)們分享在假日里的有趣的事情
②自習(xí)課時，小明突然大聲唱歌引起同學(xué)們扭頭關(guān)注
③學(xué)校大課間活動得到縣教育局的表揚，同學(xué)們都很高興
④東東覺得在普通班里沒有得到學(xué)校重視，經(jīng)常找機會破壞學(xué)校的公共設(shè)施組卷：62引用：7難度：0.7 -
4．“神十一”發(fā)射成功后，英雄航天工作者在接受記者采訪時說：“我們的成功是因為我們有親密無間、生死與共的戰(zhàn)友和最佳搭檔。我們各有分工，但‘1+1+1’遠遠大于3”。由此可見（ ?。?br />①集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作
②合作需要公平，公平才能合作
③競爭中有合作，合作中有競爭
④合作發(fā)揮集體的力量，個人的價值也能在合作中實現(xiàn)組卷：42引用：2難度：0.6 -
5．“集體生活很鍛煉人！鍛煉你的為人處世，教會你如何做事?！睂@段話理解正確的是（ ）
①在集體生活中可以涵養(yǎng)品格
②在集體生活中可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
③集體在某種程度上可以影響或者改變一個人
④在集體中角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不同組卷：67引用：8難度：0.8 -
6．“班級是我家，建設(shè)靠大家?！睘榇耍覀円ā 。?br />①請老師和家長為我們確定一個遠大美好的目標
②在尊重不同意見基礎(chǔ)上，共同商定班級規(guī)章制度
③每個成員主動參與集體建設(shè)，自覺維護集體榮譽
④發(fā)揚“自治”精神，無需學(xué)校和老師管理組卷：30引用：10難度：0.7 -
7．近日，云南某高校發(fā)布了一則關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知引發(fā)學(xué)生熱議。上課前上交手機，按照規(guī)定放入專用的手機袋；如果學(xué)生未將手機入袋，拒不服從或?qū)医滩桓膶⒔o予警告以上處分。學(xué)生表示有種重返高中的感覺，也有人認為，大學(xué)還是不宜實行強制性的規(guī)定。對此，下列說法正確的有（ ?。?br />①個人意愿和集體規(guī)則，既有一致性，也會產(chǎn)生矛盾和沖突
②學(xué)生要理解學(xué)校規(guī)定的合理性，找到解決沖突的平衡點
③集體規(guī)則約束人們的行為，不利于我們的生活
④每個人對規(guī)則的修改都可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞教岢鲎约旱慕ㄗh組卷：31引用：5難度：0.8 -
8．集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。下列不屬于集體的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.8 -
9．搶險救災(zāi)，他們沖鋒在前，迎著災(zāi)害“我先來”；逢年過節(jié)，他們加班加點，舍小家為大家；為了守護人民的安居樂業(yè)，他們勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻，哪怕獻出寶貴的生命……他們有一個光榮的名字--人民警察。這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：467引用：16難度：0.8 -
10．在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的。下列說法與此觀點相同的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：13難度：0.8 -
11．關(guān)于國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系，下列說法中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：118引用：9難度：0.7
二．材料分析題（20分）
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32．材料一：中國石油大學(xué)的一個女生宿舍里，六名同學(xué)為考研結(jié)成了一個“備考聯(lián)盟”，任何一個人在學(xué)習(xí)上遇到了困難，其他姐妹都會熱心幫助，大家相互監(jiān)督，共同提高，最后全宿舍六人都考上了“雙一流”大學(xué)的碩士研究生。
材料二：某中學(xué)七年級一班的幾名男同學(xué)因為崇拜梁山好漢而結(jié)拜為“兄弟連”，他們經(jīng)常與人打群架，不接受老師的教育幫助，成為班級里的“小霸王”
（1）材料一中的小群體是如何形成的？
（2）材料一說明集體中的小群體有什么作用？
（2）對于材料二中的“兄弟連”，我們應(yīng)該怎樣認識？應(yīng)持什么態(tài)度？組卷：60引用：2難度：0.4 -
33．中國乒乓球隊在世界大賽中多次包攬所有金牌。在這些金牌的背后，是一大批無名英雄，許許多多不為人知的陪練們的心血與汗水。陪練們?yōu)榱藝?、集體的需要，他們放棄了自己的利益，甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻自己。一名陪練曾經(jīng)說過：能當(dāng)世界冠軍的只有幾個，能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點貢獻，也是難得的機會，我們很珍惜。這句樸實的話語正是他們各盡其能、奉獻集體的最好表現(xiàn)。
作為集體的一員，你準備怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？組卷：50引用：2難度：0.5