人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第11課 種樹(shù)郭橐駝傳》2022年同步練習(xí)卷(11)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、理解性默寫
-
1.(1)《種樹(shù)郭橐駝傳》中,郭橐駝種樹(shù)移栽易活的特點(diǎn)揭示了一個(gè)極其平凡而實(shí)際卻很難做到的道理:“
(2)《種樹(shù)郭橐駝傳》中,“其本欲舒,
(3)《種樹(shù)郭橐駝傳》中,違背樹(shù)木的本性,種樹(shù)時(shí)根拳而土易,其培之也“
(4)《種樹(shù)郭橐駝傳》中,“勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧?!?!--BA-->
(5)《種樹(shù)郭橐駝傳》中,一般種樹(shù)的人不是撒手不管而是關(guān)心太過(guò),什么都放不下,結(jié)果適得其反,“組卷:47引用:2難度:0.9 -
2.(1)《種樹(shù)郭橐駝傳》中,與“養(yǎng)民”治國(guó)構(gòu)成類比關(guān)系的種樹(shù)原理是
(2)文章最后一句“
(3)郭橐駝種樹(shù)最關(guān)鍵的道理:“
(5)在《種樹(shù)郭橐駝傳》中,郭橐駝在介紹種樹(shù)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)到,為了保持樹(shù)木的天性,種樹(shù)人要做到“組卷:38引用:1難度:0.9 -
3.(1)在《種樹(shù)郭橐駝傳》中,郭橐駝在介紹自己種樹(shù)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也一針見(jiàn)血地指出有些人在種樹(shù)的“易土”與“培土”方面存在不足,其具體表現(xiàn)在:“
(3)郭橐駝聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)人給自己起外號(hào)之后道:
(4)交代郭橐駝備受長(zhǎng)安富貴人認(rèn)可并雇傭的句子是:
(5)點(diǎn)明郭橐駝種的樹(shù)跟別人的相比有樹(shù)茂果多的突出的優(yōu)勢(shì)的句子是:組卷:28引用:1難度:0.9 -
4.(1)表達(dá)郭橐駝并沒(méi)有使樹(shù)木長(zhǎng)高長(zhǎng)大的秘訣,只是不妨礙生長(zhǎng)意思的句子是:
(2)寫其他種樹(shù)人早晚都要探視撫摸的句子是:
(3)郭橐駝看到的做官者頻發(fā)政令的結(jié)果是:
(4)當(dāng)?shù)毓賳T頻發(fā)政令,聚集百姓的句子是:
(5)點(diǎn)明文章寫作目的的句子是:
(6)表達(dá)郭橐駝并沒(méi)有使樹(shù)木長(zhǎng)高長(zhǎng)大的秘訣,只是不妨礙生長(zhǎng)意思的句子是:組卷:21引用:1難度:0.9
-
5.下列詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
組卷:14引用:1難度:0.5
-
14.選出下列作品中不是柳宗元的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.8
三、閱讀題。
-
15.閱讀下面文字,完成習(xí)題。
故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能蚤而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易。其培之也,若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者,則又愛(ài)之太殷,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧;甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而水之性日以離矣。雖曰愛(ài)之,其實(shí)害之;雖曰憂之,其實(shí)仇之;故不我若也。吾又何能為哉?
(1)解釋下列加點(diǎn)的詞。
①抑耗:
②他植者則不然:
③則又愛(ài)之太殷:
④搖其本以觀其疏密:
(2)翻譯下面句子。
①若不過(guò)焉則不及:
②故不我若也:
(3)其他種樹(shù)人的結(jié)果如何?
(4)作者從種樹(shù)之理聯(lián)系到治民之道,我們能否從種樹(shù)之理聯(lián)系到其他方面,試簡(jiǎn)要說(shuō)明。組卷:0引用:3難度:0.6