2023年寧夏石嘴山市平羅縣中考化學一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇（選出下列各題中惟一正確的答案。每小題2分，共22分。）
-
1．中國傳統(tǒng)文化博大精深，下列成語涉及化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
2．今年兩會期間，“碳中和”成為熱詞?！疤贾泻汀笔侵竿ㄟ^節(jié)能減排、植樹造林等形式，抵消二氧化碳或溫室氣體的排放，達到相對“零排放”。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.7 -
3．下列是某同學配制50g質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液的操作，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：4難度：0.7 -
4．分類法在科學研究中具有廣泛的應用。下列對物質(zhì)分類正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.8 -
5．總結是化學學科的基本方法之一，下列知識內(nèi)容的總結完全正確的一組是（ ）
A．化學與人體健康 B．性質(zhì)與用途 ①缺鈣和鐵易得佝僂病
②缺鋅會使兒童發(fā)育停滯、智力低下
③缺碘和碘過量會導致甲狀腺疾病①焊錫屬于合金，其熔點低，用來焊接金屬
②氦氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，用作保護氣
③CO具有還原性，可用于冶煉金屬C．對有機化合物的認識 D．對安全的認識 ①有機化合物一定含有碳元素
②淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都是有機化合物
③塑料、合成纖維、合成橡膠、合金都屬于有機合成高分子材料①進入溶洞前做燈火實驗
②煤氣泄漏立即開燈查找泄漏的地方
③煤爐上放盆水防止CO中毒組卷：14引用：2難度：0.7 -
6．很多成語、俗語、詩詞中蘊含著豐富的科學道理。下列用化學觀點解釋錯誤的是（ ）
組卷：465引用：53難度：0.6
四、實驗探究題（共17分）
-
17．為探究鋅、銅、鐵三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進行了如下實驗。
【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光。
（1）實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有性。
【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鐵絲均與50mL稀鹽酸反應，實驗記錄如下：
（2）由實驗二得出鋅、銅、鐵三種金屬活動性由強到弱的順序：鋅 銅 鋅 鐵 銅 稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù) 3% 3% 15% 15% 15% 反應現(xiàn)象 少量氣泡 無現(xiàn)象 大量氣泡 少量氣泡 無現(xiàn)象 。
（3）通過實驗二請你總結出影響金屬與酸反應速率快慢的因素有。
（4）要判斷三種金屬活動性強弱順序。除上述實驗方案外，請你再設計一種方案，所用的藥品有鋅、銅外，還需要溶液（填一種鹽溶液）。組卷：12引用：3難度：0.6 -
18．某實驗小組同學對氫氧化鈉的化學性質(zhì)進行如下探究。
【實驗情景】
（1）圖1中A、B試管中觀察到的現(xiàn)象分別是。C、D試管中均無明顯現(xiàn)象。
【問題思考】C、D試管中是否發(fā)生了化學反應？同學們設計以下實驗繼續(xù)進行探究：
【探究一】NaOH溶液與CO2能否發(fā)生化學反應？
（2）方案一：向C試管中再加入，觀察到試管中，說明兩者發(fā)生了化學反應。寫出加入某物質(zhì)后發(fā)生反應的化學方程式。
（3）方案二：小組同學在老師的指導下進行了如下實驗：用兩個500mL的燒瓶收集滿CO2進行實驗。如圖2所示，同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關閉活塞；一段時間后，同時振蕩兩個燒瓶。得到如圖所示的燒瓶內(nèi)壓強與時間的關系曲線圖。
①曲線2對應的是（填“瓶1”或“瓶2”）燒瓶內(nèi)壓強變化，曲線1中bc段壓強逐漸變小的原因是。
②對比曲線1與曲線2，能得出的結論是，反應化學方程式為。
【探究二】稀鹽酸與NaOH溶液能否發(fā)生化學反應？
（4）方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH值，再逐滴滴加稀鹽酸，振蕩，同時多次測定混合溶液的pH，測定的pH值，則能說明二者發(fā)生了化學反應。
（5）方案二：利用如圖3裝置證明二者發(fā)生了化學反應。整個實驗過程中無明顯現(xiàn)象，也可證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生化學反應，則步驟2中所加試劑為。
【歸納與總結】
（6）同學們經(jīng)討論后認為，對于無明顯現(xiàn)象的化學反應，可以用兩種思路探究反應是否發(fā)生：
思路①：驗證有。
思路②：驗證反應物減少或消失。組卷：92引用：2難度：0.6