2023-2024學(xué)年浙江省寧波市江北實驗中學(xué)九年級（上）期初語文試卷
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、梳理與探究（12分）
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1．根據(jù)拼音寫出漢字或給加點漢字選擇正確的讀音。
自強不息是中國人的精神內(nèi)核，也是中華民族生生不息的力量源泉之一。在漫長的歷史長河中，這是一種心無旁wù（1）、持之以恒的態(tài)度，是一種追求“日新”、不斷創(chuàng)造的秘jué（2），更是一種至公無私、公而忘私的思想。“地勢坤，君子以厚德載（A.zǎi/B.zài）（3）物”，我們在發(fā)揮自強不息精神的同時，還應(yīng)具備包容意識和博大胸懷，并使二者互相融合、相得益zhāng（4），從而讓我們能永遠保持奮進，永遠樂觀地面對未來。組卷：12引用：1難度：0.8 -
2．圍繞“自強不息”的主題討論，班級搜集到以下三則材料。請結(jié)合課內(nèi)所學(xué)，解釋加點詞，并判斷哪一則材料不適合該主題，并說明理由。
A.志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。（孔子《論語?衛(wèi)靈公》）
B.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。（蘇軾《晁錯論》）
C.謝安才業(yè)自超群，誤長清談助世紛。（王安石《謝安》）
A.仁人：
B.惟：
C.長：
我認為不適合，理由組卷：19引用：4難度：0.5 -
3．綜合讀寫。
歷史車輪滾滾向前，我們時刻銘記過往，中華民族要奮發(fā)，走好新時代的偉大復(fù)興之路；時代潮流浩浩蕩蕩，我們要勇追時代激流，每一個青年都應(yīng)該在時代洪流中，自強不息。
請你根據(jù)劃線內(nèi)容，補寫上聯(lián)。
上聯(lián)：，
下聯(lián)：勇追時代，青年應(yīng)自強不息組卷：27引用：7難度：0.8
三、走進名著（26分）
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10．閱讀回答問題。
那個搗子逕奔去報了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將來，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。
（1）上述片段是武松要報答的恩情，為他奪回蔣門神搶去的，此情節(jié)可歸納為。
（2）武松發(fā)配至孟州主要是因為他，由以上兩件事可看出武松性格中什么突出特點？
（3）關(guān)于《水滸傳》下列說法正確的是
A、魯達仗義贈銀，發(fā)送父女回鄉(xiāng)，三拳打死了鄭屠。事后棄職逃亡，轉(zhuǎn)去大相國寺出家，法名‘智深’。
B、晁蓋得知奸臣蔡京的女婿梁中書派楊志押送‘生辰綱’上京，便由吳用定計，劫了生辰綱，投奔梁山。
C、林沖因誤闖白虎節(jié)堂刺配滄州，被安排看管草料場，高俅要趕盡殺絕所以派董超、薛霸來到滄州火燒草料場。
D、李逵回家接老娘，走到沂嶺，去給老娘找水喝，等到他找完水回來時卻發(fā)現(xiàn)母親被大蟲吃了，一時間火從心起，先殺了兩只老虎為母報仇。組卷：37引用：1難度：0.5
四、作文：閱讀下面文字，按要求寫作（30分）
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11．閱讀材料，完成作文。
??“天行健，君子以自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。為弘揚這種精神，班內(nèi)將舉辦“我輩當(dāng)自強”的主題活動，請你參與活動，并任選一項任務(wù)完成。
??要求：【任務(wù)一】
以“自強”為話題，寫一篇記敘性文章。
寫作標(biāo)準(zhǔn)：
（1）緊扣“自強”合理選材，中心明確，價值觀正確；
（2）寫清楚事情的過程（困境是什么，發(fā)生了什么沖突，人物采取什么行動面對沖突，結(jié)局是什么），細節(jié)真實，詳略得當(dāng)；
（3）思路清晰，語言連貫。【任務(wù)二】
以“自強”為話題，寫一篇議論性文章。
寫作標(biāo)準(zhǔn)：
（1）圍繞“自強”表達明確的觀點，價值觀正確；
（2）論據(jù)要能支持論點；
（3）選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，論證合乎邏輯，思路清晰；
（4）如果寫演講稿，還要做到：心中有聽眾。
（1）根據(jù)你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗寫作。
（2）自選文體（詩歌除外），文章不少于500字。
（3）不要套作，不得抄襲；
（4）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。組卷：31引用：13難度：0.5