化學(xué)興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣展開研究，根據(jù)下列裝置回答問題
①小軒同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置 C或EC或E組合（填編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。二氧化錳的作用是 催化作用催化作用。小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過快，同學(xué)給出了下列建議，你來幫小軒判斷一下正確的建議有 ADAD
A．往長頸漏斗中加些蒸餾水 B．提高反應(yīng)的溫度
C．改用較小容積的反應(yīng)裝置 D．將長頸漏斗改成分液漏斗
②小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是 ACAC（填編號）當看到 集氣瓶口有氣泡冒出集氣瓶口有氣泡冒出時，說明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口 向上向上（填“向上“或“向下“）放在桌面上。
③F裝置是一種簡易的排水集氣法，收集氧氣時，氧氣應(yīng)該從 bb端通入。（填“a”或“b“）
④實驗結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為 溶解、過濾、蒸發(fā)溶解、過濾、蒸發(fā)
如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀 29.829.8。（根據(jù)化學(xué)方程式計算）
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】C或E；2H2O2 2H2O+O2↑；催化作用；AD；AC；集氣瓶口有氣泡冒出；向上；b；溶解、過濾、蒸發(fā)；29.8
M
n
O
2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：3難度：0.3
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1．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段，請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：10引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5
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