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人教版選修2《第5單元 法國民主力量與專制勢力的斗爭》2021年單元測試卷(2)

發(fā)布:2024/11/6 23:0:1

一、選擇題(共20小題)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.“瑪麗安”(Marianne)是法國的標(biāo)志,但在歷史上她的命運卻不盡相同。法國大革命時期,“戰(zhàn)斗的瑪麗安”形象影響法國各地;第二帝國時期,對瑪麗安形象的描繪被迫轉(zhuǎn)入地下;1880年,瑪麗安的雕塑被置于巴黎市政廳前。從上述材料我們可以判斷瑪麗安最可能是(  )

    組卷:14引用:12難度:0.7
  • 2.拿破侖在近代歐洲歷史上具有極大的影響,以下對拿破侖的評價,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 3.研究拿破侖對外戰(zhàn)爭的結(jié)果,有相當(dāng)多的評價,下列評價符合史實的是( ?。?br />①捍衛(wèi)了法國大革命的成果
    ②有利于歐洲封建制度的瓦解
    ③激發(fā)了各國的民族主義情緒
    ④為各國資產(chǎn)階級革命樹立了榜樣

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 4.下列發(fā)生在法國的重大歷史事件,按時間先后順序排列正確的是( ?。?br />①啟蒙運動興起
    ②法蘭西第二帝國建立
    ③攻占巴士底獄
    ④法蘭西第一帝國建立

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 5.法國大革命期間,大資產(chǎn)階級當(dāng)政時完成的歷史任務(wù)是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 6.第三共和國憲法頒布前,法國共和派和君主派斗爭實質(zhì)上反映了( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 7.導(dǎo)致英法資產(chǎn)階級革命發(fā)生的共同因素不包括(  )

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 8.拿破侖帝國在歐洲盛極一時,這種強(qiáng)盛只是表面上的,主要是因為( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.6

二、非選擇題(共5小題)

  • 24.閱讀下列材料:
    材料一:對德國來說,拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會的摧毀人。
    --恩格斯《德國狀況》材料二:這是一位同亞歷山大和凱撒一樣的天才人物……長于指揮軍隊……幾年后,這位偉大、聰明的人物瘋狂了……使得一百萬人的生命毀滅在戰(zhàn)場上,激起整個歐洲來反對法國……20年勝利的果實被剝奪一空。
    --梯也爾《執(zhí)政府和帝國的歷史》請回答:
    (1)依據(jù)材料一說明,恩格斯為什么說拿破侖是德國“革命原理的傳播者,是舊的封建社會的摧毀人”?
    (2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識分析,梯也爾認(rèn)為拿破侖使“20年勝利的果實被剝奪一空”是否符合歷史?為什么?

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 25.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:第一條 在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的……
    第六條 法律是公共意志的表現(xiàn)?!蓪λ械娜耍瑹o論是施行保護(hù)或懲處都是一樣的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
    第十一條 自由傳達(dá)思想和意見是人類最寶貴的權(quán)利之一。因此,各個公民都有言論、著述和出版的自由……
    第十七條 財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利……任何人的財產(chǎn)不得受到剝奪。
    --《人權(quán)宣言》
    材料二:拿破侖曾經(jīng)說過:“我真正的光榮并非打了四十次勝仗:滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|西是不會被人們忘卻的,它將永垂不朽……”
    材料三:世界名畫(拿破侖加冕儀式)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一的內(nèi)容是由哪一個機(jī)構(gòu)頒布的?所表達(dá)的思想原則是什么?有何重大意義?
    (2)材料二中,拿破侖所說的“一樣?xùn)|西”指的是什么?
    (3)上圖反映的是哪一歷史事件?這一事件產(chǎn)生了什么影響?

    組卷:0引用:2難度:0.4
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