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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《4.1 三國(guó)鼎立》2021年同步練習(xí)卷(6)

發(fā)布:2024/11/1 17:0:2

一、選擇題

  • 1.曹操在詩歌《蒿里行》中寫道:“白骨落于野,千里無雞鳴。生民百遺一,念之崗人腸。”他描寫的這一凄慘景象出現(xiàn)在(  )

    組卷:52引用:13難度:0.7
  • 2.東漢末年,控制了漢獻(xiàn)帝,取得了“挾天子以令諸侯”有利地位的人物是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:17難度:0.9
  • 3.《隆中對(duì)》中描述“……曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非唯天也,抑亦人謀也。”材料中的“操遂能克紹”指的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:6難度:0.6
  • 4.200年,曹操和袁紹在官渡決戰(zhàn),曹操采取聲東擊西、各個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù),偷襲袁軍的糧囤,迅速殲滅袁軍主力,進(jìn)而大破袁軍。據(jù)此可知,該戰(zhàn)役曹操取勝的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:79引用:5難度:0.8

一、選擇題

  • 13.《三國(guó)志?吳書》中記載:“(黃龍)二年春正月……遣將軍衛(wèi)溫、諸葛直將甲士萬人浮海求夷洲及亶洲。”對(duì)這段史料解讀正確的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:1難度:0.3

二、解答題

  • 14.我國(guó)古代有一種器皿稱為“鼎”,一般來說,“鼎”有三足。我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)三國(guó)分立的局面,這一局面被形象地稱為“三國(guó)鼎立”。請(qǐng)你完成下列有關(guān)“三國(guó)鼎立”的問題。
    材料一:小明在學(xué)習(xí)完《三國(guó)鼎立》一課后,為了加強(qiáng)記憶,用以下示意圖對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了小結(jié)。
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    (1)請(qǐng)把上圖三國(guó)鼎立局面中A、B、C三處填寫完整。并列表寫出它們建立的時(shí)間、都城、建立者。
    A.
     
    ;B.
     
    ;C.
     
    。
    材料二:公元200年,曹操以少量兵力同袁紹的大軍作戰(zhàn),打敗袁軍。公元208年,曹操率大軍南下,同孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍決戰(zhàn)。孫權(quán)的大將周瑜,利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)的弱點(diǎn),指揮聯(lián)軍用火攻的辦法,打敗曹軍。
    (2)材料二反映的兩次戰(zhàn)役有一個(gè)什么共同特點(diǎn)?為什么曹操會(huì)在兩次戰(zhàn)役中有不同的結(jié)局?

    組卷:3引用:2難度:0.5
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