2019-2020學(xué)年安徽省合肥四十六中九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

• 1．默寫(xiě)。
  （1）閑來(lái)垂釣碧溪上，

   

  。                  （李白《行路難》）
  （2）但愿人長(zhǎng)久，

   

  。                （蘇軾《水調(diào)歌頭》）
  （3）

   

  ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。    （劉禹錫《酬樂(lè)天初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）
  （4）

   

  ，駢死于槽櫪之間。                    （韓愈《馬說(shuō)》）
  （5）《關(guān)雎》中從心理和動(dòng)作的角度深刻的表現(xiàn)男子長(zhǎng)夜難眠、思緒萬(wàn)千的相思之苦的句子是“

   

  ，

   

  ”。
  （6）王勃的《送杜少府之任蜀州》中“

   

  ，

   

  ”，一改往昔送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出曠達(dá)的胸懷。
  （7）你有真才實(shí)學(xué)，有一天，很想進(jìn)入華為集團(tuán)干一番事業(yè)，站在華為集團(tuán)樓下，只怕沒(méi)有人引薦，正如孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中所說(shuō)“

   

  ，

   

  ”。
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析

• 2．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下列各題。
  當(dāng)土地與土地被水分割了的時(shí)候，
  當(dāng)?shù)缆放c道路被水截段了的時(shí)候，
        智慧的人類(lèi)佇立在水邊：
  于是產(chǎn)生了橋。      苦于跋 shè的人類(lèi)，
        應(yīng)該感謝橋啊。
  
  橋是土地與土地的連系（同“聯(lián)系”）；
  橋是河流與道路的愛(ài)情；
  橋是船只與車(chē)輛點(diǎn)頭致敬的驛站；
  橋是乘船與步行者揮手告別的地方。
  （1）以上詩(shī)歌選自《

   

  》，作者第一次在長(zhǎng)詩(shī)《

   

  》使用“艾青”這個(gè)筆名。
  （2）給下列加點(diǎn)的字注音或者看拼音寫(xiě)漢字。
        佇立

   

               跋 shè

   

  
  （3）此詩(shī)中有一個(gè)錯(cuò)別字的詞是

   

  ，正確的寫(xiě)法是

   

  。
  （4）“驛站”在句子中的意思是

   

  。
  （5）請(qǐng)把文中劃線的句子改為反問(wèn)句

   

  。
  （6）作家聶華苓評(píng)價(jià)艾青的詩(shī)“好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，強(qiáng)烈鮮明的意象”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，思考：①本詩(shī)鮮明的意象是什么？②這個(gè)意象借指怎樣的形象？
  組卷：19引用：2難度：0.7

  解析

二、閱讀（55分）

• 6．閱讀下文，完成下列各題。
  【甲】①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
        ②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
  （節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
  【乙】初，景德寺屋壞幾廢，智暹[xiān]慨然以經(jīng)營(yíng)為己任，不舍其晝夜之勤，凡二十年，為佛殿、三門(mén)、兩廊、鐘樓與戒壇，總為屋若干區(qū)，總費(fèi)錢(qián)二十余萬(wàn)。智暹食淡衣粗，所居屋壞不自治，所得于人惟資治其寺。以其故，人皆信服，凡所欲為無(wú)不如志。今年六十有七矣，其經(jīng)營(yíng)寺事，不懈如初，而其強(qiáng)力蓋有余也。余嘉其意，故為之記云。
  （節(jié)選自宋?曾鞏《江州景德寺新戒壇記》）
  （1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
  ①越明年

   

  
  ②增其舊制

   

  
  ③朝暉夕陰

   

  
  ④智暹慨然以經(jīng)營(yíng)為己任

   

  
  ⑤為佛殿、三門(mén)

   

  
  （2）翻譯下列句子。
  ①政通人和，百?gòu)U具興。
  ②以其故，人皆信服。
  （3）甲文第①段和乙文：都介紹了

   

  ，主要運(yùn)用了一種叫

   

  的表達(dá)方式。
  （4）結(jié)合甲乙兩文，你認(rèn)為滕子京和智暹有哪些方面值得你贊美？
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

三、寫(xiě)作（55分）

• 7．閱讀下面文字，按要求作文。
  “請(qǐng)記住，在你身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！”（《戰(zhàn)狼2》臺(tái)詞）
  “這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好象許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。”（都德《最后一課》）
  “你的英文越來(lái)越流利，可現(xiàn)在說(shuō)的最多的卻是‘I am from China’……跟你相比，我已經(jīng)更加堅(jiān)強(qiáng)，但還是會(huì)為中國(guó)兩個(gè)字熱淚盈眶……你在那頭望著遠(yuǎn)方，我在這頭望著故鄉(xiāng)”（央視公益廣告《看過(guò)世界，更愛(ài)中國(guó)》）
        你對(duì)“祖國(guó)”有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？你對(duì)“祖國(guó)”有著怎樣的情感？也許在“祖國(guó)”的懷抱中，你有著不平凡的過(guò)往或刻骨銘心的記憶？請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
  【提示與要求】
        （1）自擬題目，自選文體；
        （2）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；
        （3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析