北京課改新版九年級(jí)上冊(cè)《7.1 質(zhì)量守恒定律》2022年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共16題）
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1．有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：43引用：2難度：0.7 -
2．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（ ）
組卷：110引用：59難度：0.9 -
3．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?br />
組卷：52引用：2難度：0.5 -
4．如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息正確的是（ ?。?br/>
組卷：126引用：3難度：0.6 -
5．碘酸鉀（KIO3）中，碘（I）元素的化合價(jià)是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.7 -
6．在反應(yīng)4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化學(xué)式為（ ）
組卷：102引用：31難度：0.9 -
7．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）
組卷：16引用：2難度：0.6 -
8．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化如圖。分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：339引用：8難度：0.4
二、綜合題（共8題）
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23．化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣展開(kāi)研究，根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題
①小軒同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置組合（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。二氧化錳的作用是。小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過(guò)快，同學(xué)給出了下列建議，你來(lái)幫小軒判斷一下正確的建議有
A．往長(zhǎng)頸漏斗中加些蒸餾水 B．提高反應(yīng)的溫度
C．改用較小容積的反應(yīng)裝置 D．將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗
②小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是（填編號(hào)）當(dāng)看到時(shí)，說(shuō)明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口（填“向上“或“向下“）放在桌面上。
③F裝置是一種簡(jiǎn)易的排水集氣法，收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從端通入。（填“a”或“b“）
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長(zhǎng)所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級(jí)的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為
如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）組卷：23引用：3難度：0.3 -
24．化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)完成下列
（1）下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是（填數(shù)字序號(hào)）。
①元素的種類 ②物質(zhì)的種類③原子的種類 ④分子的種類⑤原子的數(shù)目⑥分子的數(shù)目
（2）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式：FeS2+O2點(diǎn)燃SO2+Fe2O3
（3）實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按右圖實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，
你認(rèn)為他的說(shuō)法（填“是”或“否”）正確；為什么：，C中的現(xiàn)象是：。 而A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是，并寫出C的化學(xué)方程式，C。組卷：30引用：2難度：0.5