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2021-2022學(xué)年河北省衡水市冀州一中高二(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(共45小題;1-38每題1分,39-45每題2分,共52分.其中1-39為單選題,40-45為不定項(xiàng)選擇,不定項(xiàng)選擇多選錯(cuò)選均不得分,少選得1分)

  • 1.下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)相關(guān)敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于培養(yǎng)基的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 3.養(yǎng)殖池中存在的有毒物質(zhì)主要是氨及亞硝酸,這兩種物質(zhì)可由硝化細(xì)菌吸收利用。在“養(yǎng)殖池底泥中硝化細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:2難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于發(fā)酵工程應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:4難度:0.6
  • 5.味精是谷氨酸的鈉鹽,利用谷氨酸棒狀桿菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以生產(chǎn)谷氨酸,進(jìn)而獲得味精。在利用發(fā)酵罐生產(chǎn)味精的過(guò)程中,需要不停地進(jìn)行攪拌,并嚴(yán)格控制發(fā)酵條件,以提高谷氨酸的產(chǎn)量和品質(zhì)。下列關(guān)于谷氨酸生產(chǎn)的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:5難度:0.6
  • 6.將沒(méi)有吃完的西瓜蓋上保鮮膜后放入冰箱,是很多人日常儲(chǔ)藏西瓜的辦法。有人認(rèn)為蓋上保鮮膜儲(chǔ)藏的西瓜中細(xì)菌種類和數(shù)目反而比沒(méi)用保鮮膜的多。某生物研究小組針對(duì)上述說(shuō)法進(jìn)行探究,他們將蓋保鮮膜保存了三天的西瓜的瓜瓤制備成浸出液,再將浸出液接種到培養(yǎng)基平板上進(jìn)行觀察。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:65引用:9難度:0.7
  • 7.如圖所示,科研人員利用誘變方式選育可高產(chǎn)β-胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌。未突變菌不能在含有β-紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。隨β-胡蘿卜素含量增加,菌體顏色從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育菌種及獲得β-胡蘿卜素的流程,以下相關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:62引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.解淀粉芽孢桿菌在不同的膽鹽濃度中存活率如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 9.下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的說(shuō)法不正確有( ?。╉?xiàng)。
    ①制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序:計(jì)算、稱量、熔化、消毒、倒平板
    ②根據(jù)對(duì)生存環(huán)境的要求,在對(duì)應(yīng)環(huán)境中尋找,就一定能尋找到目的菌株
    ③稀釋涂布平板法是需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面
    ④滅菌是指殺滅物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
    ⑤平板劃線操作第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物感染操作者
    ⑥稀釋涂布平板法進(jìn)行梯度稀釋時(shí),要用移液管吹吸試管中溶液幾次,目的是達(dá)到足夠稀釋倍數(shù)
    ⑦平板劃線在第二區(qū)域內(nèi)劃線時(shí),接種環(huán)上的菌種直接來(lái)自第一次劃線末端

    組卷:15引用:7難度:0.7
  • 10.下列關(guān)于不同微生物的發(fā)酵作用制作食品的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:9難度:0.7
  • 11.黑茶是一種后發(fā)酵茶,通常用采摘的鮮茶經(jīng)過(guò)數(shù)道工序制成,富含多肽,氨基酸、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。黑茶剛制成時(shí)有酒香氣,滑潤(rùn)甘甜,保存時(shí)間越久的老茶,茶香味越濃厚。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:10難度:0.6
  • 12.鞣質(zhì)(單寧)是一種具有止血、殺菌等作用的中藥成分,在植物中廣泛分布。為探究鞣質(zhì)對(duì)自然界中生存條件相同的甲、乙、丙三種細(xì)菌的殺傷能力,某科研小組將等量的甲、乙、丙三種細(xì)菌接種到含有適量鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基和不含鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基上,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落大小,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:21引用:7難度:0.7
  • 13.酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個(gè)步驟,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少而不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。
    化合物甲
    化合物乙
    化合物丙
    化合物丁
    現(xiàn)有三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況如表:
    突變體
    添加物
    突變體a(酶A缺陷) 突變體b(酶B缺陷) 突變體c(酶C缺陷)
    化合物乙 不生長(zhǎng) 生長(zhǎng) 不生長(zhǎng)
    化合物丙 不生長(zhǎng) 生長(zhǎng) 生長(zhǎng)
    由圖可知:酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 14.甲品種青花菜具有由核基因控制的多種優(yōu)良性狀,但屬于胞質(zhì)雄性不育品種。通過(guò)體細(xì)胞雜交,成功地將乙品種細(xì)胞質(zhì)中的可育基因引入甲中,如圖為該操作示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:6難度:0.6
  • 15.以二倍體蘭花花藥為外植體,經(jīng)植物組織培養(yǎng)過(guò)程獲得蘭花植株,下列相關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:58引用:10難度:0.7
  • 16.某實(shí)驗(yàn)小組用紫外線照射法去除某種煙草細(xì)胞的細(xì)胞核,獲得保留細(xì)胞質(zhì)(含葉綠體)且具有鏈霉素抗性的細(xì)胞甲,再與無(wú)鏈霉素抗性的該種煙草細(xì)胞乙進(jìn)行體細(xì)胞雜交,篩選出雜種細(xì)胞丙,進(jìn)而培育成雜種植株。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:6難度:0.7

