2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市湖湘教育三新探索協(xié)作體高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        王國維在《人間詞話》里說：“言氣質(zhì)，言神韻，不如言境界?！本辰缡侵袊诺湓姼杳缹W(xué)的一個(gè)重要范疇，講境界的確比講氣質(zhì)、講神韻更能揭示中國詩歌藝術(shù)的精髓，也更易于把握。但是，講詩歌藝術(shù)僅僅講到境界這個(gè)范疇，仍然顯得籠統(tǒng)。能不能再深入一步，在中國古典詩歌里找出一種更基本的藝術(shù)范疇，通過對(duì)這個(gè)范疇的分析揭示中國古典詩歌的某些藝術(shù)規(guī)律呢？我摸索的結(jié)果，找到了“意象”。
        古人所謂意象，盡管有種種不同的用法，但有一點(diǎn)是共同的，就是必須呈現(xiàn)為象。那種純概念的說理，直抒胸臆的抒情，都不能構(gòu)成意象。因此可以說，意象賴以存在的要素是象，是物象。
        物象是客觀的，它不依賴人的存在而存在，也不因人的喜怒哀樂而發(fā)生變化。但是物象一旦進(jìn)入詩人的構(gòu)思，就帶上了詩人主觀的色彩。這時(shí)它要受到兩方面的加工：一方面，經(jīng)過詩人審美經(jīng)驗(yàn)的淘洗與篩選，以符合詩人的美學(xué)理想和美學(xué)趣味；另一方面，又經(jīng)過詩人思想感情的化合與點(diǎn)染，滲入詩人的人格和情趣。經(jīng)過這兩方面加工的物象進(jìn)入詩中就是意象。詩人的審美經(jīng)驗(yàn)和人格情趣，即是意象中那個(gè)意的內(nèi)容。因此可以說，意象是融入主觀情意的客觀物象，或者是借助客觀物象表現(xiàn)出來的主觀情意。
        一個(gè)物象可以構(gòu)成意趣各不相同的許多意象。由“云”所構(gòu)成的意象，例如“孤云”，帶著貧士幽人的孤高，陶淵明《詠貧士》：“萬族各有托，孤云獨(dú)無依?！倍鸥Α队娜恕罚骸肮略埔嗳河危裎镉兴鶜w。”“暖云”則是帶著春天的感受，羅隱《寄渭北徐從事》：“暖云慵?jí)櫫箺l，驄馬徐郎過渭橋?！薄巴Ｔ啤眳s帶著對(duì)親友的思念，陶淵明《停云》：“靄靄停云，蒙蒙時(shí)雨，八表同昏，平路伊阻?！毙翖壖病顿R新郎》：“一樽搔首東窗里，想淵明、停云詩就，此時(shí)風(fēng)味?！庇伞傲睒?gòu)成的意象，如“楊柳依依”，這意象帶著離愁別緒?！傲z無力裊煙空”，這意象帶著慵倦的意味?！扒l弱柳垂青瑣，百囀流鶯繞建章?！边@意象帶著詩人早朝時(shí)的肅穆感。同一個(gè)物象，由于融入的情意不同，所構(gòu)成的意象也就大異其趣。
        詩人在構(gòu)成意象時(shí)，可以夸張物象某一方面的特點(diǎn)，以加強(qiáng)詩的藝術(shù)效果，如“白發(fā)三千丈”“黃河之水天上來”。也可以將另一物象的特點(diǎn)移到這一物象上來，如“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”“長(zhǎng)有歸心懸馬首，可堪無寐枕蛩聲”，這些詩都寫到“心”，心本來不能離開身體，但李白的“愁心”卻托給了明月，秦韜玉的歸心則懸在了馬首上。這些意象都具有了“心”原來并不具備的性質(zhì)。
        詩人在構(gòu)成意象時(shí)，還可以用某一物象為聯(lián)想的起點(diǎn)，創(chuàng)造出世界上根本不存在的東西。李賀詩中的牛鬼蛇神大多屬于這一類?；鹁娑际敲髁恋模钯R卻說“漆炬迎新人”，陰間的一切都和人間顛倒著?！皯浘鍦I如鉛水”，鉛淚，世間也不存在。但既然是金銅仙人流的淚，那么當(dāng)然可以是鉛淚了。
        總之，物象是意象的基礎(chǔ)，而意象卻不是物象的客觀的機(jī)械的模仿。從物象到意象是藝術(shù)的創(chuàng)造。
  摘編自袁行霈《中國古典詩歌的意象》材料二：
