2022-2023學(xué)年河南省濮陽第一高級(jí)中學(xué)高一(下)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
中華民族自古以文化為族群認(rèn)同的紐帶,而不是以種族、血緣或地域?yàn)檎J(rèn)同紐帶。這一本質(zhì)特征遠(yuǎn)在統(tǒng)一的秦朝形成前就已定型。以文化為族群認(rèn)同標(biāo)志的文化基因,對(duì)于中國歷史的發(fā)展傳承具有決定性的建構(gòu)作用。文化是春風(fēng)化雨、潤物無聲的,也是可以通過學(xué)習(xí)而接受的,以文化作為維系族群的紐帶,既為大一統(tǒng)國家的形成奠定了基礎(chǔ),也使“統(tǒng)一”成為華夏族群的本能驅(qū)動(dòng)——自有周一代,“統(tǒng)一”就是中華世界唯一的理想形態(tài),也是最終形態(tài)。
除了以文化為族群紐帶,中國歷史上還有一個(gè)形成甚早、延續(xù)至今的文化基因,保證了中華文明的“向心”與延續(xù),那就是建立在儒家話語之上的對(duì)“溫柔敦厚”的追求?!皽厝岫睾瘛保Z出《禮記》,其指的決不僅是人的性格或態(tài)度,還是個(gè)人對(duì)于大道的追求,對(duì)民眾、家國、集體的深厚感情和悲憫,或者可稱為“集體性考量”“整體性思維”等等。在四海升平時(shí),“溫柔敦厚”使一個(gè)人與鄰為善、樂于助人;在天災(zāi)人禍時(shí),“溫柔敦厚”使一個(gè)人為了他人、家國可以慨然赴死。“溫柔敦厚”的文化基因依然可追溯到中華文明的源頭時(shí)期——先秦時(shí)期的文獻(xiàn)典籍中。華夏傳統(tǒng)中一些鮮明的文化特質(zhì),如好仁、不武、中庸等等,甚至詩歌的聲韻對(duì)偶、楷書的端正莊嚴(yán)等藝術(shù)傾向,無不生發(fā)于“溫柔敦厚”。
是什么塑造了華夏歷史的這種文化基因?我以為,文化的問題,最終還是要從文化中找尋答案。
文化是可以被引導(dǎo)和塑造的。中國從漢代起尊崇儒家學(xué)說,唐宋時(shí)期的政治家又以非凡的政治智慧設(shè)立并發(fā)展了以儒家經(jīng)典為考試內(nèi)容的科舉制度??婆e制使儒家的精神追求、文化傾向與普通大眾的人生之間形成了無法脫鉤的緊密聯(lián)結(jié),從科舉制開始,儒家文化開始突破社會(huì)的上層,滲透至社會(huì)的每個(gè)階層。文化具有可引導(dǎo)性、可塑造性,那么,如何講述歷史、講述歷史的源頭就是塑造文化的重要手段。中國歷史上歷朝歷代帝王的封禪巡守,以及幾乎持續(xù)整個(gè)封建王朝時(shí)期的尊孔祭孔,其實(shí)都是維系族群歷史記憶、保持文化基因傳承的外在形式。西方人“言必稱希臘”,不斷地講述希臘文明如何恢宏,也正是歐洲人塑造近代歐洲文明“合法性”的歷史敘事。而回顧自身,輝煌多樣的文明形式自源頭時(shí)期就具有的海納百川的文化包容心態(tài)、“溫柔敦厚”的價(jià)值追求,是我們的文化在伊始時(shí)期就賜予我們的寶貴財(cái)富。換句話說,中國歷史的文化基因從根上來說是健康的、有活力的。但是,歷史告訴我們,如不用心維護(hù)和引導(dǎo),基因也可能發(fā)生變異。放之于當(dāng)下,如何講述歷史,如何追溯歷史記憶,正是維持文化基因健康持續(xù)的關(guān)鍵所在。
材料二:
眾所周知,中華文明源遠(yuǎn)流長,產(chǎn)生于金石并用時(shí)代,歷經(jīng)夏、商、西周的連續(xù)發(fā)展,到春秋時(shí)期進(jìn)入生產(chǎn)力發(fā)展史上的鐵器時(shí)代。同期的印度河流域文明、克里特?邁錫尼文明都沒有走出青銅時(shí)代就消亡了。中國古文明在青銅時(shí)代沒有為外部力量或內(nèi)部因素所中斷。
到公元四、五世紀(jì),中原地區(qū)也發(fā)生了民族遷移,還出現(xiàn)過若干少數(shù)民族的政權(quán)。但這些都屬于常見的朝代更迭,沒有產(chǎn)生本質(zhì)變化。中華文明繼續(xù)前行。
