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2022-2023學(xué)年四川省眉山市仁壽縣八年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/9/5 0:0:8

一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分,每題只有一個(gè)正確答案)

  • 1.下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的描述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.5
  • 2.“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列與此觀點(diǎn)不符的是(  )

    組卷:9引用:3難度:0.5
  • 3.2022年北京冬奧會(huì)的吉祥物“冰墩墩”是一只可愛(ài)的熊貓形象,熊貓不屬于(  )

    組卷:18引用:3難度:0.5
  • 4.如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 5.如圖為學(xué)生參加升旗儀式時(shí),做出敬禮動(dòng)作的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:167引用:11難度:0.5
  • 6.下列短語(yǔ)中描述了動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:7難度:0.7
  • 7.俗話說(shuō)“人有人言,獸有獸語(yǔ)”,動(dòng)物借助“行為語(yǔ)言”傳遞信息。下列不是動(dòng)物傳遞信息的“行為語(yǔ)言”的是( ?。?/h2>

    組卷:64引用:4難度:0.5
  • 8.下列例子能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中作用的是( ?。?br />①蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺,可以掛在動(dòng)物的皮毛上;
    ②螞蟻家族的分工合作;
    ③干草被羊吃了會(huì)在羊體內(nèi)分解;
    ④蜜蜂采蜜。

    組卷:42引用:3難度:0.7

二、非選擇題(本題共4個(gè)小題,總分60分)

  • 23.如圖為細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

    (1)圖戊所示生物個(gè)體十分微小,只有用
     
    才能觀察到其形態(tài),并且該生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由
     
    外殼和內(nèi)部的
     
    組成。
    (2)圖甲、圖丙所示生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有無(wú)
     
    。
    (3)圖
     
    所示生物可通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代。
    (4)制作酵母菌培養(yǎng)液臨時(shí)裝片時(shí),需要滴加碘液來(lái)進(jìn)行染色,在顯微鏡下能看到酵母菌細(xì)胞中染上顏色的結(jié)構(gòu)是
     
     
    。
    (5)細(xì)菌的生殖方式是
     
    生殖。
     
    是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。細(xì)菌快速繁殖和形成休眠體的特性,使它們幾乎無(wú)處不在。
    (6)每個(gè)人都是自己健康的第一責(zé)任人,做好個(gè)人防護(hù),預(yù)防病毒類傳染病,你認(rèn)為可以采取什么措施?請(qǐng)舉一例說(shuō)明:
     
    。

    組卷:76引用:1難度:0.5
  • 24.某校生物興趣小組同學(xué)接到一個(gè)任務(wù):幫幼兒園老師想個(gè)辦法,讓孩子們知道手上有細(xì)菌和真菌,飯前需要認(rèn)真洗手,他們圍繞這一任務(wù),展開(kāi)了如下討論:
    A.可以讓幼兒園孩子的手指在培養(yǎng)基上輕輕按一下,用“七步洗手法”洗手后,再在另一組培養(yǎng)基上輕輕按一下。
    B.培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要高溫處理。
    C.我們需要查閱資料并配制出適于細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)和繁殖的培養(yǎng)基。
    D.最近氣溫偏低,我們最好將孩子們按過(guò)手指印的培養(yǎng)基放到恒溫培養(yǎng)箱中。
    請(qǐng)結(jié)合他們的發(fā)言,回答下列問(wèn)題:
    (1)請(qǐng)用四位同學(xué)的代號(hào),將他們所說(shuō)的操作按培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法進(jìn)行排序:
     
    (用字母和箭頭表示)。
    (2)A同學(xué)所說(shuō)的操作相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟?
     
    。
    (3)對(duì)培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基高溫處理的目的是:
     

    (4)兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿需要放在同一環(huán)境下培養(yǎng),原因是
     

    (5)一段時(shí)間后,孩子們觀察到培養(yǎng)基中細(xì)菌和真菌形成菌落,并且發(fā)現(xiàn)洗手前比洗手后的菌落數(shù)目
     
    (填“多”或“少”),進(jìn)而認(rèn)識(shí)到手上有細(xì)菌和真菌,飯前必須認(rèn)真洗手。
    (6)E同學(xué)通過(guò)查閱資料了解到:不能用培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)基來(lái)直接培養(yǎng)病毒。原因是
     
    。

    組卷:36引用:2難度:0.4
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