        要說明“木”字它何以會(huì)有這個(gè)特征，就不能不觸及詩歌語言中暗示性的問題。這暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我們不留心就不會(huì)察覺它的存在。敏感而有修養(yǎng)的詩人們正在于能認(rèn)識(shí)語言形象中一切潛在的力量，把這些潛在的力量與概念中的意義交織組合起來，于是成為豐富多彩一言難盡的言說；它在不知不覺之中影響著我們；它之富于感染性啟發(fā)性者在此，它之不落于言箜者也在此。而“木”作為“樹”的概念的同時(shí)，卻正是具有著一般“木頭”“木料”“木板”等的影子，這潛在的形象常常影響著我們會(huì)更多地想起了樹干，而很少會(huì)想到了葉子，因?yàn)槿~子原不是屬于木質(zhì)的，“葉”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，這排斥也就是為什么會(huì)暗示著落葉的緣故。而“樹”呢？它是具有繁茂的枝葉的，它與“葉”都帶有密密層層濃陰的聯(lián)想。所謂“午陰嘉樹清圓”（周邦彥《滿庭芳》），這里如果改用“木”字就缺少“午陰”更為真實(shí)的形象。然則“樹”與“葉”的形象之間不但不相排斥，而且是十分一致的；也正因?yàn)樗鼈冎g太多的一致，“樹葉”也就不會(huì)比一個(gè)單獨(dú)的“葉”字多帶來一些什么，在習(xí)于用單音詞的古典詩歌中，因此也就從來很少見“樹葉”這個(gè)詞了。至于“木葉”呢，則全然不同。這里又還需要說到“木”在形象上的第二個(gè)藝術(shù)特征。
  摘編自林庚《說“木葉”》（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.作者認(rèn)為，“意象”比“境界”更能揭示中國古典詩歌的某些藝術(shù)規(guī)律，而“境界”仍然顯得籠統(tǒng)。
  B.意象來源于物象，是客觀存在的，是融入詩人主觀情意的物象，不含詩人主觀色彩的物象不是意象。
  C.“木”的概念意義是“樹”，它的潛在形象是“木頭、木料、木板”等，所以“木”暗示著“落葉”。
  D.“樹”與“葉”的形象不相斥，十分一致，但“木”與“葉”的形象常常是相互排斥，不一致的。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，是直抒胸臆的詩句，它雖然有情意，但沒有某一具體的物象，所以該詩句中沒有意象。
  B.“樹葉”與“木葉”這兩個(gè)意象在不同的詩句中大異其趣，是因?yàn)樵娙巳谌胪晃锵蟆叭~”以不同的情意。
  C.詩人在構(gòu)成意象時(shí)，可采用移情、夸張、聯(lián)想等方法，甚至可以創(chuàng)造出世界上根本不存在的意象，體現(xiàn)出詩人的創(chuàng)造才華。
  D.詩歌語言的暗示性，非敏感而有修養(yǎng)的詩人們不能察覺到，這就是我們普通人與詩人們?cè)谖膶W(xué)素養(yǎng)上的區(qū)別所在。
  （3）下列都是“詠蟬”詩句，對(duì)“蟬”這個(gè)意象所寄寓的詩人情意解說不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.虞世南“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，寄寓了詩人立身高潔，自能聲名遠(yuǎn)播的自信。
  B.駱賓王“露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉”，寄寓了詩人仕途不得志，壓抑不自由的悲傷。
  C.辛棄疾“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，寄寓了詩人半夜因壯志難酬而無法入眠的痛苦。
  D.李商隱“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲”，寄寓了詩人清高清貧，想陳情求助而白費(fèi)勁的憤懣。
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的行文思路。
