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部編版六年級上冊《第9課 竹節(jié)人》2021年同步練習卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列詩句中,與兒童無關的一項是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.7
  • 2.下列對《竹節(jié)人》語句賞析有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.7
  • 3.下列句子中沒有語病的一句是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:1難度:0.7
  • 4.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:1難度:0.7

三、現(xiàn)代文閱讀

  • 12.課內(nèi)閱讀。
    竹節(jié)人(節(jié)選)      竹節(jié)人手上系上一根冰棒棍兒,就成了手握金箍棒的孫悟空,號稱“齊天小圣”,四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上,神氣!
          找到兩根針織機上廢棄的鉤針,裝在竹節(jié)人手上,就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口,神氣!
          用鉛筆剪一把偃(yǎn   yàn)月刀,用鐵絲系一綹(lǚ  liǔ)紅絲線做一柄蛇矛,給那竹節(jié)人裝上,再挖空心思取一個更威風、更嚇人、叫得更響的名號。
          破課桌,儼然一個叱咤(chà  zhà)風云的古戰(zhàn)場。
          老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂,“屏風”頹然倒了,一切秘密暴露無遺。不消說,費了許多功夫做出來的,建立了赫赫偉績,鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。
          ……
          只見老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線,嘴里念念有詞,全神貫注,忘乎所以,一點兒也沒注意到我們在偷看。
          他臉上的神情,跟我們玩得入迷時一模(mú  mó)一樣。
    (1)在橫線上給帶點的字填上正確的讀音,打“√”。
    偃(yǎn   yàn)
     
    綹(lǚ  liǔ)
     
    咤(chà  zhà)
     
    模(mú  mó)
     
    (2)根據(jù)意思寫詞語,從短文中找出填在橫線上。
    ①一聲呼喊,可以使風云翻騰起來。形容威力極大。
     

    ②想方設法,費盡心機。
     

    (3)偃月刀、丈八蛇矛分別是《三國演義》中
     
    、
     
    的兵器。請給第三自然段的竹節(jié)人分別起個響亮的名字
     
     
    。
    (4)短文寫了老師的兩件事,分別概括為①
     
     
    。可以看出這是一位既
     
     
    的老師。
    (5)玩具是兒童的天使。你的生活中也有類似的體驗吧!請你寫出來。
     

    組卷:38引用:3難度:0.8

四、書面表達

  • 13.你知道的傳統(tǒng)玩具有哪些?把你最喜歡的一種介紹給大家好嗎?

    組卷:1引用:1難度:0.3
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