菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020-2021學(xué)年北京市中國農(nóng)業(yè)大學(xué)附中高一(下)期末語文試卷
>
試題詳情
閱讀下面這首古詩,完成下列小題。
烏江項王廟
嚴遂成
云旗廟貌拜行人,功罪千秋問鬼神。
劍舞鴻門能赦漢,船沉巨鹿
①
竟亡秦。
范增一去無謀主,韓信
②
原來是逐臣。
江上楚歌最哀怨,招魂
③
不獨為靈均
④
。
(注)①巨鹿:項羽曾率各路義軍在巨鹿大破秦軍。②韓信:劉邦開國大將。投奔項羽,未得重用,轉(zhuǎn)而投奔劉邦。③招魂:《楚辭》中有《招魂》詩,據(jù)傳是宋玉為屈原而作。④靈均:屈原字靈均。
(1)下列對這首詩的理解,不正確的一項是
C
C
A.首聯(lián)寫自己看見項王廟得到后人拜祭,以此引出對項羽功過是非的叩問。
B.頷聯(lián)借用“赦漢”和“亡秦”,突出了項羽的一些作為對時勢的巨大影響。
C.頸聯(lián)以范增和韓信為例證,對項羽在楚漢之爭中的得與失作了全面評價。
D.尾聯(lián)說江面的楚歌切合了招魂的情緒,從中也可見出作者對項羽的態(tài)度。
(2)同樣是憑吊項羽,下面這首《夏日絕句》與《烏江項王廟》所抒發(fā)的情感有相近之處,又有不同之處。請結(jié)合具體詩句,作簡要分析。
夏日絕句
注
。
李清照
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
至今思項羽,不肯過江東。
(注)此詩作于宋室南渡之后。宋汴京淪陷后,康王趙構(gòu)帶著臣僚南逃,偏安于臨安(今杭州)。
【考點】
詠史懷古
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:34
引用:19
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面這首詩,完成下列各題。
赤壁懷古
蘇轍
新破荊州得水軍,鼓行夏口氣如云。
千艘已共長江險,百勝安知赤壁焚?
觜距
①
方強要一斗,君臣已定勢三分。
古來伐國須觀釁
②
,意突成功所未聞。
【注】①觜距:禽鳥的嘴和爪甲。比喻決勝的武力、武器或力量。②觀釁:窺伺敵人的間隙。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
A.首聯(lián)所寫之事與《赤壁賦》“破荊州,下江陵”所依據(jù)的歷史事實基本相同。
B.一二聯(lián)以描寫為主,三四聯(lián)以議論為主,具體分析了曹操赤壁之戰(zhàn)失敗的原因。
C.第三句緊承上句士氣如云的場景,寫千艘戰(zhàn)船橫布長江,突顯曹軍雄壯氣勢。
D.“安知赤壁焚”強調(diào)了曹軍在赤壁的意外慘敗,并與結(jié)句“未聞”形成呼應(yīng)。
(2)請從內(nèi)容、表達方式、風(fēng)格中任選兩個角度簡要分析本詩與蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》的不同。
發(fā)布:2024/11/16 11:0:2
組卷:30
引用:11
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面這首詞,完成兩小題。
滿江紅?赤壁懷古
戴復(fù)古
赤壁磯頭,一番過、一番懷古。想當(dāng)時,周郎年少,氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪,千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞,今如許?
江上渡,江邊路。形勝地,興亡處。覽遺蹤,勝讀史書言語。幾度東風(fēng)吹世換,千年往事隨潮去,問道傍、楊柳為誰春,搖金縷。
【注】①戴復(fù)古:南宋詞人。著此詞時正漫游鄂州、黃州。②曹瞞:曹操。
(1)下列對這首詞的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.上闋開篇點題,一個“想”字領(lǐng)起對赤壁之戰(zhàn)的描述,與標題中“懷”字相照應(yīng)。
B.“今如許”三字用反問將思緒由歷史轉(zhuǎn)入現(xiàn)實,寫出詞人對功名事業(yè)的淡漠。
C.“幾度東風(fēng)吹世換,千年往事隨潮去”抒寫了物是人非、憂國傷時的感慨。
D.用“貔虎”比喻軍隊,用“怒”字將魚龍擬人化,寫吳蜀聯(lián)軍的高昂士氣。
(2)本詞與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》都寫到了赤壁之戰(zhàn),請分析下闋抒情方式和表現(xiàn)手法的不同之處。
發(fā)布:2024/11/16 22:0:1
組卷:21
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
桂枝香?金陵懷古
王安石
登臨送目,正故國晚秋,天氣初肅。千里澄江似練,翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里,背西風(fēng),酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足。
念往昔、繁華競逐,嘆門外樓頭,悲恨相續(xù)。千古憑高對此,謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時時猶唱,后庭遺曲。
(1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是
A.上片前三句,點出詞人的立足點、地點、季節(jié),為全詞設(shè)置出悲涼的氣氛。
B.上片末三句,以水中的彩舟、江洲中的白鷺,展現(xiàn)了金陵多姿多彩的美景。
C.下片起句,“念往昔,繁華競逐”,總結(jié)上片內(nèi)容,并引起下文。
D.下片中“繁華競逐”四字道出了六朝更替的根本原因。
(2)請簡要分析“千里澄江似練,翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里,背西風(fēng),酒旗斜?!笔鞘褂媚男┧囆g(shù)手法寫景的。
發(fā)布:2024/11/17 4:0:1
組卷:8
引用:3
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正