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2021-2022學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)鐵一中學(xué)八年級(下)期中物理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列估測符合實(shí)際的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:1難度:0.6
  • 2.如圖甲所示,在水平雪地上,穿著運(yùn)動鞋的小明總重力為600N,他深陷雪地,對雪地的壓強(qiáng)是1.5×104Pa,圖乙是重為4600N的駱駝在沙地上的情景,駱駝具有寬大的腳掌,腳掌與沙地的總接觸面積是0.08m2,腳掌沒有深陷沙地。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:1難度:0.6
  • 3.2019年4月28日,第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項(xiàng)賽在匈牙利結(jié)束,中國乒乓球隊(duì)時(shí)隔八年再度包攬單項(xiàng)賽全部五枚金牌。如題圖所示,是運(yùn)動員在比賽中的場景,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:390引用:2難度:0.5
  • 4.如圖所示,水平地面MQ的材質(zhì)和粗糙程度相同,物體經(jīng)過M點(diǎn)開始計(jì)時(shí),每經(jīng)過5s,用虛線框記錄物體的位置,物體在MN段和PQ段都做勻速直線運(yùn)動,則物體在( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202304/211/cc2209c4.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:43引用:2難度:0.5
  • 5.如圖,物體沿斜面向下運(yùn)動至擋板,斜面各處粗糙程度一樣。通過儀器測得物體通過相同距離所需的時(shí)間如表所示,在物體運(yùn)動的整個過程中,下列說法正確的是( ?。?br />
    時(shí)間段 t1 t2 t3 t4 t5
    時(shí)間(s) 1.00 0.41 0.33 0.27 0.24

    組卷:111引用:1難度:0.5
  • 6.如圖是探究物質(zhì)體積與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖像,下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:1難度:0.6

四、實(shí)驗(yàn)探究題(共20分)

  • 17.在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離(每次測量時(shí)都觀察小車右端所對刻度線的位置),結(jié)果記錄在表中:

    接觸面 毛巾 棉布 木板
    粗糙程度 很粗糙 較粗糙 較光滑
    阻力的大小 較大
    小車運(yùn)動的距離s/cm 18.3 26.8 30.2
    (1)讓小車從同一高度靜止滑下的目的是:
    ,研究問題的方法是
    ;
    (2)請?jiān)趫D甲中畫出小車在水平面運(yùn)動時(shí)的受力分析;
    (3)實(shí)驗(yàn)表明:水平面越光滑,小車運(yùn)動的距離就越
    ,小車受到的阻力越
    ,速度減小的越

    (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,且軌道足夠長,小車將一直做
    運(yùn)動??梢?,力不是使物體運(yùn)動的原因,力是
    物體運(yùn)動狀態(tài)的原因;
    (5)有一組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,提出新的猜想,小車在水平面上滑動的距離可能和小車的質(zhì)量有關(guān)。為了探究此猜想是否正確,他們拿來了三個用不同材質(zhì)制成的不同質(zhì)量的小車,重復(fù)甲裝置的操作進(jìn)行探究。你認(rèn)為這個實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論可靠嗎?
    (選填“可靠”或“不可靠”),原因是
    ;
    (6)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識,思考了一個問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中正確的是
    。(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))
    A. B. C. D.
    做勻速圓周運(yùn)動 做勻速直線運(yùn)動 繼續(xù)來回?cái)[動 保持靜止?fàn)顟B(tài)

    組卷:125引用:1難度:0.5
  • 18.物理興趣活動課中,老師讓小強(qiáng)測量某蠟塊的密度。除了蠟塊,老師還提供了以下器材:一個天平、一個量筒、一個鐵塊、細(xì)繩、水、一根細(xì)針。已知蠟塊的密度小于水的密度,會浮在水面,無法浸沒,且蠟塊、鐵塊均可放入量筒。請你利用上述器材,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案,幫助小強(qiáng)測量蠟塊的密度(可畫圖或文字表述)。

    組卷:153引用:2難度:0.4
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