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2022-2023學(xué)年寧夏吳忠市青銅峽市寧朔中學(xué)高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/8 8:0:9

一、選擇題(本大題共30個(gè)小題,每小題2分,共60分)

  • 1.公元前632年,晉楚城濮之戰(zhàn),晉國(guó)大勝,晉文公舉行踐土(河南鄭州西北)之盟,朝覲周王,會(huì)盟諸侯。這年冬天,晉文公召集了溫之會(huì),召周襄王前來,商量討伐不順服之人。這說明(  )

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 2.某同學(xué)在統(tǒng)計(jì)秦朝到唐朝地方行政層級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn),地方主要是郡(府)、縣兩級(jí),但不同朝代設(shè)置的郡(府)、縣數(shù)量不同(如表)。據(jù)此可得出的推論為( ?。?br />
    朝代 人口/萬人 疆域面積
    /萬平方千米
    郡(府)
    數(shù)量/個(gè)
    郡(府)統(tǒng)縣
    數(shù)量約/個(gè)
    秦朝 2000 350 49 20
    西漢末 6000 610 103 15
    隋朝 4600 470 190 6.6
    唐開元年間 8000(8世紀(jì)中葉) 930 328 5

    組卷:3引用:8難度:0.5
  • 3.宋仁宗時(shí),宰相杜衍對(duì)皇帝私自發(fā)下的“手詔”,一概不予放行,“每積至十?dāng)?shù),則連封而面還之”,皇帝也拿他沒辦法,只好稱贊他“助我多矣”。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:19引用:10難度:0.6
  • 4.下表為學(xué)者統(tǒng)計(jì)的中國(guó)歷代著名人物地理分布,對(duì)此闡釋最合理的是(  )
    時(shí)代 西漢 東漢 北宋 南宋 民初
    著名人物最多省份 山東 河南 陜西 河南 浙江 浙江 江蘇 江蘇

    組卷:13引用:9難度:0.5
  • 5.有學(xué)者指出,盡管“軍機(jī)處的設(shè)立無疑與雍正年間西北兩路用兵密切相關(guān)”,但其“本質(zhì)并不在軍事,而在有‘承旨辦理機(jī)務(wù)’之名的秘密政治”。由此可見,軍機(jī)處的設(shè)立( ?。?/h2>

    組卷:38引用:9難度:0.6
  • 6.在古代雅典公民大會(huì)的主要議程包括對(duì)現(xiàn)任公職人員的考核,一個(gè)官員在一年內(nèi)要經(jīng)過十次這樣的檢查,如不合格,立即罷免。官員任期一年,期滿后希望繼續(xù)任職,則需要再次經(jīng)過選舉。這反映了古代雅典(  )

    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 7.公元426年,羅馬頒布《引證法》,正式承認(rèn)蓋尤斯、保羅、烏爾比安、帕比尼安和莫迪斯蒂努斯五大法學(xué)家的解答具有法律效力;并規(guī)定凡未經(jīng)明文規(guī)定的法律問題,悉依五大法學(xué)家的解答加以解決。這說明( ?。?/h2>

    組卷:14引用:6難度:0.5
  • 8.羅馬共和國(guó)時(shí)期刑法的罪名,多有處死“以祭谷神”的規(guī)定。進(jìn)入帝國(guó)時(shí)代,還出現(xiàn)了大量包括宗教犯罪在內(nèi)的新罪名。對(duì)此正確的理解應(yīng)該是,羅馬法( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.6
  • 9.諾曼?戴維斯在《歐洲史》中寫道:“(光榮革命)使絕對(duì)專制權(quán)力已從君主手里轉(zhuǎn)到了從選舉產(chǎn)生的議會(huì)手中,把絕對(duì)主權(quán)置于議會(huì)之手。至少在理論上,他賦予議會(huì)過去只能由英國(guó)國(guó)王享有的最高統(tǒng)治權(quán)威?!弊髡咴诖藦?qiáng)調(diào)的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 10.有學(xué)者將部分近代資本主義國(guó)家政治制度的特色歸納為下表,據(jù)此推斷,表中①②③分別是( ?。?br />
    國(guó)家 特色
    堅(jiān)持“原則民主”與“程序民主”并重,建立起地域與體制的雙向平衡機(jī)制。
    淘汰了絕對(duì)君主制,開創(chuàng)了兼有民主制、貴族制、君主制三大要素的新政體。
    “主權(quán)在民”取代了“主權(quán)在君”,通過對(duì)平等的執(zhí)著追求,徹底摧毀了封建制度。