從世界歷史上看,兩河流域與埃及是世界上最早走出野蠻、走進(jìn)文明的地區(qū)。這里的居民創(chuàng)造了人類早期的輝煌,發(fā)明了文字,積累了豐富的文獻(xiàn),辦教育,興文化,但就是沒有產(chǎn)生史學(xué)。古代的印度雖然擁有燦爛的詩篇,也有遠(yuǎn)古的法典,有宗教,但沒有史學(xué)。在古代,只有古希臘和中國不但創(chuàng)造了歷史,而且創(chuàng)造了與歷史有密切關(guān)系的史學(xué)。但古希臘的史學(xué)主要是當(dāng)代史,古希臘人沒有形成數(shù)代史家連續(xù)按時(shí)敘史的傳統(tǒng)。
古代中國是史學(xué)大國,也是史學(xué)強(qiáng)國。政治文明的連續(xù)性決定了中國歷史的連續(xù)性,而中國歷史的連續(xù)性又為中國史學(xué)的連續(xù)性提供了豐厚的內(nèi)容。從甲骨卜辭到金器銘刻,從《尚書》《春秋》到由歷代史家編撰的文化長城——《二十四史》,都是世界文明史上的奇跡,更是中華文明連續(xù)性的最好見證。
漢字是中華文明傳承的載體,也是中華文明所產(chǎn)生的標(biāo)志性成果。漢字的整個(gè)發(fā)展過程清晰連貫,沒有發(fā)生過斷裂。圣哲的經(jīng)典通過漢字滋養(yǎng)一代代中華兒女自強(qiáng)不息、厚德載物,中華文明延綿發(fā)展,始終充滿活力。
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.基于大一統(tǒng)國家形成的需求,中華民族在秦朝之前便由以種族、血緣或地域?yàn)榉N族認(rèn)同紐帶轉(zhuǎn)為以文化為種族認(rèn)同紐帶。
B.作為中華民族延續(xù)至今的文化基因,“溫柔敦厚”生發(fā)出了中華傳統(tǒng)的文化特質(zhì),而且還對(duì)藝術(shù)傾向產(chǎn)生了決定性影響。
C.中國歷史的文化基因從根上是健康而有活力的,這是因?yàn)椤皽厝岫睾瘛钡膬r(jià)值追求為中華文明的“向心”與延續(xù)提供了保證。
D.中華文明歷史悠久,一脈相承,綿延至今。而且,從世界范圍來看,只有中華文明形成了數(shù)代史家連續(xù)按時(shí)敘史的傳統(tǒng)。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.儒家思想中“溫柔敦厚”的文化基因源遠(yuǎn)流長,內(nèi)涵豐富,從個(gè)人性情到家國情懷,呈現(xiàn)出樂善共榮、獻(xiàn)身共濟(jì)的特征。
B.從漢代起就被尊崇的儒家學(xué)說,隨著科舉制的建立和發(fā)展而與社會(huì)各階層緊密聯(lián)結(jié),體現(xiàn)了文化的可引導(dǎo)性與可塑造性。
C.少數(shù)民族掌握最高政權(quán)并未造成中華文明中斷,表明文化基因可以突破種族、血緣或地域限制,保持文明本質(zhì)的穩(wěn)定。
D.材料二通過將中華文明與古埃及文明、古印度文明、古希臘文明等進(jìn)行比較,揭示了中華文明的連續(xù)性與開放性特質(zhì)。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)“溫柔敦厚”文化特征的一項(xiàng)是
A.但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林。(于謙《詠煤炭》)
B.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹《岳陽樓記》)
C.人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。(李白《將進(jìn)酒》)
D.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。(林則徐《赴戍登程口占示家人》)
(4)簡要梳理材料一第四段的行文思路。
(5)中華文明傳承至今而沒有中斷的原因有哪些?組卷:3引用:3難度:0.6
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
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2.閱讀下面的文段,完成各題。
甲文:
明天(節(jié)選)
魯迅 原來魯鎮(zhèn)是僻靜地方,還有些古風(fēng):不上一更,大家便都關(guān)門睡覺。深更半夜沒有睡的只有兩家:一家是咸亨酒店,幾個(gè)酒肉朋友圍著柜臺(tái),吃喝得正高興;一家便是隔壁的單四嫂子,她自從前年守了寡,便須??恐约旱囊浑p手紡出棉紗來,養(yǎng)活她自己和她三歲的兒子,所以睡的也遲。
