2021-2022學(xué)年新疆塔城地區(qū)烏蘇一中高二（下）期中政治試卷（文科）

一、選擇題。（每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共60分）

• 1．哲學(xué)是一種智慧。關(guān)于哲學(xué)智慧的產(chǎn)生，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)

  B．哲學(xué)智慧是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中產(chǎn)生的

  C．哲學(xué)智慧是從人們的主觀情緒中憑空產(chǎn)生的

  D．哲學(xué)智慧是人們?cè)谔幚砣伺c外部世界關(guān)系的實(shí)踐中產(chǎn)生的
  組卷：5引用：6難度：0.6

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• 2．生活中哲學(xué)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。生活與哲學(xué)的關(guān)系是（　?。?br />①哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)
  ②哲學(xué)是懸浮于空中的思想樓閣，與我們的生活無(wú)關(guān)
  ③哲學(xué)總是決定我們的學(xué)習(xí)、工作和生活
  ④哲學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，我們的生活需要哲學(xué)

  A．①②

  B．③④

  C．①④

  D．②③
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 3．“皮格馬利翁效應(yīng)”，足指你期望什么你就會(huì)得到什么。因?yàn)槟阆嘈攀虑闀?huì)如同你期待的那樣發(fā)展，所以，你采取了加強(qiáng)的措施，最后的結(jié)果會(huì)如同你的預(yù)期一樣呈現(xiàn)?！捌じ耨R利翁效應(yīng)”說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．方法論決定世界觀

  B．世界觀決定實(shí)踐的結(jié)果

  C．哲學(xué)能為生活提供具體方法

  D．世界觀決定方法論
  組卷：7引用：7難度：0.6

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• 4．一位著名的畫(huà)家說(shuō)，畫(huà)畫(huà)和其他任何藝術(shù)形式一樣，都需要哲學(xué)思辨。黑與白、直線與斜線、點(diǎn)與面……繪畫(huà)中蘊(yùn)含了很多對(duì)比和沖突。不懂辯證的畫(huà)家，是創(chuàng)造不出好的作品的。這主要說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．哲學(xué)是世界觀與方法論的統(tǒng)一

  B．哲學(xué)是具體科學(xué)的概括和總結(jié)

  C．具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)發(fā)展

  D．哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)具有指導(dǎo)作用
  組卷：1引用：10難度：0.6

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• 5．有人說(shuō)哲學(xué)應(yīng)該研究宇宙中的大問(wèn)題，有人說(shuō)哲學(xué)應(yīng)該研究人生問(wèn)題，也有人說(shuō)哲學(xué)應(yīng)該研究人類(lèi)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。哲學(xué)研究的問(wèn)題有許多，但____的關(guān)系問(wèn)題是哲學(xué)的基本問(wèn)題。（　?。?/h2>

  A．世界觀和方法論	B．唯物主義和唯心主義
  C．思維和存在	D．辯證法和形而上學(xué)
  組卷：48引用：41難度：0.7

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• 6．下列關(guān)于哲學(xué)問(wèn)題的觀點(diǎn)，正確的有（　?。?br />①哲學(xué)問(wèn)題是對(duì)具體科學(xué)領(lǐng)域問(wèn)題的概括和升華
  ②哲學(xué)問(wèn)題能為科學(xué)研究提供具體答案
  ③思維與存在的關(guān)系問(wèn)題是哲學(xué)的基本問(wèn)題
  ④只要涉及宏觀、人生的問(wèn)題都屬于哲學(xué)問(wèn)題

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 7．古希臘哲學(xué)家泰勒斯提出“水是萬(wàn)物的始基”。中國(guó)春秋時(shí)代《管子》一書(shū)中也指出“水者，何也？萬(wàn)物之本原也”。他們的觀點(diǎn)屬于（　?。?/h2>

  A．客觀唯心主義	B．形而上學(xué)唯物主義
  C．辯證唯物主義	D．古代樸素唯物主義
  組卷：2引用：4難度：0.7

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• 8．孔子認(rèn)為：“生死有命，富貴在天”這種認(rèn)識(shí)與下列世界觀相一致的是（　?。?/h2>

  A．人是萬(wàn)物的尺度

  B．世界是上帝創(chuàng)造的

  C．形存則神存，形謝則神滅

  D．天地之變，陰陽(yáng)之化
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 9．法學(xué)哲學(xué)家笛卡爾認(rèn)為“我思故我在”；中國(guó)古代哲學(xué)家陸九淵認(rèn)為“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”二者同屬（　　）

