2023-2024學(xué)年廣東省廣州七中九年級(jí)(上)期中物理試卷
發(fā)布:2024/10/21 8:0:1
一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。
-
1.如圖所示是鈹原子(元素符號(hào)為Be)的結(jié)構(gòu)示意圖。從空間尺度的角度判斷,以下微觀粒子中尺度最大的是( )
A.中子 B.原子 C.電子 D.原子核 組卷:221引用:7難度:0.9 -
2.如圖所示,對(duì)于下列的實(shí)驗(yàn)中的物理過程,說法正確的( ?。?br />
A.圖甲中,試管中水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少 B.圖乙中,厚玻璃管中放少量硝化棉,把活塞迅速壓下去時(shí),管內(nèi)空氣的內(nèi)能減少 C.圖丙中,抽去玻璃隔板,兩瓶中氣體逐漸混合均勻,這是因?yàn)榭諝獗榷趸拿芏却?/label> D.圖丁中,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊壓在一起,下面吊一重物都不能把 它們拉開,這是因?yàn)榉肿釉诓煌5剡\(yùn)動(dòng) 組卷:341引用:2難度:0.7 -
3.把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng),如圖所示,手持帶負(fù)電的橡膠棒,靠近吸管A端,A端會(huì)遠(yuǎn)離橡膠棒,實(shí)驗(yàn)中( ?。?/h2>
A.吸管不帶電 B.吸管帶正電 C.摩擦?xí)r,吸管得到電子 D.與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電 組卷:1421引用:78難度:0.9 -
4.在番茄上相隔一定距離分別插入甲、乙兩片不同的金屬片,即番茄電池。將甲片、乙片與已調(diào)零的電壓表相連,如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲片是番茄電池的正極 B.番茄電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 C.電壓表直接接在番茄電池上,一定會(huì)損壞電壓表 D.當(dāng)番茄電池、導(dǎo)線、小燈泡形成通路后,電流將從甲片流出 組卷:477引用:7難度:0.8 -
5.如圖導(dǎo)體甲、乙、丙分別連接成三個(gè)電路裝置。三個(gè)導(dǎo)體均由相同的材質(zhì)組成,導(dǎo)體甲的長度為L,橫截面積為S;導(dǎo)體乙的長度為2L,橫截面積為S;導(dǎo)體丙的長度為L,橫截面積為2S。若電路中連線及電流表的電阻、電池內(nèi)電阻忽略不計(jì),導(dǎo)體甲、乙、丙所連接的電路裝置中,流經(jīng)三導(dǎo)體的電流值分別為I甲、I乙、I丙,其大小關(guān)系為下列哪種( ?。?/h2>
A.I甲>I乙>I丙 B.I乙>I甲>I丙 C.I丙>I甲>I乙 D.I丙>I乙>I甲 組卷:161引用:4難度:0.6 -
6.如圖所示,古人將一硬棒(質(zhì)量忽略不計(jì))懸掛在樹枝上,繩對(duì)桿的動(dòng)力F1使桿繞O點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)古人提起水桶,并保持靜止時(shí),如圖,所示,下列說法正確的是( )
A.阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的阻力是水和水桶的總重力 B.杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,動(dòng)力臂始終是OA C.杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下在空中靜止不動(dòng),杠桿處于平衡狀態(tài) D.此杠桿是費(fèi)力杠桿 組卷:68引用:1難度:0.7
二、非選擇題:本題共9小題,共60分,按題目要求作答。第15題結(jié)合題目要求,涉及計(jì)算的,應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要演算步驟,只寫出最后答案的不能得分。
-
18.小明了解到有種說法“在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩個(gè)相同的瓶子中裝入等體積的熱水,用兩層灰色薄棉布包裹著甲瓶(內(nèi)層緊貼,外層相對(duì)寬松),用一層灰色厚棉布緊貼包裹著乙瓶,用數(shù)顯溫度計(jì)測(cè)量瓶中熱水的溫度,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示。
室溫:25.0℃ 時(shí)間/min 0 20 40 60 80 甲瓶水溫/℃ 61.0 56.6 62.5 50.9 48.5 乙瓶水溫/℃ 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7
(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)推斷瓶子的保溫性能,如果把瓶中的熱水換成冰塊,瓶中的冰塊熔化較慢。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可猜想“在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是兩件薄衣服中間有 。
(3)請(qǐng)寫出一個(gè)生活中與你的猜想相符合的例子:。組卷:47引用:4難度:0.5 -
19.在探究串聯(lián)電路特點(diǎn)時(shí),小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格 (相同或不同)的小燈泡;
(2)分別把圖中A、B、C各處斷開,把電流表接入,若在閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)如圖乙所示的情況,則接下來需要進(jìn)行的操作是:。閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光。你認(rèn)為造成上述現(xiàn)象的原因是 ;
A.L2燈絲斷了
B.L2短路
C.燈L2也工作,但流過它的電流比L1的要小
排除故障后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示,電流表的示數(shù)是 。
(3)探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時(shí),將電壓表并聯(lián)在L1兩端測(cè)出電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否可行?;說出你判斷的依據(jù) 。組卷:63引用:1難度:0.5