2022-2023學年山東省煙臺市招遠市八年級（上）期末生物試卷（五四學制）

一、選擇題：（每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，請將正確答案的字母填在答題表內(nèi)。）

• 1．下列昆蟲的發(fā)育過程與蜜蜂一致的是（　?。?/h2>

  A．蠶

  B．蟋蟀

  C．螻蛄

  D．螳螂
  組卷：52引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下列說法中不屬于無性生殖的特點的是（　?。?/h2>

  A．能保持母體的遺傳特性

  B．能迅速擴大優(yōu)良植物的繁殖量

  C．有利于個體的快速增殖和種族的繁衍

  D．有利于產(chǎn)生新性狀適應多變生存環(huán)境
  組卷：138引用：6難度：0.5

  解析

• 3．生物的生殖和發(fā)育方式多種多樣。與下列三種圖示有關的說法正確的是（　　）

  A．圖甲所示成功的關鍵是接穗和砧木的韌皮部緊密結合在一起

  B．圖乙所示昆蟲的發(fā)育方式與蝗蟲相同，都屬于完全變態(tài)發(fā)育

  C．圖丙鳥卵的結構中，卵殼上有氣孔，用于胚胎與外界進行氣體交換

  D．圖乙中的生物進行體內(nèi)受精，丙的整個發(fā)育過程在體外完成
  組卷：47引用：2難度：0.5

  解析

• 4．“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”。下列有關蟬的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體外受精

  B．蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)

  C．蟬幼蟲和成蟲的食性幾乎相同

  D．盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為
  組卷：69引用：3難度：0.5

  解析

• 5．下列生殖方式屬于有性生殖的是（　?。?/h2>

  A．竹林中長出竹筍

  B．紅薯苗的扦插

  C．用水稻種子培育秧苗

  D．用組織培育技術培育香蕉試管苗
  組卷：117引用：2難度：0.3

  解析

• 6．有關動、植物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　　）

  A．“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”描述了柳樹的有性生殖

  B．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖

  C．鳥卵的結構中，其卵細胞的組成包括卵黃膜、卵黃和胚盤

  D．求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵是所有鳥類共有的繁殖行為
  組卷：315引用：4難度：0.3

  解析

• 7．小林在觀察玉米根尖分生組織永久切片時，想觀察DNA、基因、染色體，但實際上只能看到（　　）

  A．DNA	B．基因
  C．染色體	D．染色體和基因
  組卷：91引用：3難度：0.5

  解析

• 8．下列幾組植物的繁殖，哪組屬于無性繁殖（　?。?br />①鼠尾草靠丸花蜂傳粉繁殖后代；
  ②馬鈴薯塊莖上的芽眼里會發(fā)出芽來；
  ③小麥靠風力傳播花粉進行繁殖；
  ④玉米種子種下去長出玉米植株；
  ⑤竹鞭節(jié)上的芽可以形成竹筍，進而長成新竹子；
  ⑥秋海棠的葉子發(fā)出芽和根，進而長出新的秋海棠植株。

  A．②⑤⑥

  B．②③④

  C．③④⑤

  D．①②③
  組卷：138引用：3難度：0.5

  解析

• 9．下列屬于有性生殖的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：100引用：2難度：0.3

  解析

• 10．遺傳具有一定的物質(zhì)基礎，下列是與遺傳有關的結構示意圖，相關敘述不正確的是（　　）

  A．細胞核含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息

  B．②染色體的化學成分，主要包括DNA和蛋白質(zhì)

  C．DNA分子是由一條長鏈盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結構

  D．④基因是與遺傳特征相關的DNA片段
  組卷：104引用：4難度：0.5

  解析

二、非選擇題：（本大題6個小題，共45分。）

• 30．為培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)大豆，科研人員將普通大豆輻射誘變，在子代中發(fā)現(xiàn)了一種滯綠突變體。該個體在生長后期，莖、葉、果皮均能夠較長時間保持綠色，利于有機物的積累，且種子成熟后透過種皮觀察到子葉的顏色依然保持綠色（簡稱滯綠）而普通大豆種子成熟后子葉會變黃（簡稱非滯綠）。用D表示顯性基因，d表示隱性基因。
  為研究該基因的傳遞規(guī)律，研究者進行如下實驗：
  

  組別	親代	子一代
  甲	非滯綠×非滯綠	全為非滯綠
  乙	滯綠×滯綠	全為滯綠
  丙	非滯綠×滯綠	全為非滯綠
  丁	非滯綠×非滯綠	7413株非滯綠、？株滯綠

  （1）培育滯綠大豆的育種方式是

   

  。
  （2）為盡快統(tǒng)計出子一代的性狀及比例，最好以

   

  的滯綠性狀作為選擇指標。
  A.莖
  B.葉
  C.果皮
  D.子葉
  （3）由表中

   

  組實驗結果可知滯綠和非滯綠顯隱性關系，其中

   

  是隱性性狀。
  （4）用乙組子一代滯綠做母本，授以甲組子一代非滯綠植株花粉，所結大豆生長后期的果皮顏色是

   

  。丙組親代的基因組成是

   

  。
  （5）從理論上推測，丁組子一代中滯綠植株應該有

   

  株。丁組子一代非滯綠的基因組成可能是

   

  ，非滯綠的個體中，純種比例占

   

  。
  （6）我國有16億畝鹽堿地待開發(fā)利用，滯綠大豆與普通大豆相比產(chǎn)量有一定提升，如果增加滯綠大豆的耐鹽堿能力則能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來更多希望，請你提出一種可行的育種方案

   

  。
  組卷：69引用：3難度：0.4

  解析

• 31．以下是關于探究花生果實大小的變異的實驗，請分析回答：
  （1）提出問題：由于品種不同，花生果實大小有差異嗎？
  （2）作出假設：

   

  。
  （3）制訂并實施計劃：
  ①取甲、乙兩種品種的花生，測量花生果實長軸的長度。怎樣選擇30?；ㄉ?？

   

  。用30?；ㄉ皇?粒，目的是

   

  。
  ②測量甲、乙兩種花生果實長軸長度并計算各自的平均值，結果如圖所示。
  （4）你得出了什么結論？
  ①

   

  。
  ②同一品種的花生果實大小差異較小。
  （5）表達和交流：
  ①在相同條件下種植甲，乙兩種花生，正常情況下，乙花生果實長軸的平均值應

   

  （填“大于”或“小于”）甲花生果實長軸的平均值，這種差異主要是由

   

  的不同引起的，這種變異稱為

   

  變異。
  ②將大?；ㄉN在貧瘠的土壤中，結的花生小，這種單純由

   

  引起的變異，沒有影響到遺傳物質(zhì)，不會遺傳給后代，稱為

   

  的變異。
  組卷：28引用：2難度：0.3

  解析