  A．古代樸素唯物主義	B．近代形而上學(xué)唯物主義
  C．主觀唯心主義	D．客觀唯心主義
  組卷：14引用：1難度：0.9

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• 10．英國(guó)著名物理學(xué)家斯蒂芬?霍金在《偉大設(shè)計(jì)》中表示，宇宙并非上帝所造，現(xiàn)代科學(xué)可以解釋宇宙的起源。這段話的哲學(xué)寓意是（　?。?br />①世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性
  ②自然界的物質(zhì)性
  ③客觀實(shí)在是物質(zhì)的根本屬性
  ④人類(lèi)社會(huì)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物

  A．①②

  B．②④

  C．①④

  D．②③
  組卷：4引用：3難度：0.6

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• 11．習(xí)近平總書(shū)記多次提及“三嚴(yán)三實(shí)”，其中的謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作。使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。其哲學(xué)依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．意識(shí)具有反作用

  B．世界是可知的

  C．堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

  D．思維和存在具有同一性
  組卷：2引用：2難度：0.6

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二、非選擇題：閱讀材料，完成下列要求。

• 33．閱讀材料，完成下列要求。
  勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。然而，近年來(lái)一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化，加強(qiáng)大中小學(xué)勞動(dòng)教育，勢(shì)在必行。
  材料一：中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面強(qiáng)加新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》明確提出，大中小學(xué)要設(shè)立勞動(dòng)必修課程和勞動(dòng)周把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通于大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿在家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，推動(dòng)勞動(dòng)教育建造課堂，有助于補(bǔ)齊、修復(fù)現(xiàn)有教育體制存在的“短板”和不足，并將從根本上改變一些學(xué)生不會(huì)勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)狀，從而實(shí)現(xiàn)教育知行合一，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
  材料二：習(xí)近平給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員，來(lái)信收悉。在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，你們青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！我向你們、向奮斗在疫情防控各條戰(zhàn)線上的廣大青年，致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。希望你們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，帶動(dòng)廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
  結(jié)合材料，運(yùn)用“整體與部分的辯證關(guān)系原理”的相關(guān)知識(shí)，分析補(bǔ)齊勞動(dòng)教育這一“短板”對(duì)構(gòu)建全面培養(yǎng)的國(guó)民教育體系的作用。
  組卷：3引用：1難度：0.4

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• 34．閱讀材料，完成下列要求。
  2021年6月11日，國(guó)家航天局舉行天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器著陸火星首批科學(xué)影像圖揭幕儀式，標(biāo)志著中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功。
  我國(guó)對(duì)火星的探測(cè)，主要包括探索火星的生命活動(dòng)信息、對(duì)火星本體的科學(xué)研究、對(duì)火星內(nèi)部結(jié)構(gòu)成分分析、火星的起源與演化。
  我國(guó)火星探測(cè)整個(gè)計(jì)劃共分四個(gè)階段：第一階段：（2009年）對(duì)第一次任務(wù)進(jìn)行充足準(zhǔn)備，包括訂立探測(cè)目標(biāo)、技術(shù)研發(fā)和尋求國(guó)際合作；第二階段：（2009年-2020）探測(cè)火星環(huán)境，所得的數(shù)據(jù)用作火星軟著陸之用。第三階段：2020年發(fā)射火星著陸器并攜帶一輛火星車(chē)，在火星上軟著陸。第四階段：成立火星表面觀察站、發(fā)展飛行器穿梭地球與火星、并且建立火星基地供機(jī)械探測(cè)器進(jìn)入。此階段的最終目標(biāo)是為將來(lái)人類(lèi)登陸火星提供基礎(chǔ)，令人類(lèi)可在火星觀察站中觀察火星。
  航天夢(mèng)是復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，航天路是大國(guó)強(qiáng)國(guó)路。偉大的事業(yè)離不開(kāi)偉大的精神?！白Ｈ谔?hào)”敲開(kāi)了火星大門(mén)，火星上第一次留下了中國(guó)航天的印跡。中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功，和偉大的航天精神息息相關(guān)。探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。
  結(jié)合材料，運(yùn)用“量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理”，說(shuō)明我國(guó)火星探測(cè)計(jì)劃的發(fā)展進(jìn)程。
  組卷：14引用：2難度：0.7

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