這時(shí)候,單四嫂子正抱著她的寶兒,坐在床沿上,紡車靜靜的立在地上。黑沉沉的燈光,照著寶兒的臉,緋紅里帶一點(diǎn)青。單四嫂子心里計(jì)算:神簽也求過了,愿心也許過了,單方也吃過了,要是還不見效,怎么好?——那只有去診何小仙了。
單四嫂子等候天明,卻不像別人這樣容易,覺得非常之慢,寶兒的一呼吸,幾乎長過一年。現(xiàn)在居然明亮了;天的明亮,壓倒了燈光,——看見寶兒的鼻翼,已經(jīng)一放一收的扇動(dòng)。
單四嫂子知道不妙,暗暗叫一聲“啊呀!”心里計(jì)算:怎么好?只有去診何小仙這一條路了。她雖然是粗笨女人,心里卻有決斷,便站起身,從木柜子里掏出每天節(jié)省下來的十三個(gè)小銀元和一百八十銅錢,都裝在衣袋里,鎖上門,抱著寶兒直向何家奔過去。
天氣還早,何家已經(jīng)坐著四個(gè)病人了。她摸出四角銀元,買了號(hào)簽,第五個(gè)輪到寶兒。何小仙伸開兩個(gè)指頭按脈,指甲足有四寸多長,單四嫂子暗地納罕,心里計(jì)算:寶兒該有活命了。但總免不了著急,忍不住要問,便局局促促的說:
“先生,——我家的寶兒什么病呀?”
“他中焦塞著?!?br />“不妨事么?他……”
“先去吃兩帖?!?br />“他喘不過氣來,鼻翅子都扇著呢?!?br />“這是火克金……”
何小仙說了半句話,便閉上眼睛;單四嫂子也不好意思再問。單四嫂子接過藥方,一面走,一面想。她雖是粗笨女人,卻知道何家與濟(jì)世老店與自己的家,正是一個(gè)三角點(diǎn);自然是買了藥回去便宜了。于是又徑向濟(jì)世老店奔過去。店伙也翹了長指甲慢慢的看方,慢慢的包藥。單四嫂子抱了寶兒等著;寶兒忽然擎起小手來,用力拔她散亂著的一綹頭發(fā),這是從來沒有的舉動(dòng),單四嫂子怕得發(fā)怔。
寶兒吃下藥,已經(jīng)是午后了。單四嫂子留心看他神情,似乎平穩(wěn)了不少;到得下午,他忽然睜開眼叫一聲“媽!”又仍然合上眼,像是睡去了。他睡了一刻,額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠,單四嫂子輕輕一摸,膠水般粘著手;慌忙去摸胸口,便禁不住嗚咽起來。
寶兒的呼吸從平穩(wěn)到?jīng)]有,單四嫂子的聲音也就從嗚咽變成號(hào)啕。這時(shí)聚集了幾堆人:門內(nèi)是王九媽、藍(lán)皮阿五之類,門外是咸亨的掌柜和紅鼻子老拱[注]之類。王九媽便發(fā)命令,燒了一串紙錢;又將兩條板凳和五件衣服作抵,替單四嫂子借了兩塊洋錢,給幫忙的人備飯。
這時(shí)候,單四嫂子坐在床沿上哭著,寶兒在床上躺著,紡車靜靜的在地上立著。許多工夫,單四嫂子的眼淚宣告完結(jié)了,眼睛張得很大,看看四面的情形,覺得奇怪:所有的都是不會(huì)有的事。她心里計(jì)算:不過是夢(mèng)罷了,這些事都是夢(mèng)。明天醒過來,自己好好的睡在床上,寶兒也好好的睡在自己身邊。她也醒過來,叫一聲“媽”,生龍活虎似的跳去玩了。
單四嫂子終于朦朦朧朧的走入睡鄉(xiāng),全屋子都很靜。這時(shí)紅鼻子老拱的小曲,也早已經(jīng)唱完;蹌蹌踉踉出了咸亨,卻又提尖了喉嚨,唱道:“我的冤家呀!——可憐你,——孤零零的……”
藍(lán)皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭,兩個(gè)人七歪八斜的笑著擠著走去。
老拱們也走了,咸亨也關(guān)上門了。這時(shí)的魯鎮(zhèn),便完全落在寂靜里。只有那暗夜為想變成明天,卻仍在這寂靜里奔波;另有幾條狗,也躲在暗地里嗚嗚的叫。
(有刪改)【注】老拱:泛指普通百姓。
乙文:
《吶喊》自序(節(jié)選)
魯迅 我懂得他(金心異)的意思了,他們正辦《新青年》,然而那時(shí)仿佛不特沒有人來贊同,并且也還沒有人來反對(duì),我想,他們?cè)S是感到寂寞了,但是說:“假如一間鐵屋子,是絕無窗戶而萬難破毀的,里面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,并不感到就死的悲哀?,F(xiàn)在你大嚷起來,驚起了較為清醒的幾個(gè)人,使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚,你倒以為對(duì)得起他們么?”
