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2021-2022學(xué)年湖北省荊州市公安縣車胤中學(xué)高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每題2分,共60分)

  • 1.據(jù)史料載,傳說中的五帝嬗遞和堯舜禹的禪讓都是出于公心,即所謂“公天下”;禹傳位與啟,把原屬于部族內(nèi)部傳遞的王位,變?yōu)楦缸酉鄠?,古人謂之“家天下”。出現(xiàn)這種變化的根源是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:9難度:0.6
  • 2.2016年新華網(wǎng)“講習(xí)所”推出《習(xí)近平春節(jié)“走親戚”:滿滿的都是牽掛》。在中國,無論是國家領(lǐng)導(dǎo)還是平民百姓,春節(jié)是中國人萬水千山的追逐,牽掛是中國人心里永恒的情愫。這一切是對哪種制度的歷史傳承( ?。?/h2>

    組卷:7引用:21難度:0.9
  • 3.有同學(xué)這樣形容戰(zhàn)國時期前秦諸子的思想,有的一股正氣,平治天下;有的愛好和平,講求實(shí)際功利;有的刻薄嚴(yán)苛,法度嚴(yán)明;有的帶著逍遙魂兒,避世尋自由。這些思想分別是指哪家學(xué)派( ?。?/h2>

    組卷:30引用:123難度:0.6
  • 4.孔子曾說:“飲食男女人之大欲存焉?!薄案慌c貴是人之所欲也。貧與賤是人之所惡也?!睋?jù)此可知,孔子(  )

    組卷:18引用:6難度:0.7
  • 5.秦統(tǒng)一后,“海內(nèi)為郡縣,法令由一統(tǒng)”,歷代王朝基本沿襲這種將全國劃分為若干不同層級行政區(qū)劃進(jìn)行治理的方式。我國較早形成了以大一統(tǒng)中央集權(quán)郡縣制為主體的治理模式。據(jù)此可知,秦朝的這一做法( ?。?/h2>

    組卷:16引用:12難度:0.6
  • 6.漢代統(tǒng)治者仿效秦國制定和頒布了一些成文的法律,如丞相蕭何修得《九章律》(刑律); 儒生叔孫通制定的有關(guān)朝儀的法律《傍章律》以及趙禹制作的《朝律》等。漢代統(tǒng)治者此舉的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.6
  • 7.董仲舒的“天人三策”奠定了之后中國兩千多年國家意識形態(tài)的基礎(chǔ),但他一直未受到漢武帝的重用,甚至差點(diǎn)被處死。對于董仲舒不受重用的合理解釋是他提出了( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 8.魏晉以來佛寺常依靠特權(quán),侵奪民田、建立莊園,其佃農(nóng)被稱之為“佛圖戶”。北朝周武帝曾開展滅佛運(yùn)動,釋放的“佛圖戶”一部分充實(shí)軍隊,一部分成為向政府交稅服役的農(nóng)戶。“佛圖戶”的減少( ?。?/h2>

    組卷:7引用:12難度:0.7
  • 9.魏晉南北朝時期,孝道思想逐步發(fā)展超越了忠君的思想,成為士人階層安身立命的最高追求。這主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:6引用:23難度:0.7
  • 10.隋文帝時期的三省制度,對于相權(quán)來講,不是一人統(tǒng)攝百僚而主宰朝政大事,而是將軍國政令一分為三;對于君權(quán)而論,皇帝所決定的軍國政令,是朝廷經(jīng)過內(nèi)史起草,門下審議的奏本,皇帝朱批政令、諭旨要由尚書省去貫徹。隋文帝這一制度設(shè)計主要是基于( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 11.據(jù)學(xué)者研究,唐朝“安史之亂”后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如表所示。由此可知,這一時期的藩鎮(zhèn)( ?。?br />表“安史之亂”后百余年間唐朝藩鎮(zhèn)基本情況表
    藩鎮(zhèn)類型 數(shù)量(個) 官員任免 賦稅供納 兵額與功能
    河朔型 7 藩鎮(zhèn)自擅 不上供 擁重兵以自立
    中原型 8 朝廷任命 少上供 駐重兵防驕藩
    邊疆型 17 朝廷任命 少上供 駐重兵守邊疆
    東南型 9 朝廷任命 上供 駐兵少防盜賊

