2022年河南省周口市川匯區(qū)中考生物二模試卷

一、選擇題（下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)涂寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上。每小題1分，共20分）

• 1．一種代號(hào)為H39的原生動(dòng)物是目前世界上已知最小的動(dòng)物。H39結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞

  B．組織

  C．器官

  D．系統(tǒng)
  組卷：31引用：2難度：0.9

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• 2．冬天來(lái)臨，日照變短，生活在北極的雪兔將棕毛換成白毛，春天時(shí)又將白毛換成棕毛。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．光照可影響動(dòng)物行為	B．毛色利于其躲避天敵
  C．體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境	D．該行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
  組卷：97引用：6難度：0.5

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• 3．月季花作為平頂山市的市花，象征著吉祥、幸福、堅(jiān)韌。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．與月季花顏色有關(guān)的色素主要存在于細(xì)胞的液泡中

  B．月季的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體

  C．月季花瓣和種子中的有機(jī)物主要從土壤中吸收而來(lái)

  D．月季可以凈化空氣、降低噪音，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 4．如圖所示為人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生不同類(lèi)型血細(xì)胞的過(guò)程，這一過(guò)程稱(chēng)為（　　）

  A．細(xì)胞分裂

  B．細(xì)胞分化

  C．細(xì)胞生長(zhǎng)

  D．細(xì)胞死亡
  組卷：370引用：25難度：0.5

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• 5．中國(guó)小麥產(chǎn)量世界第一，河南小麥產(chǎn)量全國(guó)第一。下列有關(guān)小麥的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．小麥在整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，從外界攝取的水分主要用于合成有機(jī)物

  B．小麥葉片制造的有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸至種子內(nèi)儲(chǔ)存

  C．小麥種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在子葉中，可為人和其他動(dòng)物提供食物

  D．小麥作為生產(chǎn)者參與了生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
  組卷：34引用：2難度：0.5

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• 6．2020年我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得了全面勝利，櫻桃紅、油菜黃、李子甜、稻花香……云南開(kāi)啟了鄉(xiāng)村振興新篇章。下列關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．櫻桃葉芽（枝芽）的結(jié)構(gòu)中發(fā)育為莖的是芽軸

  B．油菜開(kāi)花季節(jié)遇到陰雨天氣會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)

  C．李子樹(shù)生長(zhǎng)的不同時(shí)期需要的無(wú)機(jī)鹽完全相同

  D．水稻根尖結(jié)構(gòu)中生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)
  組卷：68引用：9難度：0.5

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• 7．關(guān)于樹(shù)木移栽的做法，下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．剪去部分枝葉是為了減弱蒸騰作用

  B．帶土移栽主要是為了保護(hù)根

  C．“打針輸液”主要是為了提供無(wú)機(jī)鹽

  D．移栽后遮陽(yáng)是為了降低光合作用
  組卷：321引用：30難度：0.3

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• 8．豌豆煮食能生津解渴、消腫脹。如圖是豌豆果實(shí)的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．豌豆花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

  B．花粉落在雌蕊柱頭上叫做受精

  C．種子由豌豆花中的胚珠發(fā)育而成

  D．豌豆花的子房中含有多個(gè)胚珠
  組卷：33引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上，共6小題，每空1分，共30分。）

• 25．“碳中和”是我國(guó)應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的國(guó)家戰(zhàn)略，本質(zhì)上是通過(guò)多種途徑降低大氣中的二氧化碳濃度。山東省桑溝灣地區(qū)利用海洋資源發(fā)展的“藻--貝”共生養(yǎng)殖模式在這方面做出了積極探索。
  
  （1）該生態(tài)系統(tǒng)是由海帶等生物因素與

   

  因素相互作用而組成的統(tǒng)一整體。
  （2）科研人員監(jiān)測(cè)了養(yǎng)殖區(qū)與非養(yǎng)殖區(qū)海水的相關(guān)指標(biāo)，以判斷該養(yǎng)殖模式的效果。
  ①據(jù)圖2可知，該養(yǎng)殖模式可以顯著

   

  表層海水二氧化碳濃度。
  ②結(jié)合圖1分析形成上述差異的原因：浮游植物和

   

  作為該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，通過(guò)

   

  作用，把海洋中的二氧化碳合成為有機(jī)物；貝類(lèi)食性廣泛，通過(guò)濾食多種浮游生物和海帶碎屑，促進(jìn)有機(jī)物在

   

  上的傳遞，也可增加碳的儲(chǔ)存；此外，貝類(lèi)利用碳酸鹽構(gòu)建貝殼，貝殼的主要成分不是有機(jī)物，所以基本不會(huì)被海洋中的

   

  分解，從而

   

  （促進(jìn)/抑制）了碳的循環(huán)。
  綜上所述，“藻--貝”共生養(yǎng)殖模式在獲得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，促進(jìn)大氣二氧化碳向海洋的擴(kuò)散，從而助力實(shí)現(xiàn)“碳中和”。
  組卷：159引用：7難度：0.6

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• 26．“使用公筷，筷筷有愛(ài)！”，使用公筷真的有助于減少細(xì)菌的傳播嗎？某生物組的同學(xué)就此開(kāi)展了下述實(shí)驗(yàn)：
  步驟一 研究人員在某餐廳點(diǎn)了六道菜，餐前對(duì)每道菜進(jìn)行無(wú)菌采樣。
  步驟二 每道菜平均分成兩份，測(cè)試人員進(jìn)餐時(shí)一份使用公筷，另一份不使用公筷。餐后每份菜至少留下25克作為樣本再次無(wú)菌采樣。
  步驟三 采集的樣本都通過(guò)冷鏈運(yùn)輸（運(yùn)輸全程保持低溫）到實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)過(guò)48小時(shí)的培養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)每克樣品中細(xì)菌的數(shù)量，結(jié)果如下表：
  

  菜名		涼拌 黃瓜	水果 沙拉	清炒 蘆筍	燴三鮮 （熱菜）	醬油蒸河 蝦（熱菜）	甜豆炒火 腿（熱菜）
  餐前（個(gè)/克）		14000	2000	30	140	15	20
  餐后（個(gè)/克）	公筷組	16000	2800	30	90	1400	2100
  	非公筷組	45000	4300	530	6200	35000	110000

  （1）把每道菜平均分成兩等份，目的是

   

  。
  （2）餐后每道菜中，細(xì)菌數(shù)量較多的都是非公筷組，由此得出的結(jié)論是

   

  。
  （3）提倡使用公筷，從預(yù)防傳染病的角度分析，此措施屬于

   

  。
  （4）針對(duì)目前國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的疫情狀況和上述探究得出的結(jié)論，請(qǐng)你為廣大民眾就餐設(shè)計(jì)一句提示語(yǔ)：

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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