2022年湖南省懷化市新晃縣中考語文模擬試卷（三）

一、語言積累與運用。（40分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        常德絲弦是湖南絲弦的一個重要分支，是一種集“說”“唱”“表”為一體的說唱藝術，以“唱”為主，“說”“表”為輔（　?。?。其內(nèi)容豐富，題材多樣，即有金gē（　?。╄F馬，也有花前月下。晉陶淵明的《桃花源記》被常德絲弦的藝術家們認為是常德絲弦早期唱詞的雛（　?。┬巍?006年5月20日常德絲弦經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。常德絲弦有濃郁的地方特色和鄉(xiāng)土氣息，其自成一格的音樂風格和表演形式，極具保護價值，但由于缺少專業(yè)表演團體，加上老一輩絲弦藝人相繼辭世，有100多首曲調(diào)已失傳等多種因素，現(xiàn)已處于凋敝、頻危狀態(tài)。
  （1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
  （2）文中有兩個錯別字，請作修改。
  （3）文中畫橫線的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/h2>
  組卷：57引用：2難度：0.3

  解析

• 2．下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是（　　）

  A．全面建成小康社會時不我待，青年一代要勇立時代潮頭，只爭朝夕，在偉大實踐中放飛青春夢想。

  B．美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢，其圖謀無可非議。

  C．感恩是人類心靈之花散發(fā)出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的華章。

  D．再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的細節(jié)。
  組卷：225引用：3難度：0.8

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• 3．下列書法作品都是描寫端午香粽的詩句，對字體分析有誤的一項是（　　）
  

  A．圖1是小篆，字形呈長方形，筆畫復雜圓勁均勻，粗細基本一致，富有古風古韻。

  B．圖2是隸書，字形多呈扁寬，蠶頭燕尾，將小篆勻圓的線條變成相對平直方正的筆畫。

  C．圖3是楷書，形體方正，筆畫分明，干凈利落，給人穩(wěn)定、莊重的視覺效果。

  D．圖4是草書，字形端正，筆意行云流水，筆畫連綿，結構勻稱，瀟灑暢達。
  組卷：152引用：10難度：0.8

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• 4．將下列短語依次填入橫線，正確的是哪一組？（　?。?br />      著名作家馮驥才曾經(jīng)用三個形象生動的比喻妙論散文、小說和詩歌的不同特點。他說：“一個人自由自在地走在路上，就像散文；一個人忽然被推到水里，就成了小說；一個人從大地上被彈射到月亮上，那就是詩歌?！睋?jù)此我們可以得出散文的特點是 _____、小說的特點是 _____、詩歌的特點是 _____。

  A．語言優(yōu)美  意境深邃  想象豐富

  B．意境深邃  矛盾集中  形式自由

  C．形式自由  思想深刻  語言優(yōu)美

  D．形式自由  情節(jié)曲折  想象豐富
  組卷：160引用：5難度：0.8

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• 5．下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />①屈原是楚國的愛國人士，年輕時受到楚懷王的重用。
  ②端午節(jié)是個歷史悠久的節(jié)日，作為我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們應該知道它的由來。
  ③公元前278年，秦國攻破楚國京城郢都，屈原因祖國的滅亡傷痛不已，最終在五月初五自投汨羅江而死。
  ④對于它的由來，最常見的是與戰(zhàn)國時期的屈原有關。
  ⑤但因為自身剛正，受到小人的妒忌。
  ⑥之后他被小人陷害，從而被流放。
  ⑦除此之外，與端午節(jié)的由來有關的還有春秋時期的伍于胥、東漢時期的孝女曹娥等。

  A．②④①⑤⑥③⑦

  B．①⑥②④③⑦⑤

  C．④①⑥②⑦③⑤

  D．②④①⑥③⑤⑦
  組卷：15引用：1難度：0.7

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二、閱讀（50分）

• 14．閱讀下面的文段，回答問題。
  （甲）
  馬說
  韓愈      世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
        馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
        策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
  （乙）      上令封德彝舉賢，久無所舉。上話之，對日：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上日：“君子用人如器，各取所長。古之致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！”德彝慚而退。
  （選自《資治通鑒?唐紀八》）（1）解釋加點的詞。
  ①策之不以其道

   

  
  ②且欲與常馬等不可得

   

  
  ③其真無馬邪？

   

  
  ④但于今未有奇才耳！

   

  
  （2）翻譯句子。
  ①祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
  ②君子用人如器，各取所長。
  （3）下列表述不正確的項是

   

  
  A．甲文文題中“說“是古代的一種議論文體，頗講究文采。
  B．甲文第二段末句以反問的語氣抒發(fā)了作者對千里馬被埋沒的悲慘遭遇充滿同情痛惜的情感。
  C．甲文采用了托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主。
  D．乙文封德彝久無所舉，證明了“世有伯樂，然后有千里馬”的論斷。
  （4）結合選文觀點，說說科教興國戰(zhàn)略下應如何對待人才？
  組卷：347引用：2難度：0.4

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三、作文（60分）

• 15．根據(jù)以下材料，按要求作文。
        千里之行，始于足下。
        世上從來不缺乏心存遠大理想的人，然而能嘗試著朝理想邁開腳步的人卻遠少于此。那些讓夢想不再遙不可及的人，總少不了一次又一次的揚帆起航……
        請以“起航”為話題，寫一篇作文。
        要求：（1）題目自擬。（2）自選文體（詩歌除外）。（3）不少于500字，書寫規(guī)范工整。（4）文中不得出現(xiàn)可能導致泄密的真實姓名及校名。
  組卷：15引用：4難度：0.7

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