教科版九年級上冊《5.2 測量電阻》2018年同步練習卷（河北省唐山市）

一、填空

• 1．在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω．現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行檢測，當電壓表的示數(shù)為1.5V時，電流表示數(shù)為30mA．則短路處距甲地一條輸電線的電阻為

  Ω，短路位置距甲地的距離為

  km。
  組卷：2815引用：27難度：0.7

  解析

• 2．在相距100km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線。輸電線的電阻與其長度成正比。若輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測量儀，并分別進行了如下測量：將測量儀連接ab時，電流表的示數(shù)為0.3A；將測量儀連接cd時，電流表的示數(shù)為1.2A．由此可判斷短路位置離甲地的距離為

  km。
  組卷：1178引用：45難度：0.9

  解析

二、實驗探究

• 3．利用圖甲進行“測量未知電阻”的實驗。
  

  電壓U/V	1.5	2.0
  電流I/A	0.30	0.42	0.50
  電阻Rx/Ω	5.0	4.8
  電阻Rx的平均值/Ω

  （1）連接電路時，應將開關(guān)

  。
  （2）連接電路后，閉合開關(guān)，移動變阻器的測片，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是

  （只填序號）
  A．R_x斷路      B．R_x短路      C．電流表斷路
  （3）排除故障后，閉合開關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓，進行了三次測量，第三次實驗中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表讀數(shù)為

  V。
  （4）將實驗數(shù)據(jù)填入上表并進行處理，三次所測電阻Rx的平均值為

  Ω。
  （5）將電阻R_X換成小燈泡，重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)幾次實驗測得小燈泡的電阻相差比較大，原因可能是

  。
  組卷：1892引用：13難度：0.3

  解析

二、實驗探究

• 9．如圖甲所示是測量定值電阻R_x阻值的實驗電路，器材可以滿足實驗要求。
  
  （1）同學們按照電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，改變電阻R_x兩端的電壓進行了三次測量，其中第二次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示，請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整。
  

  實驗次數(shù)	1	2	3
  電壓U/V	1.0	1.6	1.8
  電流I/A	0.32		0.56
  電阻Rx/Ω	3.13		3.21
  電阻的平均值R′x/Ω

  （2）同學們又設(shè)計了兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R₀。
  ①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V₁和V₂的讀數(shù)分別為U_l和U₂，則電阻R_x的阻值表達式為R_x=

  。
  ②方案二：電路中R_x≠R₀，將開關(guān)S接到a,讀出電流表的示數(shù)I₁；再將開關(guān)S接到b,讀出電流表的I₂；由I₁R₀=I₂R_x可得R_x=

  I

  1

  R

  1

  I

  2

  ．請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由：

  。
  組卷：614引用：9難度：0.5

  解析

• 10．在物理實驗中常用到等效替代法。例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻，在其他條件不變的情況下，該支路中電流不變，說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對電流的阻礙作用是等效的，所以可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻。在用如下圖所示電路測量未知電阻的實驗中，用的就是等效替代法。其中R_x是待測電阻（阻值大約幾百歐），R是滑動變阻器，R₀是電阻箱（電阻箱的最大電阻值大于R_x．）
  請根據(jù)實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白填全。
  （1）按電路圖連好電路，并將電阻箱R₀的阻值調(diào)至最大；
  （2）閉合開關(guān)S₁前，滑片P置于

  端（選填“a”或“b”）；
  （3）閉合開關(guān)S₁；
  （4）閉合開關(guān)

  ，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當?shù)奈恢?，記下此時電流表的示數(shù)I；
  （5）先斷開開關(guān)

  ，再閉合開關(guān)

  ，保持

  的電阻不變，調(diào)節(jié)

  ，使電流表的示數(shù)仍為I，讀出此時電阻箱接入電路的阻值為R₀，則R_x=

  。
  組卷：33引用：2難度：0.5

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