2022-2023學年山西省晉城市高平一中高一（下）期中歷史試卷

一、單選題（共38小題，每小題2分，共76分）

• 1．瓦特制成改良蒸汽機極大地推動了工廠的廣泛建立，它對工業(yè)革命最重要的影響是（　?。?/h2>

  A．標志著英國工業(yè)革命的完成

  B．使機械化生產(chǎn)突破了自然條件的限制

  C．使英國工場手工業(yè)時代終結

  D．促進了英國重工業(yè)部門的發(fā)展
  組卷：2引用：5難度：0.7

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• 2．自然科學理論具有驚人的預見力和巨大的指導意義，近代萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)和確立，即是一種證明。若細析之，其作用體現(xiàn)在（　?。?br />①揭示了空間、時間的可變性
  ②準確地算出了地球的平均密度和扁平率
  ③正確地解釋了潮汐的成因
  ④發(fā)現(xiàn)、算出并找到海王星的位置

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：8引用：4難度：0.8

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• 3．被譽為破除封建法規(guī)，確立資產(chǎn)階級法規(guī)的法典是（　?。?/h2>

  A．《權利法案》	B．《獨立宣言》
  C．《人權宣言》	D．《法國民法典》
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 4．在亞、非、歐三大洲從事中介貿(mào)易，活動范圍遍及世界各主要文明區(qū)域的是（　　）

  A．古埃及商人

  B．古希臘商人

  C．古羅馬商人

  D．阿拉伯商人
  組卷：2引用：4難度：0.6

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• 5．16世紀后期，布魯諾因宣傳“日心說”亞ru忌教審判并處以火刑。19世紀中期，達爾文發(fā)表《物種起源》，雖遭教會激烈反對，而并未受到教會的人身迫害。這一變化反映了（　?。?/h2>

  A．近代科學的興起	B．人文主義思想的產(chǎn)生
  C．近代社會的進步	D．因信稱義原則的普及
  組卷：3引用：5難度：0.5

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• 6．法國右翼學者讓?塞維利亞在《歷史真相》一書中認為，公社時期的巴黎處于一種恐怖的氣氛下，造反者們的權力是依靠恐怖來維持的。他的觀點（　?。?/h2>

  A．肯定了巴黎公社的革命精神

  B．分析了當時巴黎客觀形勢

  C．提供了審視歷史的正確角度

  D．反映了對工人運動的偏見
  組卷：11引用：6難度：0.7

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• 7．魏源在《海國圖志》中對英國制度有如下介紹：“設有用兵和戰(zhàn)之事，雖國王裁奪，亦必由巴厘滿議允。國王行事有失，將承行之人交巴厘滿議罰?！辈牧现械摹鞍屠鍧M”是指（　?。?/h2>

  A．首相

  B．內(nèi)閣

  C．法院

  D．議會
  組卷：19引用：29難度：0.7

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• 8．英國1689年的《權利法案》、美國的1787年憲法、法國的1875年憲法、德國的1871年憲法的共同特點是都體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．君主制

  B．民主共和制

  C．代議制

  D．聯(lián)邦制
  組卷：4引用：6難度：0.7

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• 9．下列關于如圖b段對應歷史時期的敘述中，正確的是（　?。?br />①該時期電力作為新能源廣泛利用
  ②內(nèi)燃機的發(fā)明促進了石油開采、交通運輸?shù)陌l(fā)展
  ③電話電報等通訊手段加強了世界各地的聯(lián)系
  ④飛機等交通工具促進了資本主義世界市場最終形成

  A．①②③④

  B．②③④

  C．②③

  D．①
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 10．1867年，德川幕府提出“奉還大政”的主要目的是（　?。?/h2>

  A．消除倒幕派討伐的借口	B．保住幕府實際權力
  C．趁機準備反撲武裝力量	D．支持天皇
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 11．古王國時代的埃及常常發(fā)動對周邊國家的軍事遠征，并從那里帶回來“各種各樣上好的產(chǎn)品”。除軍事活動外，埃及與周邊國家和平的商貿(mào)活動也十分頻繁。這是由于（　?。?/h2>

  A．埃及國內(nèi)自然資源較匱乏

  B．專制主義強化的發(fā)展需要

  C．正常商貿(mào)無法滿足統(tǒng)治者

  D．埃及由王國邁向帝國階段
  組卷：17引用：7難度：0.6

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• 12．“這些城邦顯得具有某種個性，這種個性愈是高度發(fā)展，愈是強烈地被意識到，就愈不愿意哪怕是部分地犧牲它……每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意愿處理它自己的事務?！睋?jù)此可以看出希臘城邦的特點是（　?。?/h2>

  A．小國寡民

  B．輪番而治

  C．人民主權

  D．獨立自治
  組卷：23引用：71難度：0.7

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• 13．下列關于宗教神學與人文主義的對比，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．以神為中心--以人為中心

  B．禁欲和來世--現(xiàn)世的享受

  C．自由平等--等級觀念

  D．蒙昧主義--理性和科學
  組卷：2引用：5難度：0.9

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二、材料分析題（共2題，每小題12分，共24分）

• 39．古今中外，對海洋的重視和利用反映了一個國家的文明程度，也影響著一個國家的興衰。閱讀材料，結合所學知識回答問題。
  材料：在世界海權興衰交替500余年的歷史進程中，控制和利用海洋一直是世界大國追求的目標，然而其追求海權的歷史命運則截然不同。有的國家通過發(fā)展海權實現(xiàn)了國家長久的強盛；有的國家則慘遭失敗乃至國運衰落；有的國家的海權保持了長久的存在，有的則很快完成了從崛起到衰落的蛻變；還有的國家的海權追求一方面促進了國家崛起，但過度追求又埋下了國家衰落的根。同樣的海權追求導致了國運盛衰久暫的天壤之別，其根無疑值得進行深刻反思。
  ——劉中民《海權與大國興衰的歷史反思》
  （1）控制和利用海洋是世界大國追求的目標，17世紀前后東西方國家是如何追求海權的？由此造成的歷史命運有何不同？
  （2）鴉片戰(zhàn)爭后，中國海權逐步喪失，結合所學知識分析其原因。中國政府為改變這種命運曾做出過怎樣的努力？
  （3）新時期以，中國政府十分重視海權及海洋的和平利用與開發(fā)，請簡要分析其國內(nèi)外背景。
  （4）綜合上述資料，談談各國對海權不同追求給我們帶的深刻反思。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 40．閱讀下列材料。
  材料一：有人說西歐封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。
  材料二：1718世紀的歐洲啟蒙運動為資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位提供了思想和理論上的準備。
  （1）材料一中的“人”被發(fā)現(xiàn)和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是什么事件？
  （2）材料二中啟蒙運動的思想武器是什么？
  （3）列舉兩位18世紀法國啟蒙思想家及其主要學說。
  組卷：1引用：7難度：0.6

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