“然而幾個(gè)人既然起來,你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望?!?br /> 是的,我雖然自有我的確信,然而說到希望,卻是不能抹殺的,因?yàn)橄M窃谟趯?,決不能以我之必?zé)o的證明,來折服了他之所謂可有,于是我終于答應(yīng)他也做文章了,這便是最初的一篇《狂人日記》。從此以后,便一發(fā)而不可收,每寫些小說模樣的文章,以敷衍朋友們的囑托,積久就有了十余篇。
在我自己,本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個(gè)切迫而不能已于言的人了,但或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷,所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲,聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士,使他不憚?dòng)谇膀?qū)。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顧及的;但既然是吶喊,則當(dāng)然須聽將令的了,所以我往往不恤委婉了一點(diǎn),在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個(gè)花環(huán),在《明天》里也不敘單四嫂子竟沒有做到看見兒子的夢(mèng),因?yàn)槟菚r(shí)的主將是不主張消極的。至于自己,卻也并不愿將自以為苦的寂寞,再來傳染給也如我那年青時(shí)候似的正做著好夢(mèng)的青年。
這樣說來,我的小說和藝術(shù)的距離之遠(yuǎn),也就可想而知了,然而到今日還能蒙著小說的名,甚而至于且有成集的機(jī)會(huì),無論如何總不能不說是一件僥幸的事,但僥幸雖使我不安于心,而懸揣人間暫時(shí)還有讀者,則究竟也仍然是高興的。
所以我竟將我的短篇小說結(jié)集起來,而且付印了,又因?yàn)樯厦嫠f的緣由,便稱之為《吶喊》。
(有刪改)(1)下列對(duì)甲文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是
A.小說開頭對(duì)魯鎮(zhèn)環(huán)境的描寫,突出了單四嫂子生活的艱難,為下文寫單四嫂子痛失愛子做鋪墊。
B.寶兒生病,單四嫂子不是直接找醫(yī)生,而是通過求簽、許愿、吃單方,由此可見單四嫂子的愚昧與困頓。
C.單四嫂子對(duì)寶兒的病心急如焚,但是何小仙卻含糊、馬虎應(yīng)付了事,二者形成了鮮明的對(duì)比,突出了何小仙的殘忍。
D.小說開頭和結(jié)尾都寫了魯鎮(zhèn)夜晚的寂靜,形成呼應(yīng),突出了一切波瀾均會(huì)回歸寂靜的主題。
(2)下列與文本有關(guān)的說法,不正確的一項(xiàng)是
A.單四嫂子的兒子小寶死于何小仙的“仙方”,與魯迅另一篇《藥》中華老栓的兒子華小栓死于吃“人血饅頭”有異曲同工之妙,都充分揭示了封建迷信害死人的罪惡。
B.何小仙說“這是火克金”,講的是中醫(yī)“五行相克”的醫(yī)學(xué)理論,與魯迅的《從百草園到三味書屋》里講的“奇奇怪怪的藥引”一樣,都是子虛烏有、騙人的理論。
C.王九媽、藍(lán)皮阿五、咸亨的掌柜、紅鼻子老拱等人物,與魯迅其他作品中的“九斤老太”“小尼姑”“白胡子”一樣,都是形象又通俗的稱呼,讓讀者感覺親切真實(shí)。
D.單四嫂子兒子生病,卻向何小仙討“仙方”,體現(xiàn)了她的愚昧、無知;而《祝福》中的祥林嫂卻想用“捐門檻”的方式獲得參與祭祀的資格,也是如此。兩篇小說都通過人物揭露了封建禮教和迷信吃人的本質(zhì)。
(3)結(jié)合乙文,分析魯迅小說集《吶喊》命名的緣由。
(4)《明天》是魯迅小說名篇之一。請(qǐng)你結(jié)合乙文中提及的相關(guān)寫作意圖,從不同角度對(duì)小說《明天》進(jìn)行評(píng)價(jià),并進(jìn)行簡要分析。組卷:9引用:6難度:0.2