二.填空題(共四道大題)

  • 48.犬細(xì)小病毒主要感染犬,尤其幼犬,傳染性極強(qiáng),死亡率也高。某科研團(tuán)隊(duì)構(gòu)建相關(guān)基因表達(dá)載體(基因疫苗)并用于制備單克隆抗體,其操作基本流程如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:
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    (1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增VPI基因時(shí),需要先根據(jù)
     
    合成一對(duì)引物。
    (2)用基因疫苗對(duì)小鼠進(jìn)行免疫后提取小鼠脾細(xì)胞的目的是獲取
     
    。體外培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞需要控制的條件
     
    (答出兩點(diǎn)即可)。
    (3)誘導(dǎo)兩種動(dòng)物細(xì)胞融合的常用方法有聚乙二醇、
     
    、
     
    等。獲取融合細(xì)胞后,需要克隆化培養(yǎng)和
     
    ,經(jīng)多次選擇獲取特定雜交瘤細(xì)胞。
    (4)將特定雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔并從腹水中提取單克隆抗體,在鑒定其特異性時(shí),操作思路為
     
    。
    (5)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有
     
    等特點(diǎn)。單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,可明顯減少用藥量和副作用,原因是
     
    。
    (6)單克隆抗體主要有哪些用途?
     
    (至少列舉兩個(gè)方面)。

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 49.自2019年新冠疫情爆發(fā)以來(lái),對(duì)抗新冠病毒成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。
    (1)某科研團(tuán)隊(duì)以新冠病毒的刺突蛋白基因?yàn)槟康幕?,pCMV質(zhì)粒為載體研制新冠疫苗。目的基因及質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)如圖所示。
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    為了獲得重組DNA分子,應(yīng)當(dāng)挑選的限制性核酸內(nèi)切酶是
     
    ,此外還需
     
    酶。將重組DNA分子導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),需先用
     
    處理使大腸桿菌處于感受態(tài),待轉(zhuǎn)化完成后再加入
     
    (A.僅含青霉素B.僅含一種其余抗生素C.不含抗生素,D.含多種抗生素)的LB液體培養(yǎng)基,置于搖床慢速培養(yǎng)一段時(shí)間以恢復(fù)正常狀態(tài)。
    (2)為更好地研究新冠患者的病癥及治療辦法,我國(guó)科學(xué)家成功研發(fā)了新冠病毒小鼠模型。已知新冠病毒通過(guò)識(shí)別人肺部細(xì)胞表面的受體(ACE2蛋白)進(jìn)入人體細(xì)胞,但小鼠卻并不含人的ACE2基因。因此,科學(xué)家將
     
    導(dǎo)入鼠的受精卵,經(jīng)
     
    后得到轉(zhuǎn)基因鼠。接下來(lái),可對(duì)轉(zhuǎn)基因鼠進(jìn)行
     
    處理,以觀察其呈現(xiàn)的病癥并測(cè)試藥物的活性。

    組卷:24引用:2難度:0.6
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