部編版六年級上冊《第5課 七律·長征》2023年同步練習卷（3）

一、填空題

• 1．給下列加點字選擇正確的讀音。
  

  （1）nán nàn	難   友	難   題	艱難	難   民
  （2）gēng gèng	更   衣	更   快	更   加	三更   天
  組卷：19引用：2難度：0.6

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• 2．結合語境，解釋下列加橫線詞語的含義。
  ①萬水千山只等閑。

   

  
  ②五嶺逶迤騰細浪。

   

  
  ③三軍過后盡開顏。

   
  組卷：26引用：2難度：0.7

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• 3．根據(jù)上句填下句或根據(jù)下句填上句
  （1）紅軍不怕遠征難，

   

  。
  （2）更喜岷山千里雪，

   

  。
  （3）

   

  ，烏蒙磅礴走泥丸。
  （4）

   

  ，大渡橋橫鐵索寒。
  組卷：75引用：4難度：0.6

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• 4．“

   

  ”一詞是全詩的詩眼，以堅定的語氣表現(xiàn)出紅軍面對長征過程中的千難萬險，全無懼色，頂天立地。“

   

  ”一詞則將困難視如平常，加深了對“不怕”的表述，表現(xiàn)出紅軍藐視困難、從容不迫的自豪感。“

   

  ”一詞概括了長征遇到的艱難險阻，語言高度凝練。
  組卷：29引用：2難度：0.9

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• 5．《長征》是一首

   

  律詩，作者是

   

  ，寫于1935年10月，即

   

  。
  組卷：19引用：2難度：0.6

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五、古詩詞賞析

• 14．默寫《長征》，然后做題。
  長  征

   

  ，

   

  。
  

   

  ，

   

  。
  

   

  ，

   

  。
  

   

  ，

   

  。（1）這首七言律詩是

   

  于

   

  年寫的。
  （2）總括全詩的詩句是：

   

  
  （3）詩句中的“逶迤”“磅礴”形容山的

   

  ，這是些現(xiàn)實中的山；而“細浪”“泥丸”是形容山的
  

   

  ，這是紅軍眼里的山。這句表現(xiàn)了

   

  。
  （4）詩句中的“暖”表達了

   

  ；“寒”表達了

   

  。
  （5）從詩中我們知道長征取得最后勝利的一個難關是

   

  ，“

   

  ”這個詞語表達了紅軍戰(zhàn)士歷盡艱難險阻最終取得勝利的喜悅心情。
  （6）紅軍經(jīng)歷的“萬水千山”中，作者只舉了“千山”中的

   

  和

   

  ，“萬水”之中的

   

  和

   

  這些有代表性的例子。除了詩中提到的之外，我還知道紅軍長征途中經(jīng)歷過的其它山和水。
  “山”：

   

  
  “水”：

   
  組卷：89引用：2難度：0.3

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六、默寫

• 15．回顧詩歌，完成練習。
        作者描述長征波瀾壯闊的場面，采用了點面結合的寫法。詩中先以“

   

  ，

   

  ”高度概括了紅軍在長征途中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣勢，再現(xiàn)長征宏大的場面，接著通過描寫過五嶺、

   

  、

   

  、

   

  、翻岷山，表現(xiàn)出紅軍翻越萬水千山的艱難險阻。
  組卷：64引用：3難度：0.7

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