  （5）如欲以“一切景語皆情語 賞析《勞勞亭》的意象之美”為題寫一則文學(xué)短評(píng)，請(qǐng)綜合兩則材料，列出評(píng)論要點(diǎn)。
  勞勞亭
  （唐代）李白
  天下傷心處，勞勞送客亭。
  春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  【第五幕】關(guān)漢卿的書齋
  田漢
        他的好友楊顯之，在看已經(jīng)寫成的幾折。關(guān)漢卿站在其后面。
        關(guān)漢卿：顯之，你看這樣寫，行了嗎？
        楊顯之：我覺得第二折那支《感皇恩》很好。“……恰消停，才蘇醒，又昏迷。捱千般打拷，萬種凌逼，一杖下，一道血，一層皮”寫得又生動(dòng)，又深刻。后面那支《滾繡球》，“地啊，你不分好歹難為地；天啊，我今日負(fù)屈銜冤哀告天”，我看干脆改成“地也，你不分好歹何為地；天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天”，這樣感情不是更強(qiáng)烈一些嗎？
        關(guān)漢卿：好，那就這么改吧。
        楊顯之：好。我今天還有事，我走了。
        楊顯之匆匆地走出去了。關(guān)漢卿看著已經(jīng)改過的前三折，出了神，不覺朗誦起來。葉和甫上，輕輕地走進(jìn)來，聽關(guān)漢卿朗誦。
        關(guān)漢卿朗誦：【正宮】【端正好】沒來由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨?！緷L繡球】有日月朝暮懸，……關(guān)漢卿發(fā)現(xiàn)了葉和甫，請(qǐng)他入座。
        葉和甫：昨兒個(gè)簾秀告訴我，你在給她打一個(gè)新本子，就是你剛念的這個(gè)嗎？關(guān)漢卿：對(duì)。
        葉和甫：已經(jīng)完稿了？
        關(guān)漢卿：沒有。還差一折，不過也快完了。
        葉和甫：一定又是個(gè)杰作吧，剛才的這支《滾繡球》就不錯(cuò)。讓我先觀為快吧。（他接過前幾折，看了一下。）
        關(guān)漢卿：哦，還是所謂的“亂頭粗服”，剛才想請(qǐng)顯之給仔細(xì)改一改，可他沒工夫。葉和甫：“亂頭粗服，豐韻天然”，你從來不是這樣寫的么？不過聽剛才念的，什么“不分好歹何為地，錯(cuò)勘賢愚枉做天”，連天地也罵起來了，不能像往常那樣輕松一點(diǎn)嗎？
        關(guān)漢卿：你是內(nèi)行，當(dāng)然應(yīng)知道，這戲的寫法是隨著情節(jié)而定的。這戲原本就不是輕松愉快的情節(jié)。
        葉和甫：哦，這是開玩笑。（轉(zhuǎn)話題）剛才這個(gè)戲是寫的哪個(gè)朝代的故事呢？
        關(guān)漢卿：也不知道這是哪個(gè)朝代，應(yīng)是漢朝吧。東海地方有一個(gè)孝婦被東阿太守給冤殺了，后來那地方三年沒下雨。直到于公治獄，這案子給平反了，這才下起雨來。
        葉和甫：這不過是個(gè)傳說，你不會(huì)是還要替?zhèn)髡f中的人物擔(dān)憂吧？
        關(guān)漢卿：如今，這樣的冤獄還在重復(fù)著哩！
        葉和甫：唔，簾秀告訴我，你對(duì)最近朱小蘭一案很抱不平。
        關(guān)漢卿：對(duì)，每個(gè)有良心的人，都會(huì)為她不平的。
        葉和甫：是啊，街頭巷尾，議論紛紛，更何況你這樣多情的文人呢？不過，別人議論盡管議論，你可千萬別寫。
        關(guān)漢卿：（反感）那為什么？
        葉和甫：我覺得，你近來的幾出戲，像《救風(fēng)塵》《望江亭》啊，稱得上是洛陽紙貴。歌臺(tái)舞榭沒你的戲就不賣座。人家把你看成了“煙花粉黛的大師”。于今，你忽然改寫公案戲，成功固然好，一旦不中，盛名豈不一落千丈？很是不值。
