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2022-2023學(xué)年陜西省榆林市神木市八年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/9/4 0:0:8

一、選擇題

  • 1.腔腸動物和扁形動物的共同特征之一是有口無肛門。下列動物中,分別屬于腔腸動物和扁形動物的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 2.蛔蟲是寄生人體腸道內(nèi)的一種線形動物,預(yù)防蛔蟲病的正確做法不包括( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.下列幾位同學(xué)的認(rèn)識,屬于軟體動物主要特點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:5難度:0.5
  • 4.在一個夏日的夜晚,在森林里要召開一個別開生面的“昆蟲”聚會,以研究怎樣更適應(yīng)現(xiàn)在日益嚴(yán)峻的環(huán)境。大會組委會不應(yīng)向下列的哪種動物發(fā)出邀請?( ?。?/h2>

    組卷:55引用:14難度:0.7
  • 5.魚類養(yǎng)殖業(yè)是我國的重要產(chǎn)業(yè),關(guān)于魚的特點(diǎn),下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 6.嚴(yán)冬時節(jié),木蛙體內(nèi)高達(dá)65%的水分被凍結(jié),肺和心臟都會停止工作,看上去像一塊沒有生命的石頭。春暖花開時,它們能夠解凍復(fù)蘇,再次活蹦亂跳??茖W(xué)家進(jìn)行了木蛙的冰凍融化模擬實(shí)驗(yàn),融化期記錄到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。下列分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:4難度:0.5
  • 7.某生物小組探究家鴿的特征,下列記錄結(jié)果不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 8.肉食性哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化,其中門齒的作用是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 9.有關(guān)動物在人類生活中的作用,下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:3難度:0.5
  • 10.鴕鳥是世界上最大的鳥,其主要運(yùn)動方式是(  )

    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 11.排球運(yùn)動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

    組卷:25引用:2難度:0.5
  • 12.在長期的進(jìn)化過程中動物形成了多種多樣的行為,下列屬于先天性行為的是(  )

    組卷:25引用:3難度:0.5

二、非選擇題

  • 35.風(fēng)景優(yōu)美的大洲島國家級自然保護(hù)區(qū)是金絲燕的棲息地,“東方珍品”大洲燕窩就產(chǎn)于此。金絲燕體表覆羽,前肢變成翼。調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于過度采集燕窩,金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
    (1)從生態(tài)系統(tǒng)的類型看,大洲島周圍的海域?qū)儆?
     
    生態(tài)系統(tǒng)。
    (2)根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征,它在分類上屬于脊椎動物中
     
    類,在生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)
     
    的角色。
    (3)根據(jù)題干信息可知,造成金絲燕瀕危的主要原因是
     
    。
    (4)若金絲燕滅絕,會直接影響生物多樣性中的
     
    多樣性,同時該物種個體所構(gòu)成的基因庫也將隨之消失。
    (5)為了保護(hù)金絲燕,除了建立自然保護(hù)區(qū)外,我們還能怎么做?
     
    。(寫出一條即可)

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 36.銀杏是我國特有的樹種,在生長過程中很少受到微生物的侵襲,這與它體內(nèi)含有的某些抑菌物質(zhì)有關(guān)。某研究小組對銀杏葉中抑菌物質(zhì)及其抑菌作用進(jìn)行了相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)過程如下:
    ①通過一定的方法獲得銀杏葉提取液。
    ②然后將滅菌的圓形濾紙片在提取液中浸濕,再分別置于培養(yǎng)有金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的培養(yǎng)皿中。
    ③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,濾紙片周圍均出現(xiàn)了抑菌圈(如圖1所示)。觀察并記錄各組抑菌圈的直徑,繪制成圖2(抑菌圈內(nèi)細(xì)菌無法生長,抑菌圈外細(xì)菌正常生長)
    (1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。為了控制單一變量,實(shí)驗(yàn)采取的措施有
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)小組還將另一滅菌的圓形濾紙片在清水中浸濕,并置于不同培養(yǎng)皿中,并觀察其是否出現(xiàn)抑菌圈,根據(jù)科學(xué)探究的原則,設(shè)置這個培養(yǎng)皿的作用是
     
    。
    (3)通過觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測出的結(jié)論是:
     
    。
    (4)研究小組為了探究“銀杏葉片提取物抑制金黃色葡萄球菌生長的最低濃度”,實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下表所示。分析可知,銀杏葉提取物抑制金黃色葡萄球菌生長的最低濃度為
     
    mg/mL。
    組別 1 2 3 4 5
    固體培養(yǎng)基(mL) 15 15 15 15 15
    金黃色葡萄球菌菌懸液(mL) 0.4 0.4 0.4 0.4 0.4
    浸潤濾紙片的銀杏葉片提取物濃度(mg/mL) 16 8 4 2 1
    金黃色葡萄球菌 - - + + +
    (注:“+”代表有,“-”代表無)

    組卷:10引用:2難度:0.7
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