二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀
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3.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
留侯張良者,其先韓人也。韓破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家財(cái)求客刺秦王,為韓報(bào)仇,以大父、父五世相韓故。
沛公之從雒陽南出軒轅,良引兵從沛公。沛公欲以兵二萬人擊秦峣下軍,良說曰:“秦兵尚強(qiáng),未可輕。臣聞其將屠者子,賈豎易動(dòng)以利。愿沛公且留壁,使人先行,為五萬人具食,益為張旗幟諸山上,為疑兵,令酈食其持重寶啖秦將?!鼻貙⒐?,欲連和俱西襲咸陽,沛公欲聽之。良曰:“此獨(dú)其將欲叛耳,恐士卒不從。不從必危,不如因其解擊之。”沛公乃引兵擊秦軍,大破之。遂至咸陽,秦王子?jì)虢蹬婀?br /> 漢元年正月,(沛公)使請(qǐng)漢中地。項(xiàng)王乃許之。良因說漢王曰:“王何不燒絕所過棧道,示天下無還心,以固項(xiàng)王意?!蹦耸沽歼€。行,燒絕棧道。
項(xiàng)王以此無西憂漢心,而發(fā)兵北擊齊。良亡,間行歸漢王。至下邑,漢王下馬踞鞍而問曰:“吾欲捐關(guān)以東等棄之,誰可與共功者?”良進(jìn)曰:“九江王黥布,楚梟將,與項(xiàng)王有郄;彭越與齊王田榮反梁地,此兩人可急使。而漢王之將獨(dú)韓信可屬大事,當(dāng)一面。即欲捐之,捐之此三人,則楚可破也。”然卒破楚者,此三人力也。
張良多病,未嘗特將也。常為畫策臣,時(shí)時(shí)從漢王。漢四年,韓信破齊而欲自立為齊王,漢王怒。張良說漢王,漢王使良授齊王信印。其秋漢王追楚至陽夏南戰(zhàn)不利而壁固陵諸侯期不至良說漢王漢王用其計(jì)諸侯皆至漢六年正月封功臣高帝曰:“運(yùn)籌策帷帳中,決勝千里外,子房功也。自擇齊三萬戶。”良曰:“始臣起下邳,與上會(huì)留,此天以臣授陛下。陛下用臣計(jì),幸而時(shí)中,臣愿封留足矣,不敢當(dāng)三萬戶。”乃封張良為留侯。留侯性多病,即道引不食谷,杜門不出歲余。會(huì)高帝崩,呂后德留侯,乃強(qiáng)食之,曰:“人生一世間,如白駒過隙,何至自苦如此乎!”留侯不得已,強(qiáng)聽而食。后八年卒,謚為文成侯。
(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.其秋/漢王追楚至陽夏南/戰(zhàn)不利而壁/固陵諸侯期不至/良說漢王/漢王用其計(jì)/諸侯皆至/漢六年正月封功臣/
B.其秋/漢王追楚至陽夏南/戰(zhàn)不利/而壁固陵/諸侯期不至/良說漢王/漢王用其計(jì)諸侯/皆至/漢六年正月/封功臣/
C.其秋/漢王追楚至陽夏南/戰(zhàn)不利而壁固陵/諸侯期不至/良說漢王/漢王用其計(jì)/諸侯皆至/漢六年正月/封功臣/
D.其秋/漢王追楚/至陽夏南/戰(zhàn)不利而壁固陵/諸侯期不至/良說漢王/漢王用其計(jì)/諸侯皆至漢/六年正月/封功臣/
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
A.“為五萬人具食”與“七十者可以食肉矣”(《齊桓晉文之事》)兩句中的“食”字含義不同。
B.“王何不燒絕所過棧道”與“夫晉,何厭之有”(《燭之武退秦師》)兩句中的“何”字含義不同。
C.“未嘗特將也”與“予嘗求古仁人之心”(《岳陽樓記》)兩句中的“嘗”字含義不同。
D.“自擇齊三萬戶”與“擇善而從之”(《諫太宗十思疏》)兩句中的“擇”字含義相同。
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是
A.張良少年時(shí)代就顯出了不同一般的膽略,因?yàn)樽约杭易迨来囗n,他就用盡家財(cái)尋求刺客暗殺秦王,為韓報(bào)仇。
