2021-2022學(xué)年安徽省阜陽實驗中學(xué)八年級（下）期末道德與法治試卷

一、單選題（每小題2分，共24分）

• 1．憲法是我國的根本法，是公民權(quán)利的保障書。下列屬于憲法規(guī)定的內(nèi)容的有（　　）
  ①經(jīng)濟制度
  ②公民基本權(quán)利
  ③消費者權(quán)利
  ④國家武裝力量屬于人民

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 2．14歲的初中生小紅一家人的生活能夠體現(xiàn)行使政治權(quán)利和自由的是（　　）
  ①在校學(xué)生會主席的競選活動中，小紅把票投給了小蘭
  ②媽媽在市政府的網(wǎng)站上留言，給政府提出了環(huán)保建議
  ③爸爸在自己的微博上，發(fā)表了“百姓接種疫苗有利于疫情防控”的觀點
  ④爺爺從超市出來后，拒絕了超市保安要搜身的要求

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．①②③④
  組卷：272引用：40難度：0.8

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• 3．公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。下方表格中的行為與相關(guān)權(quán)利對應(yīng)正確的是（　　）
  

  行為	權(quán)利
  ①同學(xué)甲把某同學(xué)的照片做成靶子讓大家當(dāng)玩具扎	肖像權(quán)
  ②同學(xué)乙經(jīng)常被人起侮辱性綽號	姓名權(quán)
  ③同學(xué)丙在朋友圈曬出他人的身份證信息	隱私權(quán)
  ④同學(xué)丁在請假條上冒用老師簽名	名譽權(quán)

  A．①③

  B．②③

  C．②④

  D．①④
  組卷：22引用：4難度：0.8

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• 4．小劉同學(xué)剛滿16周歲，他可以參與的政治生活有（　?。?br />①參加人大代表的換屆選舉
  ②參加學(xué)生學(xué)習(xí)情況的問卷調(diào)查
  ③向媒體投訴批評環(huán)保局對河水污染處置不力
  ④向教育局提出減少學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間的建議

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：10引用：7難度：0.8

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• 5．下列做法中既正確行使公民權(quán)利，又履行了公民義務(wù)的是（　?。?/h2>

  A．珊珊在圖書館看書時大聲喧嘩

  B．小普品學(xué)兼優(yōu)，被評為“三好學(xué)生”

  C．阿津把故意弄壞的MP4退還給商家

  D．小谷在參觀旅游景點時亂刻亂畫
  組卷：200引用：121難度：0.9

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二、非選擇題

• 16．材料一：2022年2月18日，海南省三亞市城郊人民檢察院針對羅某平發(fā)表侮辱志愿軍英烈名譽、榮譽言論的行為，依法向三亞市城郊人民法院提起公訴和刑事附帶民事公益訴訟。
  材料二：2022年3月14日，洛陽市孟津區(qū)居民楊某峰乘火車自江蘇返鄉(xiāng)（同車廂有已確診病例），既未向社區(qū)報備，又未居家隔離，違反我市在外返鄉(xiāng)人員需提前向目的地村（社區(qū)）報備和居家隔離等疫情防控要求。3月17日，其本人被確診為新冠肺炎確診病例，致使多個村莊被劃定為封控區(qū)、管控區(qū)，數(shù)百名密切接觸者被采取醫(yī)學(xué)觀察等措施，3月23日。洛陽市公安局孟津分局根據(jù)《中華人民共和國刑法》第330條規(guī)定，對楊某峰以涉嫌妨害傳染病防治罪立案查。
  （1）【正確行使權(quán)利】運用“依法行使權(quán)利”的有關(guān)知識，對案例逐一進行分析。（兩個方面即可）
  （2）【知法守法護法】材料二中楊某峰應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任，理由是

   

  。
  （3）【自覺履行義務(wù)】兩個案例對公民履行義務(wù)有何警示？（兩個方面即可）
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 17．為了配合憲法宣傳周活動，某校八（1）班學(xué)生分組走出校門，開展了以“弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威”為主題的實踐探究活動。你們小組要對公眾知悉憲法知識的情況進行專項調(diào)查。
  （1）請你向小組推薦兩種調(diào)查形式。
  調(diào)查結(jié)果如表所示：
  

  調(diào)查內(nèi)容	被調(diào)查者認(rèn)識比例
  憲法的地位	22%
  憲法規(guī)定的內(nèi)容	16%
  憲法與其他法律的關(guān)系	27%
  憲法制定和修改的程序	19%

  （2）根據(jù)你們小組的調(diào)查結(jié)果，你得出的結(jié)論是什么？
  （3）針對調(diào)查內(nèi)容，請你運用所學(xué)知識向公眾簡要普及一下憲法知識。
  （4）調(diào)查結(jié)束，圍繞“增強憲法意識”，請你從青少年的角度發(fā)出兩條可行的“倡議”。
  組卷：1引用：1難度：0.4

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