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圍繞“自強不息”的主題討論,班級搜集到以下三則材料。請結(jié)合課內(nèi)所學,解釋加點詞,并判斷哪一則材料不適合該主題,并說明理由。
A.志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。(孔子《論語?衛(wèi)靈公》)
B.古之立大事者,不有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。(蘇軾《晁錯論》)
C.謝安才業(yè)自超群,誤清談助世紛。(王安石《謝安》)
A.仁人:
仁民愛物、道德高尚的人。
仁民愛物、道德高尚的人。

B.惟:
僅僅,只。
僅僅,只。

C.長:
擅長
擅長

我認為
C
C
不適合,理由
因為此句認為謝安的高談闊論對世道的發(fā)展沒有起到很好的推進作用,與“自強不息”的主題無關(guān)。
因為此句認為謝安的高談闊論對世道的發(fā)展沒有起到很好的推進作用,與“自強不息”的主題無關(guān)。

【考點】表達得體
【答案】仁民愛物、道德高尚的人。;僅僅,只。;擅長;C;因為此句認為謝安的高談闊論對世道的發(fā)展沒有起到很好的推進作用,與“自強不息”的主題無關(guān)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:19引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.在下面語段的空白處,填上恰當?shù)囊痪涫牵ā 。?br />      六月,并不是好時候,沒有春光,沒有雪,沒有秋意。那幾天有的是滿湖煙雨,山光水色俱是一片迷蒙。西湖,仿佛半睡半醒??諝庵?,彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香,使我記起                    。

    發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:120引用:8難度:0.9
  • 2.下面的情境中學生的表達得體的一項是(  )
    (情境)一位盲人準備過馬路,但馬路上車很多。你打算上去幫助這位盲人,但又不想傷害他的自尊心,你對他說:

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:75引用:3難度:0.9
  • 3.下面情境下,回答最得體的一項是( ?。?br />張明匆匆走進教室,習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙扔在地上。同學王曉敏看見后說:“你很講究個人衛(wèi)生哩!”張明看了看,說:“_______________________。”

    發(fā)布:2025/1/23 8:0:2組卷:17引用:1難度:0.9
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