2022-2023學(xué)年河北省廊坊市霸州市七年級(jí)(下)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/5/17 8:0:8
一、選擇題(本大題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.面對(duì)青春期的變化,下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是( ?。?/h2>
A.小河臉上長(zhǎng)痘痘了,他不愿接受這一生理變化 B.小北產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感,想完全擺脫對(duì)父母的依賴 C.小美希望得到他人的理解,卻又把自己的內(nèi)心封閉起來 D.小麗既有自己獨(dú)到的見解,又能接納他人正確的意見 組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也?!泵鎸?duì)青春的邀約,我們應(yīng)( ?。?br />①悅納生理變化,直面心理矛盾
②正確對(duì)待情感,減少男女交往
③保持積極心態(tài),拒絕負(fù)面情緒
④規(guī)劃青春路徑,堅(jiān)守青春有格A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:11引用:1難度:0.8 -
3.《紅樓夢(mèng)》中有這樣一句話“心痛還得心藥醫(yī),解鈴還需系鈴人”。這句話啟示我們,直面和解決矛盾心理需要( ?。?/h2>
A.求助他人 B.培養(yǎng)興趣愛好,轉(zhuǎn)移注意力 C.在集體的溫暖中放松自己 D.做自己的“心理保健醫(yī)生” 組卷:16引用:11難度:0.7 -
4.在同學(xué)們討論自救方法時(shí),無(wú)論哪個(gè)同學(xué)提出自己的觀點(diǎn),小亮都要提出“批判”:“你的方法跟你的頭腦一樣笨,根本就不是自救,等別人救吧!”小亮的言行( ?。?/h2>
A.正確,青少年就要敢于批判一切與自己意見不同的觀點(diǎn) B.錯(cuò)誤,批判要有質(zhì)疑的勇氣,用不著考慮他人的感受 C.錯(cuò)誤,批判應(yīng)該只針對(duì)事情本身,而不是對(duì)他人的攻擊 D.正確,批判要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力 組卷:6引用:4難度:0.8 -
5.面對(duì)男女生之間的差異,我們應(yīng)取的正確態(tài)度是( ?。?/h2>
A.拒絕差異,努力向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí) B.平靜接受,忽略男女間差異 C.尊重差異,塑造好自我形象 D.消除差異,不斷的完善自我 組卷:7引用:6難度:0.8 -
6.小欣對(duì)幽默風(fēng)趣、多才多藝的異性同學(xué)小宇心懷好感。面對(duì)這份美好情感,小欣應(yīng)該( ?。?/h2>
A.慎重對(duì)待,理智處理 B.封閉自我,拒絕交往 C.大膽交往,無(wú)所顧忌 D.順其自然,秘密交往 組卷:171引用:47難度:0.8 -
7.青春,風(fēng)華正茂,是人生畫卷中最華美的篇章;站在青春的起點(diǎn),我們懷揣創(chuàng)造美好明天的夢(mèng)想。這句話告訴我們( ?。?br />①青春意味著向上的活力
②青春夢(mèng)想是一種臆想
③青春意味著可肆意放縱
④青春孕育著無(wú)限希望A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:149引用:20難度:0.8 -
8.小洛參加學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽只獲得三等獎(jiǎng),她感覺自己很失敗,幾天來心情都是灰蒙蒙的。同桌想畫一幅漫畫鼓勵(lì)她相信自己,你覺得最合適的是( ?。?/h2>
A.
做一個(gè)小太陽(yáng),懂得關(guān)懷他人B.
學(xué)會(huì)為自己點(diǎn)贊,你是最棒的C.
問題出在別人身上不怪你D.
躲起來,就無(wú)所謂了組卷:4引用:7難度:0.8 -
9.江夢(mèng)南半歲時(shí)雙耳失聰,通過讀唇語(yǔ)一路奮斗成為清華博士。她秉持著解決“生命難題”的信念,以異于常人的堅(jiān)韌人生“感動(dòng)中國(guó)”。她的經(jīng)歷說明( ?。?br />①生命是脆弱的、渺小的
②自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志
③要發(fā)掘自己的生命力量
④自強(qiáng)要靠不懈的堅(jiān)持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:5引用:1難度:0.5
二、非選擇題(共50分)
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28.閱讀材料,完成下列要求。
請(qǐng)仔細(xì)品味下面四位同齡人的生活小片段。
(1)請(qǐng)你幫他們把當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)寫下來。
(2)通過品味他們的生活片段,你對(duì)情緒有了怎樣的理解?
(3)為使片段三中的主人公更好地調(diào)控情緒,請(qǐng)你提幾點(diǎn)具體的合理化建議。組卷:4引用:1難度:0.4 -
29.閱讀材料,完成下列要求。
情境一 我生病了,在家休息。同學(xué)打來電話問候,并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。同學(xué)們還告訴我,我們班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī),我可興奮了!
(1)情境一中的“我”會(huì)產(chǎn)生哪些情感體驗(yàn)?
情境二 從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中,寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。在小組合作學(xué)習(xí)中,我的視野更開闊、思維更活躍了。
(2)結(jié)合情境二,說明集體生活對(duì)個(gè)人品格的作用。
情境三 我們班的集體活動(dòng)組織得有聲有色,同學(xué)們的熱情越來越高,就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進(jìn)來,她變得越來越活潑。
(3)結(jié)合情境三,談?wù)勀銓?duì)集體力量的認(rèn)識(shí)。組卷:0引用:1難度:0.3