        關(guān)漢卿：胡說什么，我哪是什么“煙花粉黛的大師”，我寫《救風(fēng)塵》是歌頌趙盼兒那樣急人之難的俠妓，我寫《望江亭》是贊美譚記兒那樣機(jī)智勇敢、保衛(wèi)自己幸福的寡婦。我的戲，不管寫什么，都只求代替受冤屈的百姓們一吐胸中的怨氣。再說了，我不是在痛恨那些周舍、杜婆婆，還有楊衙內(nèi)之流嗎？我也不求什么盛名，怕什么一落千丈？
        葉和甫：（遮住地）別生氣嘛。再說了，小蘭一案其說不一，你不要只聽人家的一面之詞，據(jù)李驢兒的說法……
        關(guān)漢卿：你這不是一面之詞嗎？叫我說，是李驢兒這狗雜種，把一個(gè)無辜的女子陷害死了，還要血口噴人。你也跟著附和，玷污她的清白。
        葉和甫：漢卿，別忙。還有了，你剛才埋怨皇天“欺軟怕硬”。其實(shí)，我們做事說話就得把誰硬誰軟好好地估量一下。李驢兒當(dāng)然是一個(gè)無足輕重的人，可是他后面有薩千戶，還有忽辛大人。忽辛原也沒有什么，其人貪贓枉法，不辨賢愚，不分好歹，這也是眾所周知的?？墒?，不是我恭維你，你在戲里罵得真對(duì)。但有什么用呢？阿合馬大人是當(dāng)今皇上最信任的財(cái)神爺，好比一塊又大又硬的石頭，其余的人全是些雞蛋，沒人敢說他半個(gè)壞字眼。你敢碰他？誰碰他誰倒霉。別忘了，老朋友，已經(jīng)有幾個(gè)人被下獄了。監(jiān)察御史白棟、宿衛(wèi)秦長(zhǎng)卿秦大人，你不要重蹈他們覆轍??！
        關(guān)漢卿：（愈發(fā)不快）怎么，你是要來威脅我？
        葉和甫：（越發(fā)說得唾沫四濺）你寫的這個(gè)戲本子，不管假托哪一個(gè)朝代的事，只要一演出來，明眼人哪個(gè)不知是在挖苦忽辛大人？只要人家在阿合馬大人面前說上幾句，不管是演戲的還是寫戲的，準(zhǔn)保都得……嚓，（用手在脖子上做了個(gè)抹脖動(dòng)作）——掉腦袋啊。
        關(guān)漢卿：（質(zhì)問）別瞎說了，我這戲跟阿合馬有什么關(guān)系？
        葉和甫：你罵忽辛，會(huì)跟他老子不相干？弄不好連我們都……
        關(guān)漢卿：（走前一步）你說了兩點(diǎn)，那我也說兩點(diǎn)。我寫的主角竇娥，是她舍己救人的性格感動(dòng)了我，使我不能不寫，絕不是單純?yōu)榈牧R什么人。你千萬替我解釋解釋。而且，我是愛上了戲才寫戲的。我既然決定寫，就對(duì)所寫的負(fù)責(zé)任，生死禍福自己去當(dāng)。別連累了您，“士各有志”，您請(qǐng)吧！
  （選自田漢《關(guān)漢卿》，有刪改）（1）下列對(duì)節(jié)選部分戲劇內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.節(jié)選部分前面寫關(guān)漢卿與楊顯之斟酌修改已寫成幾折的《竇娥冤》，后面寫葉和甫來勸關(guān)漢卿不要寫作《竇娥冤》。
  B.從關(guān)漢卿與楊顯之、葉和甫的對(duì)話中可以看出，楊顯之是關(guān)漢卿文學(xué)創(chuàng)作上的筆友，葉和甫是關(guān)漢卿生活中的摯友。
  C.關(guān)漢卿“蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆”的性格主要體現(xiàn)在葉和甫來勸關(guān)漢卿不要寫《竇娥冤》的過程中。
  D.葉和甫說“人家把你看成了‘煙花粉黛的大師’”，這并非表示人們沒有看懂關(guān)漢卿的戲，這只是葉和甫找的勸說關(guān)漢卿的理由。
  （2）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.選文通過語言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人物的思想情感，“反感”“愈發(fā)不快”等屬于神態(tài)描寫，“質(zhì)問”“走前一步”等屬于動(dòng)作描寫。
