2021-2022學年河北省廊坊六中七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（每小題2分，共60分）

• 1．《史記?五帝本紀》中記載：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。這一描寫反映的政治制度是（　?。?/h2>

  A．世襲制

  B．禪讓制

  C．宗法制

  D．分封制
  組卷：137引用：76難度：0.9

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• 2．被尊稱為中華民族的人文初祖的是（　　）

  A．炎帝和蚩尤

  B．黃帝和禹

  C．蚩尤和禹

  D．炎帝和黃帝
  組卷：9引用：8難度：0.9

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• 3．“春種一粒粟，秋收萬顆子”據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，我國很早就出現(xiàn)了原始農(nóng)耕，其中既能使用磨制石器又能種植粟的是（　?。?/h2>

  A．北京人

  B．山頂洞人

  C．半坡人

  D．河姆渡人
  組卷：17引用：10難度：0.9

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• 4．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會的重要證據(jù)，歷史學家在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量的灰燼、燒石、燒骨等，這反映出北京人（　?。?/h2>

  A．學會使用火	B．愛美
  C．居住在北京	D．學會直立行走
  組卷：54引用：29難度：0.9

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• 5．河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是（　?。?/h2>

  A．原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展	B．火的使用
  C．建造房屋	D．使用陶器
  組卷：220引用：36難度：0.5

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• 6．如圖證明我國有文字可考的歷史開始于（　?。?/h2>

  A．商朝

  B．夏朝

  C．西周

  D．戰(zhàn)國
  組卷：30引用：22難度：0.9

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• 7．《史記》記載：“平王立，東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（霸主）?！痹摬牧险f明東周時期（　?。?br />①周天子威望下降
  ②諸侯不再聽從周天子命令
  ③諸侯之間經(jīng)常進行爭霸戰(zhàn)爭
  ④最終秦國完成國家統(tǒng)一

  A．①③④

  B．①②③

  C．①②④

  D．②③
  組卷：412引用：210難度：0.9

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• 8．春秋時期，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志（　?。?/h2>

  A．鐵制農(nóng)具和牛耕的使用	B．用牛耕作
  C．大興水利	D．青銅器的使用
  組卷：21引用：19難度：0.9

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• 9．毛澤東說：“我們必須學會全面地看問題，不僅要看到事物的正面，也要看到它的反面”，與其主張相似的歷史人物是（　　）

  A．炎帝

  B．商鞅

  C．孔子

  D．老子
  組卷：38引用：14難度：0.7

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• 10．“它是世界文化遺產(chǎn)，是自然與文化、人類與環(huán)境、水利工程與山水風光和諧融合的千年奇觀，兩千多年來一直發(fā)揮著巨大的效益，使成都平原成為天府之國。”材料中的“它”是指（　?。?/h2>

  A．長江

  B．黃河

  C．都江堰

  D．大運河
  組卷：63引用：48難度：0.9

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二、綜合題

• 31．朝代更替、改革與發(fā)展是中國古代政治經(jīng)濟發(fā)展過程的一個重要特征。閱讀下列材料，回答問題。
  歷史更替：
  材料一：古人對某一歷史時期的政治格局進行描述；“普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣……禮樂征伐自天子出?！?br />材料二：
  
  材料三：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
  ——李白（1）材料一中這種政治格局的出現(xiàn)與哪一制度有關(guān)？之后為加強中央對地方的管理，維護國家統(tǒng)一，該制度被哪種制度所取代？
  （2）據(jù)材料二和結(jié)合所學知識，秦朝為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？
  （3）結(jié)合材料三和所學知識回答，“秦王掃六合”的歷史意義。
  （4）為了抵御匈奴，鞏固北疆，秦始皇采取了什么措施？
  （5）秦朝是一個短命的正朝，是什么原因?qū)е碌模?/h2>
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 32．春秋戰(zhàn)國時期是我國呈現(xiàn)出由分裂走向統(tǒng)一歷史大趨勢，也是動蕩不定，戰(zhàn)亂頻發(fā)，生靈涂炭的年代。但也是思想開放，名人輩出的時代。認真閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。
  材料一：平王立，東遷于洛邑，避戌寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（諸侯）。
  材料二：春秋時期，周天子權(quán)威一落千丈，一些較大的諸侯國，為了爭奪土地、人口，不斷進行兼并戰(zhàn)爭。
  材料三：《太史公自序》栽：“春秋之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走，不得保其社稷者，不可勝數(shù)。”
  材料四：行至十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。
  ——《史記?商君列傳》材料五：子耳：“學而時習之，不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我?guī)熝?。?br />（1）請你分析材料一、二，結(jié)合所學知識指出春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么？
  （2）依據(jù)材料一、二、三分析春秋爭霸帶來了怎樣的影響？
  （3）材料四中，反映了哪一歷史事件？
  （4）孔子是春秋晚期什么學派的創(chuàng)始人？他的核心思想是什么？他在政治上有哪些主張？
  組卷：3引用：2難度：0.7

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