2019-2020學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)金陵匯文學校九年級（上）周測化學試卷（2）
發(fā)布：2025/1/5 3:30:2
一.選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。共30分）
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1．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：892引用：141難度：0.9 -
2．空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是（ ）
組卷：1173引用：62難度：0.8 -
3．下列用途中，主要利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：362引用：11難度：0.9 -
4．下列不屬于空氣污染物的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
5．中國對大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜绮毮康某煽?，實現(xiàn)了我國挺進深藍的宏偉目標，乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是（ ?。?/h2>組卷：1153引用：50難度：0.9 -
6．某同學要用托盤天平稱量3.5克藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，你認為此時他應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：70引用：4難度：0.8 -
7．暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：688引用：44難度：0.7
二、填空題
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20．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。已知，銅和氧氣在加熱時能生成黑色的氧化銅固體。
（1）根據(jù)表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成如表。
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 反應(yīng)前注射器中空氣體積 反應(yīng)后注射器中氣體體積 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) 25mL 15mL 9mL （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是。
（3）“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等，下列說法正確的是。
A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高
B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C．可以利用銅和氧氣的反應(yīng)，測定“人造空氣”中O2的含量
D．“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸組卷：16引用：1難度：0.5 -
21．實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1），興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常低于21%。
【實驗與交流】在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因。
【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖2）通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因。
【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖3），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：
請計算出空氣中氧氣含量（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。實驗前的體積 實驗后的體積 集氣瓶內(nèi)空氣 燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 131mL 90.0mL 63.6mL
【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇（填物質(zhì)名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。組卷：5引用：1難度：0.7