  B.“地也，你不分好歹何為地；天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天”把原句陳述語氣改為質(zhì)問語氣，把對(duì)天的哀告和祈求改為對(duì)天的指責(zé)和否定，深化了作品的主題。
  C.節(jié)選第五幕雖然寫了兩部分內(nèi)容，但嚴(yán)格遵守“三一律”原則，“朱小蘭”“忽辛”“阿合馬”等只出現(xiàn)在人物對(duì)話中，從而讓戲劇情節(jié)集中而又完整。
  D.“葉和甫：你寫的這個(gè)戲本子，……不管是演戲的還是寫戲的，準(zhǔn)保都得……嚓，一掉腦袋啊?！边@段話從正面表現(xiàn)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
  （3）“沒有沖突就沒有戲劇”，如《雷雨》中有周樸園和魯侍萍的情感沖突、周樸園和魯大海的階級(jí)沖突，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的沖突，不得少于三種。
  （4）《關(guān)漢卿》“戲中戲”的結(jié)構(gòu)讓劇作家與劇中人達(dá)到心靈、精神的契合，請(qǐng)你結(jié)合劇中人關(guān)漢卿的形象，探究劇作家田漢的形象特點(diǎn)。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        最近，一款名為ChatGPT的聊天機(jī)器人徹底火出了圈。上線僅三個(gè)月，其活躍用戶已突破一億。寫詩、寫論文、敲代碼、數(shù)據(jù)分析……ChatGPT ①_____，這也讓很多人擔(dān)憂“飯碗不?！逼鋵?shí)，人類在人工智能面前不必自慚形穢。迄今為止，ChatGPT雖然看似“聰慧異?！保赺____。ChatGPT也在“自我介紹”中坦言了自身不足：可能偶爾產(chǎn)生不正確的信息，對(duì)2021年之后的世界認(rèn)知有限，不具備對(duì)復(fù)雜和抽象系統(tǒng)的理解能力。這些不足，有些能隨著技術(shù)進(jìn)步迭代修復(fù)，有些則注定無法超越更無法取代人類。
        人工智能的“智能”③_____，而人類的智能還包括價(jià)值判斷、意志情感、審美情趣等非理性內(nèi)容。換言之，它可以模擬杜甫的創(chuàng)作風(fēng)格，卻模擬不出“大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民；它可以解出一道客觀題，但無法洞悉你此刻快不快樂。而這些想象力、創(chuàng)造力、洞察力、感受力，就是“人，之所以為人”的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。
  （1）請(qǐng)為上述材料擬一則標(biāo)題，要求使用疑問句，不超過15個(gè)字。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
  組卷：6引用：4難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        ①吾在天地之間，猶小石小木之在大山也。
  （《莊子》）      ②欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。
  （《論語》）      ③不積小流，無以成江海。
  （《勸學(xué)》）      ④一沙一天地，極微即無窮。人是世界的量器，世界也是人的容器。
  （《2023新年獻(xiàn)詞》）      以上關(guān)于“小大之辯”的材料具有啟示意義，請(qǐng)選擇其中兩句立意，體現(xiàn)彼此的某種關(guān)系，寫一篇不少于800字的文章。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得泄露個(gè)人信息；不要套作，不得抄襲。
  組卷：0引用：3難度：0.5

  解析