2023-2024學(xué)年陜西省榆林市橫山中學(xué)等三校八年級(jí)(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/10/7 5:0:2
一、積累和運(yùn)用(17分)
-
1.經(jīng)典詩文默寫。
(l)樹樹皆秋色,
(2)
(3)
(4)神龜雖壽,猶有竟時(shí);
(5)柴門何蕭條,
(6)夕日欲頹,
(7)白居易在《錢塘湖春行》一詩中,從動(dòng)物角度寫春行所見,展現(xiàn)了清新的早春風(fēng)光的詩句是:
(8)吳均的《與朱元思書》中,表達(dá)作者對(duì)山水的贊美與留戀,也流露出作者淡泊名利之心的句子是:組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.閱讀語段,完成問題。
家是最小國(guó),國(guó)是千萬家。在軍人的心中,家不僅僅是遠(yuǎn)方倚門翹首而盼的父母,更是夜幕降臨悄然亮起的萬家燈火。熾熱的家國(guó)情懷是軍人身上最寶貴的品質(zhì),為了祖國(guó)和人民的歲月靜好,軍人甘愿負(fù)重前行,迎刃沖鋒。從東南沿海到西北邊陲,從雪域高原到江河平原,從戈壁大漠到白山黑水,祖國(guó)每一寸土地上都juān刻著軍人戰(zhàn)斗的足跡。在搶險(xiǎn)救援一線,軍人將險(xiǎn)情擋在身后,把人民利益舉過頭頂;在反恐維穩(wěn)一線,軍人枕戈待旦沖鋒在前,迎著子彈決勝疆場(chǎng);在撤僑護(hù)航一線,軍人把危險(xiǎn)攬入懷中,將最安全的道路留給返鄉(xiāng)同胞……“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”,這振聾發(fā)kuì的誓言,既是軍人的豪情,更是軍人對(duì)祖國(guó)的承諾。
(1)請(qǐng)根據(jù)語境,選出加點(diǎn)字正確的讀音。(只填序號(hào))
①家不僅僅是遠(yuǎn)方倚門翹
②熾
(2)請(qǐng)根據(jù)語境,寫出下面詞語中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。
①juān
②振聾發(fā)kuì組卷:4引用:1難度:0.8 -
3.閱讀下面兩則材料,回答問題。
材料一:六時(shí)起床,鍛煉身體,每日練武讀書,吃的是粗茶淡飯,過的是簡(jiǎn)樸生活。當(dāng)時(shí)東北軍還有十四萬人,他除了同軍官以外,還同部下直接接觸。東北軍開始出現(xiàn)了新面貌。懷疑派逐漸相信,他又成了一個(gè)值得注意的人,因此認(rèn)真對(duì)待他在回國(guó)時(shí)立下的誓言:他要把畢生精力用于收復(fù)滿洲,為人民雪恥。
材料二:1907年,我到成都,在一個(gè)體育學(xué)校里讀一年書,后來回到故鄉(xiāng)儀隴縣,在本縣高等小學(xué)里教體操。1909年,我到云南的省會(huì)云南府,進(jìn)了云南講武堂,直到1911年的辛亥革命發(fā)生后才離校。我的志愿總是想做個(gè)軍人,而這個(gè)講武堂恐怕是當(dāng)時(shí)中國(guó)最進(jìn)步、最新式的了。它收學(xué)生很嚴(yán)格,我竟被錄取,因此感到非常高興。
(1)上面材料分別寫到了《紅星照耀中國(guó)》中的兩個(gè)人物,材料一中的“他”是
(2)請(qǐng)結(jié)合上述兩位人物的生平事跡,從下列句子中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪鋪睃c(diǎn)贊其中一人,按照給出的句式將選擇的句子和人名寫出來,并說明理由。
①南昌舉義驚寰宇,圣地聯(lián)合懾?cái)郴?br />②東北易幟金甌整,平息中原戰(zhàn)火燒
句式:我用“組卷:24引用:7難度:0.5
三、閱讀(46分)
-
9.閱讀下面的詩歌,完成問題。
黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(1)請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面。
(2)李白用“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”來評(píng)價(jià)該詩,這首詩僅在寫景方面有獨(dú)到之處嗎?請(qǐng)說說你的看法。組卷:5引用:1難度:0.5
四、作文(50分)
-
10.閱讀下面的文字,按要求作文。
世界之大,風(fēng)景無處不在,美麗的自然風(fēng)景讓我們賞心悅目,內(nèi)心的風(fēng)景讓我們?nèi)烁裆A……
請(qǐng)以“________,我記憶里最美的風(fēng)景”為題,寫一篇文章。
要求:①文體自選;②不要套作,不得抄襲;③不少于600字;④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。組卷:3引用:1難度:0.5