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浙教版(2020)八年級上冊《2.9 for循環(huán)的應(yīng)用》2021年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/5/5 8:0:9

一、單選題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在窗體上畫一個名稱為Command1的命令按鈕,然后編寫如圖事件過程:
    程序運行后,單擊命令按鈕,如果輸入3,則在窗體上顯示的內(nèi)容是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.在VB中,循環(huán)結(jié)構(gòu)可以讓我們的代碼變得短小精悍,減少我們編寫重復(fù)性代碼工作。如圖所示,認真閱讀程序并觀察運行結(jié)果,完成以下題目。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    VB中,F(xiàn)or循環(huán)語句的格式如表:
    For循環(huán)變量=初值 To 終值 Step 步長值語句組
    Next
    (1)在圖中,橢圓形區(qū)域內(nèi)的“輸出按鈕”對應(yīng)的是
     
    控件。
    A.標簽
    B.按鈕
    C.單選框
    D.圖像框
    (2)在圖中的代碼窗口中循環(huán)語句For i=1 To 10 step 1中,該循環(huán)語句的步長值是
     

    A.1
    B.2
    C.3
    D.4
    (3)圖代碼窗口語句:Form1.Print i中的“Print”函數(shù)作用是
     

    A.定義
    B.賦值
    C.輸入
    D.輸出

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.在VB程序中,F(xiàn)or語句的格式如圖,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 4.請同學(xué)們根據(jù)以下信息,回答下列小題:
    學(xué)習(xí)了Python編程之后,老師留給了同學(xué)們一個作業(yè)—編寫程序計算“1+2+3+…+100”的結(jié)果并輸出。
    (1)小紅想要完成老師留下的作業(yè),她可以使用以下哪種軟件進行編程
     

    A.PPT
    B.畫圖工具
    C.Flash
    D.IDLE編輯器
    (2)小紅在編輯器中輸入了如圖的程序,但是在運行時有出錯提示,以下修改方法正確的是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    A.在紅底處加上“,”
    B.在紅底處加上“;”
    C.在紅底處加上“:”
    D.在紅底處加上“.”
    (3)仔細閱讀程序,我們還可以知道,該程序循環(huán)程序部分“while…”執(zhí)行的次數(shù)是
     

    A.1次
    B.100
    C.99次
    D.無限次

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖VB程序段運行后,x的值是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.學(xué)習(xí) VB 語言編程,讀懂程序是一個很重要的能力。如圖這段程序運行后 s的值是(  )

    組卷:1引用:3難度:0.6

三、解答題

  • 19.編寫程序,使用while循環(huán)輸出1 2 3 4 5 6 8 9 10。

    組卷:1引用:4難度:0.6
  • 20.編寫程序,計算1*2*3*…*10的乘積。

    組卷:1引用:2難度:0.7
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