試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)八年級(jí)(上)月考生物試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/26 9:0:2

一、選擇題(每題1分,共20分)

  • 1.千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里,有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,有些動(dòng)物則沒(méi)有。在下列生物中,全屬于脊椎動(dòng)物的一組是( ?。?/div>
    組卷:11引用:4難度:0.6
  • 2.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某同學(xué)因?yàn)楦焓軅さ?。跟腱是腳后面連接腳后跟骨骼和小腿肌肉的結(jié)構(gòu),跟腱屬于( ?。?/div>
    組卷:19引用:4難度:0.5
  • 3.位于渤海之中的大連蛇島是世界上唯一的只生存單一蝮蛇的海島,島上的蛇全部是黑眉蝮蛇.黑眉蝮蛇身體表面所具有的角質(zhì)鱗片的主要作用是( ?。?/div>
    組卷:37引用:8難度:0.9
  • 4.下列各項(xiàng)中不屬于魚(yú)與水中生活相適應(yīng)特點(diǎn)的是( ?。?/div>
    組卷:65引用:65難度:0.9
  • 5.生活中,有很多動(dòng)物被稱(chēng)為“魚(yú)”。下列哪種是真正的魚(yú)類(lèi)(  )
    組卷:554引用:74難度:0.9
  • 6.下列關(guān)于軟體動(dòng)物的敘述,不正確的是(  )
    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 7.觀察了蚯蚓的外部形態(tài)后,小萌同學(xué)對(duì)蚯蚓的外部形態(tài)做了下列描述,其中錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 8.當(dāng)你推鉛球時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( ?。?/div>
    組卷:15引用:9難度:0.5

二、非選擇題(每空1分,共30分。[]內(nèi)填寫(xiě)圖中序號(hào))

  • 24.自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲,秋雁遠(yuǎn)去……下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)將蝗蟲(chóng)的胸部、腹部沒(méi)入水中,過(guò)一段時(shí)間蝗蟲(chóng)會(huì)死亡,這是因?yàn)榛认x(chóng)呼吸時(shí)氣體出入身體的門(mén)戶(hù)——
     
    被淹沒(méi)所致。
    (2)魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,鰓絲中密布
     
    有利于進(jìn)行氣體交換。
    (3)壁虎與青蛙相比,其
     
    可以擺脫對(duì)水的依賴(lài),是終生生活在陸地上的重要原因。
    (4)家鴿的呼吸作用旺盛,與肺相通的[②]
     
    可輔助呼吸。每呼吸一次,肺部進(jìn)行
     
    次氣體交換。
    組卷:12引用:5難度:0.7
  • 25.某同學(xué)在飼養(yǎng)黃粉蟲(chóng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲(chóng)盒里的泡沫塑料板上有細(xì)小的噬咬痕跡,這是黃粉蟲(chóng)在吃泡沫塑料嗎?該同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
    步驟1:把多只大小、生長(zhǎng)狀況相近的黃粉蟲(chóng)平均分為A、B兩組,稱(chēng)重并記錄數(shù)據(jù)。
    步驟2:A組喂麥麩和菜葉,B組喂等量的泡沫塑料片,在相同且適宜的條件下喂養(yǎng)。一段時(shí)間后,觀察泡沫塑料片噬咬情況。
    步驟3:稱(chēng)量A、B兩組黃粉蟲(chóng)的體重,并記錄數(shù)據(jù)。
    多次重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A、B兩組黃粉蟲(chóng)體重都有所增加,B組泡沫塑料片噬咬痕跡明顯,且蟲(chóng)糞中未消化的塑料成分極少。
    (1)黃粉蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,該類(lèi)群的主要特征是體表有堅(jiān)韌的
     
    ,身體和附肢都
     
    。
    (2)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
     
    。
    (3)本實(shí)驗(yàn)控制的變量是
     
    ,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了
     
    原則,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是
     
    。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是
     
    組卷:2引用:2難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正