2022-2023學(xué)年重慶市四川外語(yǔ)學(xué)院第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（一模）

一、選擇題。

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．應(yīng)和/和藹           賣(mài)弄/弄堂         混合/混為一談

  B．看護(hù)/看見(jiàn)           暈船/黃暈         笨拙/咄咄逼人

  C．著落/著涼           濟(jì)南/救濟(jì)         粗獷/恍然大悟

  D．貯蓄/佇立           蒞臨/位置        差可擬/差強(qiáng)人意
  組卷：27引用：2難度：0.9

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• 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．賬簿       蘊(yùn)藻       誠(chéng)皇誠(chéng)恐       亂篷篷

  B．濡養(yǎng)       隕石       心有靈犀       千鈞一發(fā)

  C．告罄       讕語(yǔ)       眼花瞭亂       望眼欲川

  D．殉私       飛竄       瀝盡心血       力不瑕供
  組卷：22引用：3難度：0.7

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• 3．下列句子中的畫(huà)橫線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．公安人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，很快找到了作案人的線索。

  B．您一直是我們這里的領(lǐng)導(dǎo)，您有什么看法請(qǐng)說(shuō)，我們洗耳恭聽(tīng)。

  C．經(jīng)過(guò)大家一番苦心孤詣的勸說(shuō)，他終于答應(yīng)參加這次活動(dòng)了。

  D．這道題我一直弄不明白，直到他列舉出了生活中的一個(gè)例子，我才恍然大悟。
  組卷：17引用：2難度：0.9

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• 4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《人民的名義》這部電視劇生動(dòng)地刻畫(huà)了各類(lèi)政府官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評(píng)。（將“各類(lèi)政府官員”改為“政府各類(lèi)官員”）

  B．在中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”的影響下，中亞各國(guó)之間的交往日益密切，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。（將“交往”改為“交流”）

  C．我國(guó)制陶工藝歷史悠久，陶器由以實(shí)用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇?dú)特審美的藝術(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛(ài)好者青睞。（在“審美”后加上“價(jià)值”）

  D．我們尋訪散落在南粵大地上的古老書(shū)院，探訪廣東文脈昌盛與書(shū)院繁榮之間密不可分的關(guān)系。（將“探訪”改為“探究”）
  組卷：2282引用：30難度：0.9

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• 5．下列關(guān)于《傅雷家書(shū)》的表述正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦在1954年到1970年期間寫(xiě)給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。

  B．傅雷是一位杰出的文學(xué)家，還是一位特殊的教育家，一生苦心孤詣，嘔心瀝血地培養(yǎng)了兩個(gè)孩子：傅敏——著名鋼琴大師，傅聰——英語(yǔ)特級(jí)教師。

  C．這本書(shū)作者通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議，循循善誘，感情真摯。愛(ài)子之情，溢于言表。

  D．梅帕器教授是傅聰留學(xué)波蘭時(shí)的鋼琴老師，是著名的學(xué)者，鋼琴教育家。
  組卷：19引用：1難度：0.5

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八、作文。

• 14．寫(xiě)作閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        身邊有你/路再遠(yuǎn)也沒(méi)距離/有你同行/再累也沒(méi)關(guān)系/艱難險(xiǎn)阻/擋不住我和你/因?yàn)樾闹杏辛死硐?身邊還有你
        要求：①題目：因?yàn)橛心?；②有真情?shí)感；③詩(shī)歌不少于三十行；④不得套寫(xiě)、抄襲；⑤不少于600字；⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
  組卷：4引用：2難度：0.4

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• 15．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
        一朵鮮花可以擦亮春天的眼睛，一本好書(shū)可以啟迪沉睡的思想，一段旋律可以撥動(dòng)思念的心弦，一句鼓勵(lì)可以點(diǎn)燃奮斗的激情……當(dāng)你用心凝想。生活中很多的人、事、景、物都會(huì)成為一種美好的存在。它們以獨(dú)特的方式喚醒了我們的靈魂，讓我們以更好的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)。同學(xué)們，在你的學(xué)習(xí)生活中，又有什么在喚醒你呢？
        請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
        要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：71引用：10難度：0.4

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