    組卷:1000引用:123難度:0.5

二、材料分析題

  • 32.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:隨著南北朝以來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中小地主與富裕農(nóng)民的數(shù)量日益增多,他們要求打破門閥士族的限制,在政治上得到發(fā)展。這一要求與隋朝打擊豪強(qiáng)地主,加強(qiáng)中央集權(quán)的政策是相符合的。因此,魏晉以來為豪強(qiáng)地主所操縱的選拔官僚的“九品中正制”,就在隋文帝時廢除了。代之而起的是以考試選士的科舉制度。自隋文帝罷九品中正制,始立科舉。煬帝時設(shè)進(jìn)士等科,并命按十科舉人,科舉制度形成。
    ——摘編自白壽彝主編《中國通史》材料二:科舉考試是中國古代選拔官員的主要方法。它所一直堅持的是自由報名、公開考試、平等競爭、擇優(yōu)取士的原則,其基本理念是“至公”,……可以說,科舉制是封建社會的“平民政治”。這在一定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗法勢力對于政治權(quán)力的壟斷,促進(jìn)了社會的良性流動,從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)。
    ——摘自鄒一南《淺談科舉制度對中國社會的影響》材料三:對孝文帝漢化問題,史學(xué)界存在著不同的觀點(diǎn)
    觀點(diǎn)一 拓跋宏是中國歷史上第一個也是唯一自覺的、堅定的比較徹底地推行漢化的少數(shù)民族統(tǒng)治者。他的以封建化為實(shí)質(zhì)的漢化,是一種使少數(shù)民族文明化的進(jìn)步的歷史運(yùn)動。
    觀點(diǎn)二 孝文帝的漢化學(xué)來的主要是漢人的繁縟腐朽,吸收的多是漢文化的糟粕,丟掉的卻是拓跋族的勇武質(zhì)樸的特點(diǎn)和長處,因此是迂腐的漢化。
    ——摘編自景有泉《近年來北魏孝文帝改革研究綜述》(1)根據(jù)材料一,指出隋文帝廢除“九品中正制”的原因。
    (2)根據(jù)材料二,指出“科舉制是封建社會‘平民政治’”的內(nèi)涵。結(jié)合上述材料及所學(xué)知識,概括我國古代選官制度的發(fā)展趨勢。
    (3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓π⑽牡蹪h化問題的認(rèn)識。

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 33.閱讀材料,完成下列問題。
    宋朝在中國古代歷史上不是一個統(tǒng)一的強(qiáng)有力的王朝,在面對北方少數(shù)民族政權(quán)時基本上處于被動防御的狀態(tài),屢次在戰(zhàn)爭中失敗,兩宋都是被北方少數(shù)民族政權(quán)所滅,歷史上素有“積貧積弱”的說法。但是很多學(xué)者認(rèn)為兩宋是偉大的朝代,例如,美國哈佛教授著名漢學(xué)家費(fèi)正清著《中國新史》第四章的標(biāo)題“中國最偉大的時代:北宋與南宋”,這樣評價宋朝:“宋代是偉大的創(chuàng)造時代,使中國人在工技發(fā)明、物質(zhì)生產(chǎn)、政治哲學(xué)、政府文化、士人文化等方面領(lǐng)先全世界?!?br />提煉材料中的觀點(diǎn),運(yùn)用唯物史觀,結(jié)合具體的史實(shí)選擇一種觀點(diǎn)進(jìn)行評述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰,表述成文,言之成理皆可得分。)

    組卷:9引用:6難度:0.4
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