B.張良在峣山下的秦將想要反叛秦王朝的情況下,獻(xiàn)計(jì)劉邦,讓沛公帶兵攻擊秦軍,一舉拿下咸陽,取得大勝。
C.張良在敗峣下軍,消項(xiàng)羽疑,薦舉良才,解除危難,促諸侯之會(huì)等方面運(yùn)籌帷幄,為漢王朝建立立下汗馬功勞。
D.高帝對(duì)張良的才能極為賞識(shí),讓他自己在齊地選擇三萬戶作為封地,張良委婉地拒絕了,但還是被封為留侯。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①此獨(dú)其將欲叛耳,恐士卒不從。不從必危,不如因其解擊之。
②陛下用臣計(jì),幸而時(shí)中,臣愿封留足矣,不敢當(dāng)三萬戶。
(5)張良為什么拒絕三萬戶的封地?組卷:7引用:4難度:0.6
(二)古代詩歌閱讀
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4.閱讀下面這首古詩,完成下列小題。
烏江項(xiàng)王廟
嚴(yán)遂成
云旗廟貌拜行人,功罪千秋問鬼神。
劍舞鴻門能赦漢,船沉巨鹿①竟亡秦。
范增一去無謀主,韓信②原來是逐臣。
江上楚歌最哀怨,招魂③不獨(dú)為靈均④。
(注)①巨鹿:項(xiàng)羽曾率各路義軍在巨鹿大破秦軍。②韓信:劉邦開國大將。投奔項(xiàng)羽,未得重用,轉(zhuǎn)而投奔劉邦。③招魂:《楚辭》中有《招魂》詩,據(jù)傳是宋玉為屈原而作。④靈均:屈原字靈均。
(1)下列對(duì)這首詩的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)寫自己看見項(xiàng)王廟得到后人拜祭,以此引出對(duì)項(xiàng)羽功過是非的叩問。
B.頷聯(lián)借用“赦漢”和“亡秦”,突出了項(xiàng)羽的一些作為對(duì)時(shí)勢(shì)的巨大影響。
C.頸聯(lián)以范增和韓信為例證,對(duì)項(xiàng)羽在楚漢之爭中的得與失作了全面評(píng)價(jià)。
D.尾聯(lián)說江面的楚歌切合了招魂的情緒,從中也可見出作者對(duì)項(xiàng)羽的態(tài)度。
(2)同樣是憑吊項(xiàng)羽,下面這首《夏日絕句》與《烏江項(xiàng)王廟》所抒發(fā)的情感有相近之處,又有不同之處。請(qǐng)結(jié)合具體詩句,作簡要分析。
夏日絕句注。
李清照
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。
(注)此詩作于宋室南渡之后。宋汴京淪陷后,康王趙構(gòu)帶著臣僚南逃,偏安于臨安(今杭州)。組卷:34引用:19難度:0.6
三、課內(nèi)知識(shí)考查(20分)
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11.翻譯下面的句子。
所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。組卷:27引用:3難度:0.5
四.作文(60分)
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12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
有人說荊軻是英雄,他信守承諾,舍生忘死,反抗強(qiáng)暴,龔自珍稱贊其有“江湖俠骨”;有人說項(xiàng)羽是英雄,他力能扛鼎,所向披靡,雖自矜功伐,身死東城,但李清照贊頌他是“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。
羅曼?羅蘭說:“我稱為英雄的,并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人,而是靠心靈而偉大的人。”同時(shí),他說,“在此英勇的隊(duì)伍內(nèi),我把首席給予堅(jiān)強(qiáng)與純潔的貝多芬……”
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