2023年河北省石家莊市三區(qū)聯(lián)考中考語(yǔ)文三模試卷

一、第一部分

• 1．閱讀下面文字，回答后面的問題。
        在河北北部，往西太行、北燕山綿廷，兩大山脈以“人”字狀聚合，撐起了全省地形的脊梁。太行山主脈綿亙400余公里，自北而南貫穿中國(guó)大地的腹心，是華北平原和黃土高原的地理分界，也是中國(guó)第三階梯向第二階梯的天然一躍。燕山，橫亙?cè)谥袊?guó)雄雞的咽喉部位，如同一道屏帳，隔開了壩上高原和華北平原，任由兩側(cè)的文明不斷在這里碰撞。千百年來(lái)，太行山與燕山的每一塊巖石、每一寸土地，無(wú)不訴說著河北的崢嶸歲月，            （寄存、寄托）著人們最樸素的希冀。
  （1）給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。
  ①脊梁

   

  
  ②咽喉

   

  
  （2）文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。
  ①

   

  應(yīng)改為

   

  
  ②

   

  應(yīng)改為

   

  
  （3）從文段中的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，填入文段空缺處。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 2．閱讀下面文字，回答后面的問題。
        [甲]于傍晚隔岸看山，只見山披斜暉，飛鳥投林，這種境地使人不由得想起《飲酒》（其五）中的詩(shī)句“             ，            ”。
        [乙]學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)識(shí)淺薄、見聞不廣。只有與學(xué)友共同學(xué)習(xí)，才能知其不善、取長(zhǎng)補(bǔ)短、彌補(bǔ)缺憾，提升個(gè)人能力。
        [丙]古詩(shī)詞常借典故抒情，意蘊(yùn)豐贍。在中學(xué)語(yǔ)文課本中，我們接觸了“爛柯人”“燕然未勒”“射天狼”“八百里”等典故。
  （1）請(qǐng)?jiān)诩锥挝淖挚杖碧幪钌舷鄳?yīng)的詩(shī)句。
  （2）乙段文字中，加著重號(hào)的詞語(yǔ)可以使我們聯(lián)想到《論語(yǔ)?述而》中的句子“

   

  ，

   

  ”。
  （3）丙段文字中，加著重號(hào)的典故可以讓我們聯(lián)想到課文中辛棄疾的名篇《

   

  》。
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 3．近日，2023年度天舟六號(hào)飛行任務(wù)標(biāo)識(shí)正式發(fā)布，小杰上網(wǎng)查閱相關(guān)資料時(shí)發(fā)現(xiàn)下面的標(biāo)識(shí)介紹語(yǔ)存在兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你提出修改意見。
  標(biāo)識(shí)介紹??①該標(biāo)識(shí)外圍藝術(shù)化處理為貨運(yùn)飛船對(duì)接口輪廓，更具科技感；②空間站設(shè)計(jì)使用更好地不同角度來(lái)表現(xiàn)和突出當(dāng)前任務(wù)飛船狀態(tài)，并用黃色輪廓突出當(dāng)前任務(wù)天舟六號(hào)飛船對(duì)接位置；③空間站白色配色使其在深藍(lán)色背景中脫穎而出；④任務(wù)飛船型號(hào)數(shù)字字體“6”設(shè)計(jì)不僅標(biāo)志著速度和軌跡，而是彰顯了現(xiàn)代感、科技感。
  （1）第②句語(yǔ)序不當(dāng)，修改意見為：

   

  
  （2）第④句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，修改意見為：

   
  組卷：11引用：1難度：0.5

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二、第二部分

• 9．閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答問題。
        摘錄一：這大圣果然歡喜。古人云：“得勝的貓兒歡似虎”也，只倚著強(qiáng)能，更不察來(lái)人的意思。見是個(gè)八戒的模樣，便就叫道：“兄弟，你往那里去？”……A道：“卻是生受了。哥哥勞碌太甚，可把扇子我拿?！睂O大圣那知真假，也慮不及此，遂將扇子遞與他。
        原來(lái)那A，他知那扇子收放的根本，接過手，不知捻個(gè)甚么訣兒，依然小似一片杏葉，現(xiàn)出本相，開言罵道：“潑猢猻！認(rèn)得我么？”行者見了，心中自悔道：“是我的不是了！”……
        摘錄二：對(duì)我來(lái)說，羅切斯特先生已不再是過去的他，因?yàn)樗巡辉偈俏蚁胂笾械乃恕Ｎ也辉笟w罪于他，我不愿說他欺騙了我，然而在我的心目中，他身上已經(jīng)失去純潔無(wú)瑕的真誠(chéng)，因此我必須離開他，這一點(diǎn)兒我心里很清楚。
  （1）摘錄一中的A是

   

  。
  （2）摘錄一中A 能重新奪回寶扇的原因是什么？
  （3）摘錄二中“我”為什么必須離開羅切斯特先生？
  組卷：7引用：1難度：0.8

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三、第三部分

• 10．作文。
        難題一道道攻克，才能收獲滿意的成績(jī)；演講一遍遍練習(xí)，才能贏得滿堂的喝彩；山路一級(jí)級(jí)攀登，才能遠(yuǎn)眺絕美的風(fēng)景；困難一個(gè)個(gè)戰(zhàn)勝，才能抵達(dá)理想的彼岸……
  上面文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
  要求：①內(nèi)容健康積極；
  ②表達(dá)真情實(shí)感；
  ③除詩(shī)歌外，文體不限；
  ④不要套寫、抄襲；
  ⑤不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；
  ⑥不少于600字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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