2021-2022學(xué)年福建省寧德市柘榮一中高二（上）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）

• 1．有學(xué)者對(duì)《詩(shī)經(jīng)》風(fēng)、雅、頌的時(shí)代與內(nèi)容進(jìn)行考察，其發(fā)現(xiàn)如表所示：
  表

  	多數(shù)詩(shī)篇的形成時(shí)代	整體上對(duì)“天”的態(tài)度
  《周頌》	西周初年	頌天
  《大雅》	西周中期至西周晚期	疑天
  《小雅》	西周晚期至東周初年	罵天
  《國(guó)風(fēng)》	西周末年至春秋中葉	不理天

  據(jù)此可知，西周初年至春秋中葉（　?。?/h2>

  A．天子權(quán)威不斷強(qiáng)化	B．天道觀持續(xù)衰落
  C．人文意識(shí)逐漸增強(qiáng)	D．人性論走向成熟
  組卷：167引用：48難度：0.4

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• 2．南宋初年，“中原士民，扶攜南渡，不知其幾千萬(wàn)人”，南方地區(qū)小麥價(jià)格暴漲，“農(nóng)獲其利，倍于種稻”，小麥在南方大規(guī)模種植，南稻北麥的糧食作物分布格局被打破。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?/h2>

  A．曲轅犁開(kāi)始從北方引入，促進(jìn)生產(chǎn)效率提高

  B．《農(nóng)政全書(shū)》的刊刻推廣了先進(jìn)的種植技術(shù)

  C．有利于南方和北方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的均衡發(fā)展

  D．人們對(duì)土地的利用效率得到了進(jìn)一步的提高
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 3．圖反映的是（　?。?br />

  A．“小國(guó)寡民”的生活圖景

  B．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)形式

  C．儒教“夫?yàn)槠蘧V”的倫理觀念

  D．“男主外、女主內(nèi)”的家庭關(guān)系
  組卷：102引用：16難度：0.7

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• 4．《東京夢(mèng)華錄》記載了北宋都城汴京的一景：“亦同或有賣洗面水、腹點(diǎn)湯茶藥者，直至天明。其殺豬羊作坊，每人擔(dān)豬羊及車子上市，動(dòng)即百數(shù)。”此景的出現(xiàn)，表明（　　）

  A．經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移	B．寬松環(huán)境利于商業(yè)繁榮
  C．官營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展	D．重農(nóng)抑商政策已經(jīng)改變
  組卷：280引用：35難度：0.6

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• 5．張園是清朝末年上海最大的私家園林，被主人開(kāi)放為公共場(chǎng)所。如圖為筠香齋刻印的年畫(huà)《海上第一名園》，描繪的是當(dāng)年張園門(mén)前的景象。該年畫(huà)（　?。?br />

  A．延續(xù)傳統(tǒng)繪畫(huà)的以形求神

  B．體現(xiàn)追求時(shí)尚的國(guó)民共識(shí)

  C．反映世界交通的最新成果

  D．表明社會(huì)生活的新舊雜陳
  組卷：253引用：32難度：0.5

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• 6．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，魏源批評(píng)當(dāng)時(shí)“御諸內(nèi)河不若御諸?？冢T?？诓蝗粲T外洋”的海防主張，認(rèn)為“守外洋不如守?？冢睾？诓蝗缡貎?nèi)河”。魏源的主張反映了這一時(shí)期（　　）

  A．海禁思想被遠(yuǎn)洋開(kāi)拓思想所取代

  B．洋務(wù)派開(kāi)始著手海防建設(shè)

  C．有識(shí)之士主張學(xué)習(xí)西方海防模式

  D．清朝海軍實(shí)力遠(yuǎn)遜于列強(qiáng)
  組卷：246引用：32難度：0.9

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二、非選擇題。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
         從秦漢至晚清二千多年間，中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域各有大致不變的方面，但就總的趨勢(shì)而言，這些方面又并非沒(méi)有變化。例如，男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)維持不變，但土地私有日益發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平不斷提高。這些變化是平和的、漸進(jìn)的和累積的，從變化迅速的現(xiàn)時(shí)代或短時(shí)段的眼光看，社會(huì)不免呈“停滯”或“緩進(jìn)”之象，但它的內(nèi)部實(shí)在又醞釀并產(chǎn)生了相當(dāng)?shù)淖兓?br />--改編自何懷宏《選舉社會(huì)及其終結(jié)》結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就中國(guó)古代歷史某一方面的“變與不變”加以闡述。（要求：自擬標(biāo)題，史論結(jié)合，論證充分，邏輯嚴(yán)密，闡述時(shí)不能抄寫(xiě)材料所舉事例。）
  組卷：105引用：28難度：0.4

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• 20．根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
  在歷史發(fā)展中，個(gè)人際遇與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。嚴(yán)復(fù)（1854～1921）一生的經(jīng)歷和思想帶有鮮明的時(shí)代印記。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：為嚴(yán)復(fù)早期經(jīng)歷簡(jiǎn)表
  

  時(shí)間	主要活動(dòng)
  1867年	入福州船政學(xué)堂學(xué)習(xí)駕駛
  1871年	在“建成”“揚(yáng)威”艦實(shí)習(xí)
  1877年	被選派前往英國(guó)學(xué)習(xí)輪船駕駛
  1879年	任福州船政學(xué)堂教習(xí)
  1880年	任北洋水師學(xué)堂教習(xí)
  1890年	任北洋水師學(xué)堂總辦

  材料二：第由是而觀之，則及今而圖自強(qiáng)，非標(biāo)本并治焉，固不可也。不為其標(biāo)，則無(wú)以救目前之潰?。徊粸槠浔?，則雖治其標(biāo)，而不久亦將自廢。標(biāo)者何？收大權(quán)，練軍實(shí)……至于其本，則亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日開(kāi)、民力日奮、民德日和，則上雖不治其標(biāo)，而標(biāo)將自立。
  ——嚴(yán)復(fù)《原強(qiáng)》（1895年）（1）據(jù)材料一，說(shuō)明嚴(yán)復(fù)早期經(jīng)歷的時(shí)代背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析嚴(yán)復(fù)對(duì)“自強(qiáng)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)的意義。
  （3）分析嚴(yán)復(fù)的“自強(qiáng)”主張?jiān)诋?dāng)時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的客觀原因。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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