    組卷:56引用:21難度:0.6
  • 11.1870年前,德意志不同的邦有不同的《國(guó)籍法》,這大大限制了邦與邦之間人口的自由流動(dòng),從而使煤鐵資源豐富的少數(shù)工業(yè)中心難以得到充足的勞動(dòng)力供應(yīng);各邦不同的貨幣、不同的度量衡制度和不同的工商業(yè)法律阻礙著商品的流通;由于諸邦林立,缺乏集中而強(qiáng)大的國(guó)家政權(quán)去保護(hù)海外貿(mào)易。這主要說明德國(guó)( ?。?/h2>

    組卷:17引用:6難度:0.6

二、材料分析題(本大題共3道小題,共計(jì)40分)

  • 32.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 乾隆曰:“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不借外夷貨物以通有無。特因天朝所產(chǎn)茶葉、瓷器、絲帛為西洋各國(guó)及爾國(guó)必需之物,是以加恩體恤,在澳門開設(shè)洋行,俾(得)日用有資,并沾余潤(rùn)?!?br />--梁廷楠《粵海關(guān)志》材料二 新中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,積極走向世界舞臺(tái),取得一些重要成果。中國(guó)政府倡導(dǎo)的“和平共處五項(xiàng)原則”在國(guó)際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。由于美國(guó)等對(duì)中國(guó)實(shí)行遏制和孤立政策,中國(guó)與許多資本主義國(guó)家斷絕外交關(guān)系二十多年。20世紀(jì)70年代,隨著世界局勢(shì)的變化,中國(guó)外交從中美關(guān)系正?;_始,有了重大突破。中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位,中日建交、中美關(guān)系正?;?,國(guó)際上掀起廣泛同中國(guó)建交的熱潮,打開了中國(guó)外交的新局面。
    --摘編自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?歷史必修①》材料三 改革開放以來,中國(guó)政府適應(yīng)新的形勢(shì)、對(duì)外交政策和國(guó)際戰(zhàn)略作出重大調(diào)整,積極參加聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織的外交活動(dòng),取得輝煌成就,為維護(hù)世界和平與促進(jìn)人類共同發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
    --摘編自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?歷史必修①》請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出清朝推行的外交政策。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析新中國(guó)成立以來中美關(guān)系發(fā)展經(jīng)歷的幾個(gè)階段。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),試舉兩例說明改革開放以來我國(guó)外交取得了輝煌成就。
    (4)綜上所述,談?wù)勀銓?duì)外交的認(rèn)識(shí)。

    組卷:4引用:3難度:0.4
  • 33.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:1943年《星期六晚郵報(bào)》發(fā)表《羅斯福的世界藍(lán)圖》一文,透露了羅斯福在戰(zhàn)后建立以美國(guó)為核心的世界政治和經(jīng)濟(jì)世界秩序安排的設(shè)想。具體措施有二:一是組建一個(gè)美國(guó)在其中起主導(dǎo)作用的普遍性的國(guó)際組織——聯(lián)合國(guó);二是建立以美國(guó)為核心的世界經(jīng)濟(jì)體系。1945年,杜魯門總統(tǒng)在致國(guó)會(huì)的咨文中鄭重宣布:“勝利已使美國(guó)人民有經(jīng)常而迫切的必要來領(lǐng)導(dǎo)世界了?!?br />材料二:全世界自由的人民指望著我們支持并維護(hù)他們的自由。如果我們領(lǐng)導(dǎo)不力,我們就可能危機(jī)世界和平——而肯定會(huì)危機(jī)我們自己國(guó)家的利益。
    ——據(jù)1947年杜魯門在國(guó)會(huì)兩院聯(lián)席會(huì)議上的講話整理材料三:美蘇冷戰(zhàn)雖已離我們遠(yuǎn)去,但我們無法否認(rèn)它在國(guó)際關(guān)系史中的重要地位。美蘇冷戰(zhàn)是在對(duì)抗與緩和的交替中進(jìn)行的,在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn),而在亞洲則充滿了火藥味。
    ——《冷戰(zhàn)風(fēng)云》材料四:1971年,美國(guó)總統(tǒng)尼克松說:“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)的問題上,他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈?!覀?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比,美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒有想到的那種挑戰(zhàn)?!?br />(1)材料一反映美國(guó)戰(zhàn)后的什么戰(zhàn)略意圖?對(duì)國(guó)際格局產(chǎn)生什么影響?
    (2)根據(jù)材料二分析,二戰(zhàn)后世界格局形成的原因。
    (3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),各舉一例說明,材料三中歐洲的“冷戰(zhàn)”和亞洲的“火藥味”。
    (4)材料四中“美國(guó)遇到的挑戰(zhàn)”主要指的是哪些力量的崛起?對(duì)國(guó)際格局產(chǎn)生了怎樣的影響?

    組卷:0引用:2難度:0.5
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