閱讀材料，完成下列要求。
情境一  我生病了，在家休息。同學(xué)打來電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。同學(xué)們還告訴我，我們班在校運動會上再創(chuàng)佳績，我可興奮了！
（1）情境一中的“我”會產(chǎn)生哪些情感體驗？
情境二  從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。
（2）結(jié)合情境二，說明集體生活對個人品格的作用。
情境三  我們班的集體活動組織得有聲有色，同學(xué)們的熱情越來越高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，她變得越來越活潑。
（3）結(jié)合情境三，談?wù)勀銓w力量的認識。