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2022-2023學(xué)年山東省濱州市惠民縣七年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題0分)

  • 1.泉州灣地區(qū)臺風(fēng)災(zāi)害頻發(fā),生長在泉州灣的紅樹林,因為有錯綜復(fù)雜的氣生根、板狀根能牢牢固定在灘涂上,可抵抗強(qiáng)風(fēng)暴的襲擊。這說明( ?。?/h2>

    組卷:24引用:5難度:0.8
  • 2.某生物小組在甲、乙兩個相同的花盆里各栽種6棵長勢相近的健壯青菜幼苗,進(jìn)行如下表所示的探究實(shí)驗。該實(shí)驗探究影響青菜幼苗生長的環(huán)境因素是( ?。?br />
    花盆 光照情況 溫度/℃ 土壤條件
    向陽處 20 濕潤的土壤
    黑暗處 20 濕潤的土壤

    組卷:28引用:6難度:0.5
  • 3.如圖所示①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡,③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡,⑤⑥為觀察到清晰物像時物鏡與玻片之間的距離。下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1090引用:11難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.將寫有字母的透明膠片放在顯微鏡下觀察,看到的物像如圖,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:128引用:9難度:0.3
  • 5.肝臟在人體腹腔內(nèi),是人體消化系統(tǒng)中非常重要的一個結(jié)構(gòu)。從結(jié)構(gòu)層次上看,它屬于( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 6.如圖表示細(xì)胞發(fā)生一系列變化的過程,有關(guān)分析不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:21引用:3難度:0.5
  • 7.我國首位獲得諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的女科學(xué)家屠呦呦,在瘧疾治療研究中取得了世界矚目的成就。瘧疾是由瘧原蟲所引起的疾病,瘧原蟲是一種單細(xì)胞寄生動物,以下對瘧原蟲描述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:11難度:0.5
  • 8.對于“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗過程和結(jié)果的分析,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:16引用:4難度:0.5
  • 9.日常生活中,人們采取的下列措施與其目的不一致的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:4難度:0.5
  • 10.公園內(nèi),一只雌野鴨帶領(lǐng)幾只剛孵化出的小鴨在水中覓食,看到游人靠近后,雌鴨大聲鳴叫并帶領(lǐng)小鴨迅速游到湖中深水處。對上述實(shí)例中的動物行為說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:4難度:0.6

三、實(shí)驗探究題

  • 31.實(shí)驗探究題:某同學(xué)很愛動腦筋,蒜黃為什么是黃白色的?而自己家里培養(yǎng)的蒜苗卻是綠色的?葉綠素又是怎樣形成的呢?當(dāng)她看到大白菜的心是白色的,而外面的葉子卻是綠色的時候,她猜想:葉綠素的產(chǎn)生是不是跟光照有關(guān)呢?就設(shè)計了如下表所示的實(shí)驗方案:
    甲組裝置 乙組裝置
    實(shí)驗材料 大小、品種相同的大蒜每組10瓣
    環(huán)境條件 25℃、光照充足
    將甲、乙兩組裝置中的大蒜分別放置在兩個大小相同的水槽里培養(yǎng),加入適量的水,以不淹沒大蒜為準(zhǔn),兩周后觀察蒜苗的顏色變化。
    (1)該同學(xué)做出的假設(shè)是:
     
    。
    (2)實(shí)驗方案中乙組裝置的環(huán)境條件是
     
    。
    (3)此組對照實(shí)驗的變量是
     
    。
    (4)該實(shí)驗最可能的實(shí)驗現(xiàn)象及結(jié)論是
     
    ,
     
    。

    組卷:33引用:4難度:0.1
  • 32.科學(xué)探究實(shí)踐對加深生物學(xué)概念的理解,提升應(yīng)用知識的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神都具有不可替代的作用。下面是興趣小組開展的一系列探究活動。
    實(shí)驗一:如圖為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)實(shí)驗,某同學(xué)選擇一種盆栽的天竺葵作為實(shí)驗材料。實(shí)驗裝置如圖所示,請分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1將A、B葉片進(jìn)行不同的處理,將裝置放到陽光下照射4~6小時后,摘下葉片A、B,用酒精進(jìn)行脫色處理,使葉片中的
     
    溶解到酒精中,漂洗后滴加碘液則變藍(lán)的葉片是
     
    。
    (2)比較葉片A、B實(shí)驗結(jié)果的不同,可以證明:
     

    實(shí)驗二:某同學(xué)欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳”,其操作設(shè)計如下:
    ①如圖4所示安裝整套裝置,置于溫度較低的環(huán)境中。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ②通過A裝置鼓入適量的空氣。
    ③靜置一定時間后觀察。請分析回答:
    (3)裝置A可起到的作用是
     
    ;裝置B可起到的作用是
     
    。
    (4)標(biāo)志著本探究活動成功的現(xiàn)象是:
     
    。
    (5)裝置C用不透明的紙片密閉玻璃罩的目的是
     
    。

    組卷:55引用:2難度:0.5
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