試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年浙江省溫州市平陽(yáng)縣佳誠(chéng)高級(jí)中學(xué)高二(上)第一次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/9/15 12:0:9

一、選擇題I(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 1.史學(xué)家們指出:秦朝經(jīng)過(guò)十多年的統(tǒng)一行動(dòng),實(shí)現(xiàn)了歷史上的第一次大統(tǒng)一。但是,統(tǒng)一中國(guó)并不意味著歷史的完結(jié),而意味著歷史的全新開(kāi)始。下列項(xiàng)中,體現(xiàn)秦朝“全新開(kāi)始”的表現(xiàn)是(  )
    ①皇帝制成為政治制度的核心
    ②奠定了封建國(guó)家治理的基本模式
    ③建立以郵傳為中心的文書傳遞系統(tǒng)
    ④實(shí)現(xiàn)國(guó)家決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)的分離

    組卷:18引用:10難度:0.5
  • 2.“秦兼天下,建皇帝之號(hào),立百官之職,不師古,始罷侯。置守太尉主五兵,丞相總百揆(百官),又置御史大夫以貳于相?!薄霸O(shè)郡守、郡尉、縣令等以統(tǒng)地方?!辈牧现饕砻髑爻ā 。?/h2>

    組卷:23引用:83難度:0.8
  • 3.《大國(guó)崛起》:“1789年之后……法國(guó)經(jīng)歷了四次大規(guī)模的革命,兩個(gè)帝國(guó),兩個(gè)王朝,還有兩個(gè)共和國(guó)?!诜磸?fù)的革命和復(fù)辟過(guò)程中形成的共和派與君主派,在相持了半個(gè)多世紀(jì)后,終于不再選擇激烈的對(duì)抗?!倍窢?zhēng)的結(jié)果是法國(guó)( ?。?/h2>

    組卷:34引用:30難度:0.7
  • 4.美國(guó)建國(guó)初期,建國(guó)者起初較為重視和強(qiáng)調(diào)州在新國(guó)家中的權(quán)力和地位,后轉(zhuǎn)而傾向于對(duì)州權(quán)進(jìn)行限制。這一變化(  )

    組卷:14引用:8難度:0.6
  • 5.社會(huì)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,伴隨生產(chǎn)工具的進(jìn)步,古代社會(huì)勞作方式發(fā)生了變化?!妒酚?商君列傳》記載:民有二男以上不分異者,倍其賦。這表明( ?。?/h2>

    組卷:15引用:9難度:0.5
  • 6.作為早期現(xiàn)代化的終結(jié)點(diǎn),清末新政也表明了現(xiàn)代化潮流的不可抗拒性,歷史終于走到了這一步。它以自身毀滅為代價(jià),為適應(yīng)開(kāi)放的新形勢(shì)而培植了現(xiàn)代化的動(dòng)力。對(duì)此理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:9難度:0.5
  • 7.1829年,美國(guó)總統(tǒng)安德魯奉行“戰(zhàn)利品屬于勝利者”的原則,上任后僅三個(gè)月,就免去近千名官員,選拔了一批忠于自己的親信擔(dān)任政府要職。在他任職的8年內(nèi),先后撤換約
    1
    5
    的聯(lián)邦政府官員。這一做法( ?。?br />①容易造成腐敗
    ②降低了行政效率
    ③影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性
    ④打破了分權(quán)制衡原則

    組卷:2引用:6難度:0.6
  • 8.1883年《美國(guó)文官法》規(guī)定:任何公務(wù)人員不因此而承擔(dān)向政治基金會(huì)捐款的義務(wù),也不因此承擔(dān)提供政治服務(wù)的義務(wù)。他們不因拒絕上述捐獻(xiàn)和服務(wù)而受到歧視。對(duì)此解釋不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 9.晚清學(xué)部曾奏請(qǐng)令各省督撫廣加延訪,“凡專門學(xué)成回國(guó)在十年以上,學(xué)力素優(yōu),復(fù)有經(jīng)驗(yàn)者,腫舉實(shí)績(jī),或征其著述。經(jīng)核定擇其著述卓然成家,成績(jī)確然其見(jiàn)者,賜予出身,以獎(jiǎng)勵(lì)后進(jìn)”,這一奏請(qǐng)得到晚清政府同意。由此可見(jiàn)( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.6

