人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第11課 種樹郭橐駝傳》2022年同步練習(xí)卷（11）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、理解性默寫
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1．（1）《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝種樹移栽易活的特點(diǎn)揭示了一個(gè)極其平凡而實(shí)際卻很難做到的道理：“
”。
（2）《種樹郭橐駝傳》中，“其本欲舒，，，其筑欲密”，既概括了樹木的本性，也揭示了種樹的要領(lǐng)。
（3）《種樹郭橐駝傳》中，違背樹木的本性，種樹時(shí)根拳而土易，其培之也“”，因此必然遭致“木之性日以離”的惡果。
（4）《種樹郭橐駝傳》中，“勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。“，?！笔枪荫勚矘涞墓芾斫?jīng)驗(yàn)。
（5）《種樹郭橐駝傳》中，一般種樹的人不是撒手不管而是關(guān)心太過，什么都放不下，結(jié)果適得其反，“，；雖曰憂之，其實(shí)仇之”，壓抑了甚至扼殺了樹木的生機(jī)。組卷：49引用：2難度：0.9 -
2．（1）《種樹郭橐駝傳》中，與“養(yǎng)民”治國(guó)構(gòu)成類比關(guān)系的種樹原理是
。
（2）文章最后一句“”直接點(diǎn)出寫作本文的真正意圖。
（3）郭橐駝種樹最關(guān)鍵的道理：“，?！?br />（4）在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝提到自己的種樹經(jīng)驗(yàn)時(shí)謙虛地說，自己的樹之所以種得好，原因在于：。
（5）在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹種樹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說到，為了保持樹木的天性，種樹人要做到“，”，這個(gè)比喻十分恰當(dāng)，對(duì)育人也頗有啟發(fā)意義。組卷：38引用：1難度：0.9 -
3．（1）在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹自己種樹經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也一針見血地指出有些人在種樹的“易土”與“培土”方面存在不足，其具體表現(xiàn)在：“
，，。”
（2）點(diǎn)明郭橐駝名字由來的原因句子是：，，。
（3）郭橐駝聽說鄉(xiāng)人給自己起外號(hào)之后道：，。表現(xiàn)了他的豁達(dá)與堅(jiān)強(qiáng)。
（4）交代郭橐駝備受長(zhǎng)安富貴人認(rèn)可并雇傭的句子是：，。
（5）點(diǎn)明郭橐駝種的樹跟別人的相比有樹茂果多的突出的優(yōu)勢(shì)的句子是：，。組卷：28引用：1難度：0.9 -
4．（1）表達(dá)郭橐駝并沒有使樹木長(zhǎng)高長(zhǎng)大的秘訣，只是不妨礙生長(zhǎng)意思的句子是：
，。
（2）寫其他種樹人早晚都要探視撫摸的句子是：，。
（3）郭橐駝看到的做官者頻發(fā)政令的結(jié)果是：，。
（4）當(dāng)?shù)毓賳T頻發(fā)政令，聚集百姓的句子是：，。
（5）點(diǎn)明文章寫作目的的句子是：。
（6）表達(dá)郭橐駝并沒有使樹木長(zhǎng)高長(zhǎng)大的秘訣，只是不妨礙生長(zhǎng)意思的句子是：，。組卷：21引用：1難度：0.9
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5．下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.5
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14．選出下列作品中不是柳宗元的一項(xiàng)是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.8
三、閱讀題。
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15．閱讀下面文字，完成習(xí)題。
故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧；甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而水之性日以離矣。雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之；故不我若也。吾又何能為哉？
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①抑耗：
②他植者則不然：
③則又愛之太殷：
④搖其本以觀其疏密：
（2）翻譯下面句子。
①若不過焉則不及：
②故不我若也：
（3）其他種樹人的結(jié)果如何？
（4）作者從種樹之理聯(lián)系到治民之道，我們能否從種樹之理聯(lián)系到其他方面，試簡(jiǎn)要說明。組卷：0引用：3難度：0.6