三、非選擇題(本大題共3小題,其中第26題16分,第27題17分,第28題12分,共45分)

  • 27.法律的變遷反映了時(shí)代的變化。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:歐洲中世紀(jì)早期不存在專門的法律學(xué)校,但是卻存在為數(shù)不多的“語(yǔ)法學(xué)?!焙徒虝?huì)學(xué)校,法律訓(xùn)練是必要的教學(xué)內(nèi)容。11世紀(jì)之后,羅馬法在歐洲復(fù)興,除了多種多樣的經(jīng)濟(jì)和文化原因促使人們到古代法律學(xué)中尋找規(guī)定和制度的緣故之外,政治因素則是直接動(dòng)因。為了實(shí)現(xiàn)自己的帝國(guó)愿望,世俗的君主和皇帝們亟需一套主義對(duì)抗教會(huì)法的世俗法,因而具有無(wú)與倫比的完備性、世俗性與羅馬帝國(guó)背景的羅馬法便備受他們的青睞。
    ——摘編自李中原《羅馬法在中世紀(jì)的成長(zhǎng)》材料二:逮光緒二十六年,聯(lián)軍入京,兩宮西狩。憂時(shí)之士,威謂非取法歐、美,不足以圖強(qiáng)。于是條陳時(shí)事者,頗稍稍議及刑律。二十八年,直隸總督袁世凱、兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞,會(huì)保刑部左侍郎沈家本、出使美國(guó)大臣伍廷芳修訂法律,兼取中西。旨如所請(qǐng),并諭將一切現(xiàn)行律例,按照通商交涉情形,參酌各國(guó)法律,妥為擬議,務(wù)期中外通行,有裨治理。自此而議律者,乃群措意于領(lǐng)事裁判權(quán)。
    ——趙爾巽等《清史稿?志一百十七》材料三:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)。為什么這么說(shuō)呢?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相比,經(jīng)濟(jì)主體是多元的,是獨(dú)立自主的,而且按照等價(jià)原則平等交換?!仨毷亲杂山粨Q的,所以這就需要法律去調(diào)整它,來(lái)保障交換的秩序,維護(hù)權(quán)利的獲得。
    ——遲福林《口述改革史》(1)羅馬法對(duì)后世影響深遠(yuǎn),請(qǐng)用一句話概括它在近代西方法制史中的地位。11世紀(jì)之后羅馬法在歐洲的復(fù)興引人注目,根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
    (2)結(jié)合材料二與所學(xué),寫出“聯(lián)軍入京”是哪一重大歷史事件,并分析清末修律的原因。
    (3)閱讀材料三與所學(xué),指出中共十五大在法治建設(shè)方面提出的目標(biāo)及其重要意義。

    組卷:0引用:4難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:新中國(guó)成立后,我國(guó)廣泛發(fā)展同世界各國(guó)的友好關(guān)系,在外交領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。表是新中國(guó)外交的一些重要事件。
    時(shí)間 事件
    1950年2月 中蘇兩國(guó)簽署《中蘇友好同盟互助條約》
    1954年6月 中印、中緬雙方正式倡議將和平共處五項(xiàng)原則作為國(guó)際關(guān)系的準(zhǔn)則
    1955年4月 中國(guó)參加萬(wàn)隆會(huì)議,提出“求同存異”的方針
    1964年 中國(guó)與法國(guó)建交,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)同西方大國(guó)關(guān)系的突破
    1971年 中華人民共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利
    1972年 中美關(guān)系開(kāi)始走向正常化,中日正式建交
    1976年 與中國(guó)建交的國(guó)家達(dá)到111個(gè)
    1989年 中蘇兩國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)系正常化
    2001年12月 中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織
    2013年 中國(guó)提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”合作倡議
    2016年 二十國(guó)集團(tuán)(G20)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)在杭州舉行
    參考材料,自選一個(gè)角度,以“新中國(guó)的外交”為主題寫一則歷史短文,題目自擬。(要求:觀點(diǎn)明確,史實(shí)準(zhǔn)確,條理清晰,表述成文。)

    組卷:7引用:8難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正